苏教版科学四年级下册第二单元第8课 太阳钟（教学课件）

【第二单元地球、月亮与太阳】苏教版四年级下册现在，只要打开手机，看看钟表，就知道几点。古人是用什么来计量时间的呢？你能根据光影的长短和方向推测出时间吗？实验1：研究物体影子的长短与方向的变化。实验设计:1.用手电筒光照射一支竖立的铅笔，观察它的影子。2.改变照射的方向和高度，观察铅笔的影子有什么变化。3.试试在什么情况下，影子会不见。

影子的形成需要三个条件：光源、不透明物体和承接影子的屏。光源不透明物体屏实验1：研究物体影子的长短与方向的变化。实验1：研究物体影子的长短与方向的变化。照射方向平射斜射直射影子长短“研究物体影子的长短与方向的变化”记录表最长长最短“研究物体影子的长短与照射高度的变化”记录表照射高度低中高影子长短最长长最短影子总出现在______________________影子的方向与光的运动方向关系：__________同一物体，照射的高度与影子的关系：________________________________________在__________情况下，影子会不见。相反照射高度大，影子短；照射高度小，影子长。没有光实验结论：物体背光的一面实验1：研究物体影子的长短与方向的变化。用手电筒模拟太阳，观察物体影子的长短与方向是怎样随“太阳”的位置变化而改变的。实验2：研究物体影子的长短与方向的变化。实验视频：了解影子方向、长短的变化太阳的位置变化对物体影子有什么影响？阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子的方向总是和太阳的方向相反。阳光下物体影子的长短随着太阳高度的变化而变化，太阳位置最高时影子最短，太阳位置最低时影子最长。实验3：研究阳光下小棒影子的变化。实验设计:1.把小棒插在橡皮上，固定在记录纸的观察点上。选择空旷处放置，不要移动。2.利用指南针确定方向，并在记录纸上标出来。3.每隔1小时在记录纸上标出小棒的影子，并记下时间。

视频:一天中影子的变化小棒影子的长短、方向与太阳的位置变化有什么关系？（1）影子的长短有规律地变化。早晨的影子较长，随着时间的推移，影子逐渐变短，一过正午它又重新变长。（2）影子的方向有规律地变化。在北回归线以北的地方，早晨的影子在西方，正午的影子在北方，傍晚的影子在东方。长→短→长西→北→东古代人早就注意到太阳的移动与阳光下物体影子的变化有关系，而且这种变化是有规律的，于是制造出了计时工具。这一类计时工具在西方被称为太阳钟，在中国被称为日晷。你认为这些日晷是怎么工作的？这些日晷有什么不同？“日”是太阳，“晷”是阴影，“日晷”就是太阳的阴影。日晷是利用太阳由东向西移动时，投向晷面的晷针影子慢慢地由西向东移动来计时的。这些日晷有什么不同？牛顿钟属于地平日晷，根据竖立在平坦地面的竿子在不同时刻的影子和线条的相对位置，直接读取时刻，是最原始的地平日晷。立式日晷的晷盘垂直于地平面，晷针的反向延长线指向北极星。地平日晷的晷针始终指向北极星，也就是晷针与晷盘的夹角是当地的纬度。这些日晷有什么不同？赤道日晷的晷盘平行于赤道面，晷针指向北极星。用硬卡纸和指南针制作一个地平日晷。1.在一张半圆形的硬卡纸上按第23页的活动记录标明刻度和方向。2.把一张三角形的硬卡纸竖直粘贴在半圆形硬卡纸上。3.利用指南针确定方向，就能根据三角形硬卡纸的投影确定时间。

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