2025~2026学年广东省湛江市麻章区九年级上学期期末检测化学练习卷

2025~2026学年广东省湛江市麻章区九年级上学期期末检测化学练习卷一、单选题1.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献，我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是

A．用黏土烧制陶瓷B．黑火药爆炸C．用粮食酿醋D．活字印刷2.在加油站、油库、纺织厂内都应张贴的图标是

A．B．C．D．3.如图为铝原子结构示意图及其元素周期表信息，下列说法正确的是

A．铝原子在化学反应中容易得到电子B．铝是地壳中含量最多的元素C．铝原子的质子数为13D．铝元素的相对原子质量为26.98g4.下图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是

A．B．C．D．5.下列有关水的说法正确的是

A．水（H2O）和过氧化氢（H2O2）分子中都含有氢气分子（H2）B．软水指含较少Ca2+、Mg2+的水C．电解水时正极产生的是氢气D．通过过滤可以除去水中所有的杂质阅读下列材料，回答相关问题。如图所示，ClO2泡腾消毒片是一种新型含氯消毒剂，主要作用是杀灭各种微生物，在水处理，医疗、食品加工等领域有着广泛应用。6．关于ClO2的说法正确的是

A．由两种元素组成B．含有2个原子C．氯氧原子个数比为2：1D．氯元素质量分数为×100%7．ClO2中氯元素的化合价为

A．-1B．+4C．+2D．+18.物质的性质决定用途。下列关于物质的性质与用途对应正确的是

A．氢气密度小，作燃料B．氮气化学性质不活泼，作制冷剂C．石墨具有导电性，作润滑剂D．活性炭具有吸附性，作除味剂9.密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法不正确的是

A．丁是化合物B．该反应属于分解反应C．乙可能是该反应的催化剂D．该化学反应中甲、丙的质量变化之比为19：4110.归纳是科学研究中常用的一种方法。下列对有关知识的归纳完全正确的是

A.物质用途B.元素之最金刚石——切割玻璃

液态氧气——火箭的燃料海水中含量最多的元素——氧

太阳上最丰富的元素——氢C.化学发现D.微粒性质徐光宪——发现元素周期律

闵恩泽——中国催化剂之父体温计汞柱上升——微粒大小发生改变

丹桂飘香——微粒不断运动

A．AB．BC．CD．D11.甲、乙、丙有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），下列各组物质按照甲乙丙的顺序排列合理的是

A．C、CO、CO2B．CaO、Ca(OH)2、CaCO3C．Fe、Fe2O3、FeCl3D．H2SO4、HCl、HNO312.彩绘雁鱼铜灯全系铜铸。雁颈与雁体相通，可纳烟尘，灯罩可以左右开合，能调节灯光的亮度。下列说法错误的是

A．彩绘雁鱼铜灯的燃料通常为油脂，说明油脂是可燃物B．开合灯罩灯光亮度不同是因为进入空气的量不同C．点灯时可提高可燃物的着火点D．雁体内的黑烟越多，说明燃烧越不充分13.关于铝、铁、银三种金属，下列有关说法正确的是

A．三种金属在空气中均易锈蚀B．用稀硫酸可以区分三种金属C．用铁、银和硝酸铝溶液可以验证三种金属的活动性顺序D．三种金属均是生活中常用导线的制作材料14.下列实验设计能达到实验目的的是

A．甲：验证质量守恒定律B．乙：测定空气中氧气含量C．丙：证明蜡烛燃烧有水生成D．丁：探究二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大15.下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气B．足量红磷在装有空气的密闭容器中燃烧C．加热一定量的高锰酸钾制氧气D．等质量形状相同铁和锌加入到足量的同一种稀硫酸中

