人教版一年级语文上册期末总复习资料

人教版一年级语文上册期末总复习资料亲爱的小朋友们，期末考试快要到了！这学期我们一起在语文的世界里认识了好多新朋友——拼音宝宝、汉字娃娃，还学会了读儿歌、读课文，真了不起！现在，让我们一起把这些知识好好整理一下，温故知新，为期末考试做好充分的准备，争取取得好成绩，给这学期画上一个圆满的句号！一、汉语拼音汉语拼音是我们学习语文的“金钥匙”，一定要牢牢掌握哦！1.声母（23个）bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw温馨提示：声母要读得又轻又短。zh,ch,sh,r是翘舌音，z,c,s是平舌音，要注意区分。2.韵母（24个）*单韵母（6个）：aoeiuü*记住它们的样子和发音，张大嘴巴aaa，嘴巴圆圆ooo，嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，嘴巴翘翘uuu，像吹笛子üüü。*复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer*复韵母是由两个单韵母组成的，发音时要注意口型的变化，要连贯。er是特殊的复韵母，它可以独立成音节，比如“ér儿”。*鼻韵母（9个）：*前鼻韵母（5个）：aneninunün*后鼻韵母（4个）：angengingong*鼻韵母发音时，要注意鼻音的轻重，n是前鼻音，ng是后鼻音。3.整体认读音节（16个）zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying小窍门：整体认读音节不用拼，直接读出来就可以啦！4.声调*汉语有四个基本声调：一声平（ˉ），二声扬（ˊ），三声拐弯（ˇ），四声降（ˋ）。还有一个轻声（·），要读得又轻又短。*标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。（比如：hǎo,gěi,liù）5.拼读方法*两拼法：声母轻短韵母响，两音相连猛一碰。（例：b-à→bà）*三拼法：声母轻，介母快，韵母响，三音相连很顺当。（例：j-i-ā→jiā）*注意：jqx和ü相拼时，ü要去掉两点，变成u（juquxu）。二、识字与写字1.认字*本册要求认识的生字约四百个。这些字是我们阅读的基础，要努力记住它们的样子和读音。*认字方法：*借助拼音认字。*熟字加偏旁、去偏旁、换偏旁（例：青-请-清-情）。*利用象形字、指事字的特点（例：日、月、水、火；上、下）。*联系生活情境认字（比如：超市的标牌、书本的封面）。*多读课文、儿歌，在阅读中巩固认字。2.写字*本册要求会写的生字约一百个。写字要注意姿势和笔顺。*写字姿势：*坐姿：身正、肩平、臂开、足安。*握笔姿势：拇指食指捏着，中指托着，笔杆躺着（倾斜）。*笔顺规则：（这是写好字的关键哦！）*先横后竖（十、干）*先撇后捺（人、八）*先上后下（三、竟）*先左后右（明、秋）*先外后内（同、句）*先外后内再封口（国、回）*先中间后两边（小、水）*书写要求：把字写得正确、端正、整洁。注意每个字在田字格中的位置，看清偏旁部首和间架结构。三、词语1.理解词义*结合课文句子理解词语的意思。*知道一些简单词语的近义词和反义词。（例：大-小，多-少，上-下，开心-高兴）2.积累词语*课文中的“词语表”要会读、会认。*学习搭配词语：（）的天空（例：蓝蓝的天空、高高的天空），（）地跑（例：飞快地跑）。*学习ABB式（例：红通通、亮晶晶）、AAB式（例：看看书、听听歌）、ABAB式（例：火红火红）等形式的词语。*学习数量词：一（只）鸟，一（朵）花，一（本）书，一（把）尺子。3.运用词语*试着用学过的词语说一句完整的话。四、句子1.认识句子*句子是由词语组成的，能表达一个完整的意思。*句子末尾要有标点符号：句号（。）表示一句话说完了，问号（？）表示疑问，感叹号（！）表示感叹或惊讶。2.学写句子*能把话说完整、通顺。*学习写“谁是什么”、“谁做什么”、“什么地方有什么”、“谁怎么样”的句子。（例：小明是学生。小鸟在唱歌。天上有白云。花儿真好看！）*会用“我看见……”、“我有……”等句式说话、写话。*尝试把句子写具体。（例：小鸟飞。→小鸟在天上飞。→小鸟在蓝天上快活地飞。）3.句式练习*知道“把”字句和“被”字句的基本形式。（例：小明把窗户打开了。窗户被小明打开了。）*学习简单的问答句。五、课文与朗读背诵1.朗读课文*朗读要求：读准字音，不加字，不漏字，不唱读，不指读，读得正确、流利。*注意句子之间的停顿，读出不同的语气（陈述、疑问、感叹）。2.背诵课文*本册有不少要求背诵的课文、古诗和儿歌。背诵有助于我们积累语言，培养语感。*背诵方法：先理解内容，再熟读，然后一段一段背，最后连起来背。*重点背诵篇目（请根据课本目录复习）：如《秋天》、《小小的船》、《江南》、《画》、《雪地里的小画家》、《风》、《大小多少》等。*古诗：《咏鹅》（骆宾王）、《江南》（汉乐府）、《画》（佚名）、《悯农》（李绅）、《古朗月行》（李白，节选）。要会读、会背、初步理解意思。六、口语交际*积极参与课堂上的口语交际活动，敢于表达自己的想法。*说话时，态度自然大方，声音响亮，说普通话，把话说清楚、说明白。*认真听别人讲话，不随便插嘴。*学习简单的日常用语，如问候、告别、感谢、道歉等。七、阅读与积累*喜欢阅读，养成阅读的好习惯。*阅读浅显的儿歌、童话或绘本时，能借助拼音读懂内容。*积累课文和课外读物中的优美词语、精彩句子。复习小建议1.制定计划：每天安排一点时间复习语文，不要临时抱佛脚。2.回归课本：复习的重点是课本，把课本上的知识点都弄明白。3.多动脑筋