幼儿园安全风险分级管控和隐患排查治理工作制度

幼儿园安全风险分级管控和隐患排查治理工作制度一、总则为全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，切实保障在园幼儿及教职工的生命财产安全，规范幼儿园安全管理工作，有效识别、评估、管控各类安全风险，及时排查并消除安全隐患，营造平安和谐的育人环境，依据相关法律法规及行业标准，结合本园实际，特制定本制度。本制度适用于幼儿园内所有区域、所有人员（包括教职工、幼儿、家长、访客及施工单位等）的活动及所有设施设备的安全管理。安全风险分级管控和隐患排查治理工作是幼儿园日常管理的核心内容之一，全体教职工必须高度重视，认真执行。二、组织领导与职责分工幼儿园成立安全风险分级管控与隐患排查治理工作领导小组，由园长任组长，分管安全副园长任副组长，成员包括各班级班主任、保育员、后勤负责人、保健医、保安等关键岗位人员。领导小组下设办公室，负责日常协调、记录与督促工作。园长是幼儿园安全第一责任人，对全园安全风险管控和隐患排查治理工作负总责，负责审批重大风险管控方案和重大隐患治理措施，保障必要的经费投入。分管副园长具体负责组织实施本制度，协调各部门开展风险辨识、评估、分级管控及隐患排查治理工作，定期向领导小组汇报工作进展，督促问题整改。各部门负责人及教职工在各自职责范围内，承担相应的安全风险管控和隐患排查责任，积极参与风险辨识与评估，严格落实管控措施，及时上报发现的安全隐患。三、安全风险分级管控（一）风险辨识幼儿园应定期组织全体教职工，结合日常工作实际，对园内各项活动、设施设备、环境因素、人员行为等方面存在的安全风险进行全面、系统、持续的辨识。辨识范围应覆盖幼儿园教学、生活、游戏、交通、消防、食品、卫生、建筑、周边环境等各个环节。辨识方法可包括现场检查、工作流程分析、查阅资料、询问交谈、案例分析等。（二）风险评估对辨识出的安全风险，从可能性（发生事故的概率）和严重性（可能造成的人员伤害、财产损失或环境影响）两个维度进行评估。可组织相关专业人员、经验丰富的教职工共同参与评估，确保评估结果的客观性和准确性。（三）风险分级根据风险评估结果，将安全风险划分为不同等级。通常可分为：1.重大风险：可能导致群死群伤、重大财产损失或严重社会影响的风险。2.较大风险：可能导致人员重伤、较多财产损失或较大社会影响的风险。3.一般风险：可能导致人员轻伤、少量财产损失或一般社会影响的风险。4.低风险：不太可能导致伤害或损失，即使发生后果也较为轻微的风险。具体分级标准可结合幼儿园实际进一步细化。（四）风险管控针对不同等级的风险，制定并落实相应的管控措施：1.重大风险：应立即停产停业整改（针对特定活动或区域），制定专项管控方案，明确责任人、资金保障和完成时限，必要时上报上级主管部门。管控措施应包括工程技术措施、管理措施、教育措施等，确保风险降至可接受范围。2.较大风险：应制定专项管控计划，优先采取工程技术措施，辅以严格的管理措施和教育培训，明确管控责任人，定期检查管控效果。3.一般风险：可通过完善管理制度、加强日常检查、开展常态化安全教育等措施进行管控，由相关岗位人员负责落实。4.低风险：可通过提醒、告知、日常观察等方式进行管理，确保风险处于受控状态。风险管控措施的制定应遵循“消除、替代、工程控制、管理控制、个体防护”的优先顺序。四、安全隐患排查治理（一）隐患排查幼儿园应建立健全隐患排查工作机制，明确排查内容、排查频次、排查人员和排查方式。1.排查内容：包括但不限于设施设备完好情况、安全警示标识设置、消防器材有效性、用电用气安全、食品安全管理、卫生防疫、活动组织安全、应急预案完备性、周边环境危险因素等。2.排查频次：实行日常排查、定期排查（如每周、每月）、专项排查（如节假日、季节交替、重大活动前）相结合。3.排查方式：可采取岗位自查、班组互查、部门检查、园级督查等多种形式。鼓励教职工、幼儿及家长通过适当渠道报告安全隐患。（二）隐患治理对排查发现的安全隐患，应立即组织评估，确定隐患等级，并按照“五定”原则（定责任人、定整改措施、定整改时限、定资金来源、定应急预案）进行治理。1.一般隐患：应立即整改，或在短时间内完成整改，由发现人和相关负责人跟踪落实。2.重大隐患：应立即停止相关区域或活动的运营使用，设置警示标志，采取临时防范措施，并立即上报幼儿园主要负责人及上级主管部门，制定专项治理方案，明确治理责任和完成时限，确保隐患彻底消除后方可恢复使用。（三）验收销号隐患治理完成后，应由隐患排查组织单位或指定人员对整改情况进行验收。验收合格的，予以销号；验收不合格的，应责令重新整改，直至合格。所有隐患的排查、整改、验收情况均应有详细记录。（四）重大隐患上报与监控对于短期内难以彻底治理的重大隐患，除采取有效监控措施外，应及时向上级主管部门书面报告，说明隐患情况、现有监控措施、治理计划及需要协调解决的问题。五、培训与演练幼儿园应定期组织教职工进行安全风险分级管控和隐患排查治理知识的培训，使其掌握风险辨识方法、评估标准、管控措施和隐患排查技能。同时，根据风险等级和隐患特点，制定相应的应急预案，并定期组织演练，提高教职工和幼儿应对突发事件的能力。六、记录与档案管理建立健全安全风险分级管控和隐患排查治理档案，详细记录风险辨识、评估、分级、管控措施、隐患排查、整改、验收等全过程信息。档案应妥善保管，便于查阅和追溯，为持续改进安全管理工作提供依据。七、考核与奖惩幼儿园将安全风险分级管控和隐患排查治理工作纳入教职工日常考核和年度考核体系。对在工作中认真负责、及时发现和消除重大安全隐患、有效避免事故发生的个人或集体，予以表彰奖励；对未履行安全职责、风险管控不到位、隐患排查治理不力导致发生安全事故或造成不良影响的，将视情节轻重对相关