2025~2026学年广东省广州市番禺区南雅学校九年级上学期期中考试化学试卷

2025~2026学年广东省广州市番禺区南雅学校九年级上学期期中考试化学试卷一、单选题1.“宋有青瓷、元有青花、明有斗彩”。中国传统制瓷工艺的制作过程中属于化学变化的是

A．镇浆制泥B．拉坯造型C．高温烧制D．无釉磨光2.下列物质属于纯净物的是

A．新鲜的空气B．冰水混合物C．双氧水D．干净的自来水3.空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法不正确的是

A．空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料B．空气质量日报中“质量指数”越大，空气质量越好C．将氮气充入食品包装袋中可起到防腐作用D．空气中的氦气可用于飞艇4.如图所示，容器中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”，下列说法正确的是

A．产生的泡沫可用于灭火B．过氧化氢分解生成水和氧气C．没有催化剂，过氧化氢就不会分解D．反应前后催化剂的化学性质不同5.劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。下列劳动项目与所涉及的化学知识没有关联的

选项劳动项目化学知识A．用稀有气体作保护气稀有气体化学性质不活泼B．洗净擦干炒菜后的铁锅铁在潮湿空气中易生锈C．用活性炭制作简易净水器活性炭具有导电性D．炎热的夏天，农民在鱼塘撒增氧剂增氧剂可能和水反应放出氧气

A．AB．BC．CD．D6.对下列宏观事实的微观解释不合理的是

A．气体的热胀冷缩：气体分子的大小发生改变B．酒香不怕巷子深：分子在不断运动C．6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶：气体分子间间隔大，易于压缩D．温度计内的水银热胀冷缩：原子之间有间隔7.如图是网上热传的“苯宝宝表情包”，苯(C6H6)下列有关说法正确的是

A．苯是一种单质B．苯由12个原子构成C．苯中氢元素的质量分数为D．苯中碳和氢两种元素的质量比为1：18.下列实验方案中，不能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案A检验蜡烛燃烧产物分别用干冷的烧杯和内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察现象B鉴别水和过氧化氢溶液用二氧化锰C鉴别CO2和N2将燃着的小木条伸入集气瓶中D除去河水中的色素在河水中加入活性炭后过滤

A．AB．BC．CD．D9.钡是一种常见的元素，可用于生产白纸、涂料和阻挡X射线的着色剂，钡元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列有关说法不正确的是

A．钡属于金属元素B．Ba2+核外有54个电子C．钡的相对原子质量为137.33gD．钡原子的核电荷数是5610.如图所示装置探究分子的性质，下列有关现象和结论的说法正确的是

A．①和④中浓氨水变红B．②中酚酞溶液比③中酚酞先变红C．①中无明显现象，④中迅速变红D．温度越高分子运动速率越快11.下列描述和它的化学符号相对应的是

A．带两个单位正电荷的镁离子：Mg2+B．两个氧分子：O2C．两个氢离子：H2+D．两个氢原子：H212.如图是某些物质发生变化的微观模型，○、●分别表示不同元素的原子，下列各项对图示模型的理解正确的是

A．变化①是化合反应，变化②是氧化反应B．变化①中参加反应的物质都是化合物C．在变化①和②中原子和分子种类都改变了D．变化②可能是由于温度或气压变化引起的13.比较、分析、归纳是科学思维的重要方法。对下列现象或事实的解释不正确的是

选项现象或事实解释A蜡烛点燃后放在氧气瓶中，蜡烛燃烧更旺氧气有助燃性B高锰酸钾和过氧化氢都可用来制取氧气高锰酸钾和过氧化氢都含氧分子C铜粉加热后变黑生成了黑色的氧化铜D家用的电热水壶用的时间长了，水壶内壁有一层水垢家用的水是硬水，含有较多可溶性钙镁化合物

