语文课本经典篇目《精卫填海》课后测试

语文课本经典篇目《精卫填海》课后测试一、基础知识积累与运用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。*炎帝之少（）女*溺（）而不返*故为（）精卫*以堙（）东海*名曰（）女娃2.解释下列句中加点的词。*炎帝之少女：_________________*名曰女娃：_________________*游于东海，溺而不返：_________________*故为精卫：_________________*常衔西山之木石，以堙于东海：_________________3.用现代汉语翻译下列句子。*女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。_________________________________________________________*常衔西山之木石，以堙于东海。_________________________________________________________4.文学常识填空。*《精卫填海》选自《__________》，这是一部富有__________色彩的古代地理著作。*课文篇幅短小，属于__________（体裁）。二、阅读理解与分析阅读《精卫填海》全文，回答下列问题。5.通读全文，用简洁的语言概括故事的主要内容。__________________________________________________________________________________________________________________6.女娃为何会化为精卫鸟？请用原文语句回答，并简述其原因。__________________________________________________________________________________________________________________7.精卫鸟是如何填海的？它填海的行为表现了怎样的精神？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.“精卫填海”的故事中，“精卫”这一形象具有怎样的象征意义？__________________________________________________________________________________________________________________9.你如何看待精卫“常衔西山之木石，以堙于东海”的行为？请结合具体情节谈谈你的看法。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、思考与拓展10.《精卫填海》的故事在中国文化中影响深远，你还知道哪些与“精卫填海”精神内涵相似的成语典故或神话传说？请简要介绍一个。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.有人认为精卫填海的行为是“不自量力”，也有人认为这是一种“执着坚韧”的精神体现。你更倾向于哪种观点？请结合生活实际谈谈你的理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.如果让你为精卫鸟写一段颁奖词，以表彰它的精神，请你尝试创作。（不少于50字）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及评分标准（仅供教师参考）一、基础知识积累与运用（共20分）1.（5分，每空1分）shàonìwéiyīnyuē2.（10分，每词2分）*炎帝的小女儿*名字叫做*在东海里游玩，淹死了没能回来*因此（所以）化为精卫鸟*用来填塞东海3.（5分，每句2.5分，关键词语翻译准确，语句通顺即可）*女娃在东海里游玩，淹死了没能回来，因此化为精卫鸟。*（精卫鸟）常常衔着西山上的树枝和石子，用来填塞东海。4.（5分，每空1分）山海经神话神话（寓言亦可酌情给分）二、阅读理解与分析（共40分）5.（8分）炎帝小女儿女娃溺亡于东海，化为精卫鸟，日复一日衔木石填海的故事。（起因、经过、结果清晰，语言简洁即可）6.（8分）“游于东海，溺而不返，故为精卫。”（2分）原因：女娃在东海游玩时不幸溺水身亡，心怀不甘与怨恨（或对生命的执着），灵魂化为精卫鸟。（6分，意思对即可）7.（10分）行为：常衔西山之木石，以堙于东海。（3分）精神：表现了精卫鸟不畏艰难、坚韧不拔、持之以恒、不达目的誓不罢休的精神。（7分，答出坚韧、执着、不屈等核心意思即可）8.（7分）象征着古代劳动人民探索自然、征服自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神。也象征着那些不屈不挠、勇于向命运挑战的人。（意思对即可）9.（7分）此题为开放性题目。*肯定角度：赞扬其不屈不挠、坚持不懈的精神，这种精神是可贵的，激励人们面对困难不退缩。*辩证角度：既要看到其精神可嘉，也要认识到其行为的局限性（如方法、效率等），但重点应放在肯定其精神价值上。*（观点明确2分，结合情节分析3分，语言表达2分）三、思考与拓展（共40分）10.（10分）如：愚公移山、夸父逐日、水滴石穿、铁杵磨成针等。（典故名称2分，简要介绍故事情节4分，点出相似精神内涵4分）11.（15分）此题为开放性题目。*倾向“执着坚韧”：能结合精卫精神在现实生活中的积极意义，如面对学习困难、生活挑战时的坚持等。*若倾向“不自量力”，需言之有理，能从做事要讲究方法、顺应规律等角度分析，并指出在何种情况下应“知难而退”，但需强调对其精神内核的理解。*（观点明确3分，结合生活实际分析8分，理由充分，语言流畅4分）12.（15分）能围绕精卫的精神品质（坚韧、执着、不屈等）进行创作，语言生动，有感染力，符合颁奖词的特点。（内容5分，语言5分，结构与情感5分）三、思考与拓展（根据学生回答的具体情况酌情给分）---使用建议：*本测试题旨在考察学生