A．AB．BC．CD．D二、填空题16.请回答下列问题：(1)贵广铁路广宁站的通车结束了广宁县无铁路的历史，广宁人实现了高铁出行。①列车车体使用的镁铝合金属于______（选填“金属材料”或“合成材料”）。②高铁建设中使用了大量的钢铁。工业上用赤铁矿（主要成分）冶炼铁的化学方程式为______。钢轨上喷防锈涂料可防止生锈，该防锈原理是______。(2)能源问题是目前世界经济发展的关键问题，我国某科研小组正在研究将二氧化碳与水在一定条件下转化为甲烷，其化学反应的微观示意图如下。①反应后产物除甲烷外，还有一种气体单质。请在上图补全反应后的微观粒子示意图________。②该化学反应中共有______种物质属于氧化物。③请写出二氧化碳与水在一定条件下转化为甲烷的化学方程式：______。17.阅读下列科普短文，回答问题。新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。类型1电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图所示。(能量密度：表示单位体积的电池所具有的能量)类型2氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放14.3×104kJ的热量，1kg汽油完全燃烧可释放4.6×104kJ的热量。类型3乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取。类型4太阳能汽车：以太阳能电池驱动，低碳环保，真正实现了零排放。我国新能源汽车发展迅速，未来可期。(1)常见的化石能源有煤、_______、天然气。(2)依据图，锂电池优于镍氢电池的性能是因为_______。(3)依据测算数据可知，氢内燃车与汽油车相比的优势是_______。(4)乙醇燃烧的化学方程式是_______。(5)石英是制造太阳能电池材料硅的原料，石英与碳反应的化学方程式是：X+2CSi+2CO↑，X的化学式是_______。三、实验题18.实验室制取气体是化学学习者的必备技能。(1)下图是实验室中常用的仪器。用高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气，应选上图仪器中的___________(填标号)组装发生和收集装置。并补充上图没有的仪器___________。我们在学习《物质的变化和性质》时，接触到以下图标，认识相关图标的意义。(2)完成用高锰酸钾制取并收集氧气需要选的图标是___________，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，___________(填“能”或“不能”)用高锰酸钾制氧气的发生装置。用过氧化氢溶液制取氧气，为了得到平稳的气流，有以下步骤，正确的排序为___________。①试管内放入二氧化锰②检查装置的气密性③倒入过氧化氢溶液④收集氧气(3)连接好仪器后，装入药品之前，需要检查装置的气密性，观察到水中导管口有气泡产生的主要原因是___________(填字母)A．分子间隔变大B．分子体积变大C．分子个数变多用排水法收集氧气时，观察到___________的现象，证明氧气已集满。写出用高锰酸钾制取氧气的文字(或符号)表达式___________。(4)用F装置装满水收集氧气，氧气从___________(填“a”或“b”)口进入，集气瓶内水的作用是___________。19.市售的“自热米饭”带有一个发热包，遇水后可迅速升温。化学兴趣小组对发热包非常感兴趣，进行了以下探究。【查阅资料】①发热包主要由生石灰、铁粉、铝粉、镁粉、炭粉、氯化钠中的若干种组成。②氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体，但后者可溶于NaOH溶液。【成分探究】取出某品牌的发热包内灰黑色的固体粉末进行实验。(1)小吴用磁铁靠近粉末，发现有黑色物质被磁铁吸引，证明粉末中含有______。用磁铁将该物质全部吸出后，剩余粉末为样品A。(2)小周将少量的样品A加水溶解、过滤后，取部分滤液滴入酚酞溶液，溶液变为红色，证明原粉末中含有______；再向滤液中加入硝酸银溶液和稀硝酸，观察到______，证明原粉末中含有氯化钠，写出氯化钠参与反应的化学方程式______。(3)除上述物质外，还可能存在铝粉、镁粉、炭粉，对此大家提出了以下几种猜想：猜想一：只存在上述三种中的一种；猜想二：上述三种同时存在；猜想三：存在铝粉和炭粉；猜想四：存在镁粉和铝粉；猜想五：存在镁粉和炭粉。【实验验证】小施又取少量样品A进行实验，实验流程如下：【实验结论】结合实验现象，小施认为猜想______正确。【原理探究】同学们探究热量来自哪里？它们取少量生石灰放入烧杯后加水溶解，发现烧杯的温度迅速升高，但温度很快下降，说明该反应很快结束，不能长时间保温。【猜想】大家猜测应该还有其他放热反应存在。【实验验证】同学们按资料介绍，用下图装置模拟铁的锈蚀实验，实验1min后温度计读数上升，并能持续较长时间。该现象很好地解释了发热包的保温机理。实验中氯化钠的作用是______。四、填空题20.“爱一中”化学兴趣小组通过阅读文献了解到空气可作为合成硝酸铵（NH4NO3）的原料，其工业流程如图（变化中的反应物和生成物均已全部给出），请按要求回答下列问题：(1)步骤①中发生的是______（填“物理”或“化学”）变化。(2)工业上将空气液化后再汽化，根据表格数据判断液态空气汽化时首先分离出的是______。

物质H2OCO2N2O2沸点/℃0-56.6-196-183(3)Pt在反应③中起催化作用，下列有关Pt说法正确的是______。

A．反应前后Pt的质量不变B．能改变该反应的速率C．可以改变该反应中生成物的质量D．保证生成物质量不变的情况下，可以减少反应物的消耗(4)在上述工艺流程中、步骤③和④______（填“属于”或“不属于”）氧化反应。(5)写出步骤⑤中发生的化学反应式为______。五、计算题21.化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。先将10g样品放入质量为50g的锥形瓶中，再逐滴加入稀盐酸充分反应（如下图所示）。反应过程中测得滴加稀盐酸的总质量与充分反应后锥形瓶及瓶内剩