部编版四年级语文天窗课时练习合集

《天窗》是一篇充满童真童趣、蕴含深刻哲理的散文，作者茅盾以其细腻的笔触，描绘了孩子们透过小小的天窗所看到的世界和由此产生的无限遐想。为帮助同学们更好地理解课文内容，把握文章主旨，提升语文素养，特精心编排本课时练习合集。第一课时一、生字新词我来学1.看拼音，写词语，并给加点字注音。*tiānchuāng()*wèijiè()*bōli()*lǎoyīnɡ()*shǎnshuò()*yèyīnɡ()*慰藉()瞥见()帐篷()2.比一比，再组词。*藉()玻()璃()*籍()波()篱()*烁()莺()*砾()鹰()3.解释下列词语，并选择其中一个造句。*慰藉：_____________________________________*锐利：_____________________________________*奇幻：_____________________________________*阔达：_____________________________________*造句：_____________________________________二、词语积累与运用1.在括号里填上合适的词语。*()的天窗()的世界()的云彩*()的星星()的蝙蝠()的夜莺*()地扫荡()地伸出()地想象2.写出下列词语的近义词或反义词。*近义词：慰藉()奇幻()锐利()*反义词：锐利()真实()阔达()三、句子乐园我来闯1.品读句子，完成练习。“你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。”*这句话运用了_______的修辞手法，把_______比作_______、_______、_______。*我也能仿写一句：_____________________________________2.将下列句子改为“被”字句。*雨点把玻璃打得噼啪直响。_____________________________________四、课文内容我梳理1.课文主要写了孩子们在_______的时候，只能透过屋顶的_______看外面的世界，并由此产生了丰富的_______。2.天窗在什么时候成了孩子们“唯一的慰藉”？_____________________________________第二课时一、重点句段我理解1.阅读课文片段，回答问题。“从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！”*“卜落卜落”是_______词，生动形象地写出了_______。*“带子似的闪电一瞥”中“一瞥”的意思是_______，表现了闪电_______的特点。*为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”？_____________________________________*“小小的天窗会使你的想象锐利起来！”这句话的含义是什么？_____________________________________2.为什么说天窗是“唯一的慰藉”？结合课文内容谈谈你的理解。__________________________________________________________________________二、语言品读我感悟1.文中多次提到孩子们透过天窗看到的景物和想象到的景物，请你找出几处，比较一下“看到的”和“想到的”有什么不同，并说说这样写的好处。*看到的：_____________________________________*想到的：_____________________________________*好处：_____________________________________2.体会下列句子中加点词语的表达效果。*“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”（“又”字说明了什么？）_____________________________________*“因为活泼会想的孩子们知道怎样从‘无’中看出‘有’，从‘虚’中看出‘实’。”（这里的“无”和“有”、“虚”和“实”分别指什么？）_____________________________________三、拓展延伸我能行1.发挥你的想象力，如果你也透过这样一扇小小的天窗，你会看到什么？想到什么？请写一段话。_______________________________________________________________________________________________________________2.生活中，还有哪些事物能给你带来“慰藉”或引发你的无限遐想？请举例说明。__________________________________________________________________________四、总结反思我进步学完《天窗》一课，你最大的收获是什么？你对“想象”有了哪些新的认识？__________________________________________________________________________---使用建议：*本练习合集可配合课堂教学分课时进行，也可作为课后巩固提升的资料。*同学们在完