2025~2026学年江苏省宜兴市宜城中学九年级上学期第二次练习化学试卷

2025~2026学年江苏省宜兴市宜城中学九年级上学期第二次练习化学试卷一、单选题1.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（）

A．陶瓷烧制B．火药使用C．粮食酿醋D．活字印刷

A．AB．BC．CD．D2.下列物质由分子构成的是

A．氨气B．汞C．铁D．氯化钠3.分类是学习化学的一种重要科学方法。下列物质分类正确的是

A．单质：水、金刚石B．可燃性物质：氮气、天然气C．混合物：空气、五氧化二磷D．化合物：碳酸钙、过氧化氢4.下列图标中，表示“禁止烟火”的是

A．B．C．D．5.下列实验操作正确的是

A．加热液体B．倾倒液体C．取用固体粉末D．点燃酒精灯阅读下列材料，完成下面小题：火药是我国的四大发明之一。黑火药的主要成分有硫黄、硝酸钾、木炭，爆炸时发生的主要反应为：。6．下列相关化学用语表述正确的是

A．——硝酸根离子B．——硫酸钾C．——2个氮原子D．——碳元素的化合价为+4价7．钾在元素周期表中的信息如图所示。下列叙述正确的是

A．钾元素属于非金属元素B．钾原子内的质子数为19C．钾原子内的中子数为19D．钾的相对原子质量为39.10g8．下列关于黑火药的叙述错误的是

A．黑火药爆炸时产生大量气体B．黑火药爆炸前后固体质量不变C．黑火药爆炸时可能会产生D．黑火药保存时应该远离火源9.下列物质的性质和用途具有对应关系的是

A．石墨有导电性，可用作润滑剂B．氮气是无色气体，可用作保护气C．干冰升华时吸收热量，可用于人工降雨D．一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属10.燃烧与我们的日常生活有着紧密联系。下列说法不正确的是

A．使用炭火围炉煮茶时，应注意保持良好的通风B．炒菜时油锅着火，放入较多的蔬菜C．燃气灶火焰出现黄色或橙色时，可调小灶具进风口D．作为燃料的天然气属于化石能源11.在给定条件下，下列物质间的转化能一步实现的是

A．B．C．D．12.“宏微结合”是化学学科的重要思想之一。下列对宏观事实的微观解释不正确的是

选项宏观事实微观解释A金刚石和石墨的物理性质差异很大碳原子的排列方式不同B自行车轮胎夏天容易爆裂气体分子受热变大C墙内开花墙外香分子是不断运动的D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子构成不同

A．AB．BC．CD．D13.化学学习中，我们需要观察并记录实验现象。下列实验现象记录正确的是

A．碳还原氧化铜的实验中，观察到黑色固体变红B．硫在空气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，放热，产生大量烟雾C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，产生黑色固体D．向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生氢氧化铜蓝色沉淀14.《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸()，下列说法正确的是

A．田七氨酸含有四种非金属元素B．田七氨酸中氢元素的质量分数最大C．田七氨酸是由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成D．田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为15.下列实验方案能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案A除去中少量将气体在空气中点燃B鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入集气瓶C除去中混有的少量将混合物加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥D检验混合气体中含有氢气点燃并在火焰上方罩干冷烧杯

A．AB．BC．CD．D16.下列排序正确的是

A．地壳中元素的含量：B．铁元素质量分数：C．空气中物质含量：D．硫元素的化合价：17.如图所示为某反应的微观示意图，下列说法错误的是

A．图中丙和丁都是氧化物B．参加反应的甲和乙的分子个数比为4：5C．反应过程中甲与乙的质量比为17：32D．丁中氢元素和氧元素的质量比为1：818.已知白醋能与鸡蛋壳反应生成二氧化碳气体，同学们利用内有过滤网的带盖塑料杯，设计如图实验验证质量守恒定律。实验前药品和装置的总质量为m1，倒立杯子充分反应后称量总质量为m2，打开杯盖后称量总质量为m3，三者的关系为m1=m2>m3，下列说法不正确的是