A．AB．BC．CD．D14.下列实验设计不合理的是

A．烧杯中的水用于冷凝水蒸气B．用排水集气法收集氧气C．观察氧气流速D．验证质量守恒定律

A．AB．BC．CD．D二、填空题15.联合国认为提升化学的全球认知至关重要，并将距离门捷列夫发现元素周期律150周年的2019年定为“国际化学元素周期表年”。(1)我国科学家张青莲教授主持测定的铟等多种元素的相对原子质量已成为国际标准。根据图1、图2完成下列内容。①铟属于___________(选填“金属”或“非金属”元素，相对原子质量为___________。②图2中的x=___________。(2)铟与氯气(Cl2)反应生成氯化铟(InCl3)的微观过程可表示为：①请将B框中的信息补充完整___________。②该反应中，铟原子容易___________(填“得到或失去”)电子形成铟离子，铟离子的离子符号为___________。16.2025年世界水日的主题是“冰川保护”，这一主题由联合国确定，旨在强调冰川在全球淡水供应中的关键作用。冰川储存了全球约70%的淡水，但由于气候变化，全球冰川正在以前所未有的速度融化，威胁着数十亿人的水资源安全。Ⅰ．某校化学兴趣小组设计了一款净水器进行净水实验，其实验过程如下图所示，请回答下列问题：(1)第一步5μmPP棉是模拟实验室中的___________操作，这一操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___________。(2)物质Y的名称为___________，Y可除去液体中的色素与异味，该过程属于___________(选填“物理”或“化学”)变化。Ⅱ．如图表示通电分解水的简易装置。回答下列问题：(3)试管b中收集到的气体是___________，可用___________检验。(4)写出电解水的化学方程式___________。17.氮是自然界各种生物体生命活动不可缺少的重要元素，其中利用氮气制备氨气(NH3)是最重要的过程之一，1905年，化学家哈珀成功用氮气和氢气合成氨气，下图是合成氨工艺的主要流程。(1)合成塔中的反应条件为高温、高压并使用催化剂，该反应化学方程式___________，该反应所属的基本反应类型是___________。(2)使用催化剂的目的主要是___________。(3)下图为氮气与氢气在催化剂表面合成氨气反应的微观示意图，该过程合理的顺序是___________(图中“●”表示氮原子，“○”表示氢原子，“”表示催化剂)三、综合应用题18.阅读下列科普短文，然后回答问题。Ⅰ．臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。在常温常压下，臭氧稳定性较差，久置后可自行转化为氧气，并放出热量。在离地面25千米处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。但是，一旦臭氧到了距离地面10-100米左右的近地面层，就换了一副可怕面孔，变成了“健康杀手”。臭氧浓度超标对人体的伤害表现在会引起咽喉肿痛、胸闷咳嗽、头晕等不适反应。所以，有句话形容臭氧再合适不过——在天成佛、在地成魔。若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，O2可以转化为O3，如图为臭氧转化为氧气的微观示意图。(1)O3的物理性质有___________(写出其中一条)(2)根据臭氧转化为氧气的微观示意图，下列说法正确的是___________。

A．该过程属于物理变化B．该变化中涉及两种单质C．该过程元素化合价改变D．参加反应的物质与生成的物质分子个数比为3：4(3)除去废气中SO2的理想方法是将废气与O3微热发生反应①：3SO2+O33X，再将物质X与水混合，发生反应②生成硫酸(H2SO4)，X的化学式是___________；反应②的化学方程式为：___________。Ⅱ．(4)图中仪器①的名称是___________。(5)若用加热高锰酸钾的方法制取一瓶较纯净的氧气，应选的制取装置是___________；该反应的化学方程式为___________；1.58g高锰酸钾完全分解产生氧气的质量为___________g。(6)乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是___________；收集装置最好选用___________。(从A～E中选择)四、实验题19.某化学兴趣小组对课本“测定空气中氧气的含量”实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如图1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？【作出猜想】猜想①：有氧气剩余；猜想②：无氧气剩余。【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。（1）激光笔的作用是_______。（2）红磷燃烧产物与瓶底的热水发生化合反应生成磷酸(化学式为H3PO4)，其反应的化学方程式为_______。【实验结论】（3）根据上述实验现象，得出的结论是：猜想_______正确。（4）课本上用红磷燃烧的方法_______(填“能”或“不能”)精确地测定空气中氧气的含量，理由是_______。【拓展延伸】图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。（5）在图2中_______(填“A、B、C、D、E”)点时红磷燃烧熄灭；白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为_______段(用图2中字母表示))。【反思与评价】（6）兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段，得出了“不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样”的结论。同学们由此联想到课本上的一个实验：_______(填物质名称)在空气中不能点燃，但在氧气中能点燃并剧烈燃烧。20.某化学兴趣小组研究影响过氧化氢分解快慢的因素，设计以下实验装置(夹持仪器略去，气密性良好)进行实验，在锥形瓶内放入MnO2，一次性加入10mL的H2O2溶液，测定并记录收集10mLO2所用时间。

序号温度催化剂H2O2溶液浓度/%H2O2溶液体积/mL10mLO2所用时间/s120℃0.1gMnO251076220℃0.1gMnO2151033320℃01510450℃0.1gMnO251062550℃0.1gMnO21510680℃0.1gMnO251040780℃0.1gMnO215101