A．m1=m2，说明该反应遵循质量守垣定律B．m1>m3，是因为打开杯盖后气体逸出C．白醋是否过量，不影响对质量守恒定律的验证结果D．通过该实验可知，验证质量守恒定律必须使用密封容器19.工业上用NO生产过程中的物质转化关系如图所示。下列叙述正确的是

A．反应①中，参加反应的NO与的分子数之比为1：2B．反应②的化学方程式为C．转化过程中，只有氮元素的化合价发生变化D．理论上，、足量可以将NO、全部转化为20.取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为12.0g，剩余固体中钙元素质量分数为50.0%。下列判断正确的是

A．生成3.0gCO2气体B．剩余CaCO3的质量为3.3gC．生成了8.4gCaOD．原来CaCO3的质量为16.3g二、填空题21.中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。(1)古法使用日晒盐、薄荷、珍珠粉、竹炭和碱水等材料制作牙膏，加入竹炭可除去口腔中的异味，这是利用了竹炭的___________性。(2)东方神奇的树叶——茶，历史悠久，包含万千。泡茶时茶壶中的茶漏依据___________(填一种实验操作)的原理可将茶叶和茶水分离。(3)水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是___________。（填字母）

A．水的电解B．水的蒸发C．氢气在氧气中燃烧(4)《韩非子·五蠹》中记载：“有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”“钻燧取火”通常理解为钻木取火，从燃烧的条件分析，“钻木”的作用是___________。22.“自热火锅”主要由料包和发热包(主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等)组成，使用方法如图所示。向发热包中加水后，会释放出大量的热，发热的原理之一是生石灰与水反应放热，此反应的化学方程式是___________；基本反应类型为___________、该过程实现了化学能转化为___________能。23.减少二氧化碳排放，减缓全球气候变暖是当今世界要解决的重大环境问题，这一问题的解决对人类社会的发展极为重要。(1)人们使用的化石燃料包括煤、___________和天然气。(2)燃烧含硫的煤所产生的___________等气体是引起酸雨的主要原因之一.(3)为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是___________(填序号)

A．开发新能源B．禁止使用化石燃料C．大力植树造林，禁止乱砍滥伐。三、实验题24.根据如图装置回答问题：(1)仪器①的名称是___________。(2)实验室制取二氧化碳常用的试剂是___________，实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________；用装置E收集二氧化碳的原因是___________。(3)实验室用装置A制取氧气，反应的化学方程式是___________。用装置C收集氧气，当观察到___________时，表示氧气已收集满。(4)已知氨气极易溶于水，密度小于空气且不与空气中成分发生反应。若用装置排空气法收集氨气，则氨气应从___________☐通入(填“a”或“b”)，若用G装置收集氨气，油层的作用是___________。四、填空题25.阅读科普短文。近年来，各地聚焦新能源汽车领域，把发展新能源汽车作为推动制造业转型升级的重要抓手。燃油汽车和新能源汽车是当今社会交通工具的两大主流类型。燃油汽车的燃料燃烧不仅产生大量二氧化碳，还会释放一氧化碳等有害物质。发展新能源汽车是降低燃料消耗量、改善大气环境的重要举措。2021-2023年，我国不同动力类型汽车销量占比见图1.纯电动汽车因其能源利用率高、结构简单、噪音小等优点成为近年来使用最广的新能源汽车。纯电动汽车利用电池储能后放电，驱动汽车行驶，但因电池安全性、充电时长、续航里程、使用寿命等因素导致其发展受限。我国科研人员通过研究对比了添加1-SP和2-CNT两种导电剂对纯电动汽车中磷酸亚铁锂电池使用寿命的影响，结果如图2中容量保持率越高，代表电池使用寿命越长)。(1)纯电动汽车的优点有___________(写一条)。(2)天然气充分燃烧的化学反应方程式为___________。(3)根据短文，下列说法不正确的是___________(填字母)。

A．使用燃油汽车会造成空气污染B．2021-2023年，我国燃油汽车和纯电动汽车的销量占比均逐年增加C．新能源汽车有助于减少空气污染和温室气体排放(4)对比图2中的两条曲线，得出的结论是：在实验研究的放电倍率范围内，___________。26.金属钛是重要的航天、航海材料，被誉为“未来金属”。由钛铁矿(主要成分为钛酸亚铁，化学式为)提取海绵钛的工艺流程如图：查阅资料：①钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等都能发生反应。②常温下镁能和盐酸反应，产物氯化镁可溶于水，钛不与盐酸反应。请回答下列问题：(1)钛酸亚铁()中钛元素显___________价。(2)“氧化酸解”时，需控制反应温度为150℃，此时若采用氧化，则效率较低，可能的原因是___________。(3)反应①是分解反应，产物有水，其化学方程式为___________。(4)反应②的化学方程式为，则的化学式为___________。(5)反应③的化学方程式为，反应进行过程中需持续通入氩气，氩气的作用是___________。五、综合应用题27.2023年杭州亚运会主火炬燃料为“零碳甲醇()”，利用废气中的热催化加氢合成，实现了二氧化碳的减排和再生利用，其原理如图所示。Ⅰ．电解制氢(1)电解水制取氢气的化学方程式为___________。Ⅱ．捕集(2)以石灰石为原料的钙循环捕集废气中的流程如下：①图中，含量较高的是___________(填“A”或“B”)处。②经多次循环后，CaO作为吸附剂吸收效果会降低，固体结构变化如图所示。多次循环后，吸附剂效果降低的原因是___________。Ⅲ．合成甲醇(3)与在催化剂作用下能转化为和水。主火炬燃烧1小时需约，欲合成，计算参加反应的的质量(写出计算过程)。六、科学探究题28.某化学兴趣小组以“助力碳中和”为主题，设计开展了如下项目式探究活动。项目一：探究厨房中的温室效应。【查阅资料】①、等气体能产生温室效应：②相同条件下，阳光照射时，温室气体含量越高环境升温越快；③点燃天然气(主要成分为)后，周围空气中的含量会升高。【进行实验】步骤一：小组同学利用厨房用品中的小苏打和食醋反应制，并用塑料瓶收集；再用相同的塑料瓶B，收集一瓶使用天然气前厨房中的空气样品，按图1连接装置(装置气密性良好)。(1)步骤二：标记塑料管内红墨水停留的位置，将装置移至室外，置于阳光下照射一段时间后，观察到红墨水处于标记位置的___________(填“左”或“右”)侧。小组同学得出结论：二氧化碳能增强温室效应，并可用该装置验证。小组同学将装置拿回厨房，点燃天然气一段时间后，用排尽的塑料瓶A收集炉灶周围的空气。冷却至室温后连接装置，重复步骤二实验，观察到相同的现象。【分析讨论】(2)部分同学认为一定是天然气燃烧产生的增强了厨房中的温室效应。有同学认为该说法不严谨，理由是___________。【得出结论】使用天然气会增强厨房中的温室效应。项目二：探究使用不同物质吸收的可行性。已知：和都可与发生反应。【进行实验】同学们分别使用等体积的、溶液和溶液，利用图2装置分别进行3次实验，测得瓶内压强随时间变化的曲线如图3所示。(3)结合图3数据分析，实验使用的三种物质中，对吸收效果最好的是___________。【分析讨论】(4)由图4数据可以看到，滴入氢氧化钠溶液时，温度升高，证明氢氧化钠与反应时___________(填“吸收热量”或“放出热量”)。【得出结论】吸收时，要多角度考虑其方案的可行性。项目三：研讨低碳行动方案。利用和可以制取甲酸，进一步转化为甲醇，转化关系如图5：(5)①分析图中反应2、3，