落实学校目标责任制度

PAGE落实学校目标责任制度一、总则（一）目的为全面贯彻党的教育方针，提高学校管理水平和教育教学质量，确保学校各项工作目标的顺利实现，特制定本学校目标责任制度。本制度旨在明确学校各部门、各岗位的工作职责和目标任务，强化责任意识，规范工作流程，提高工作效率，促进学校持续、健康、协调发展。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职工，包括学校领导班子成员、各处室工作人员、年级组教师、学科组教师以及其他教辅人员。（三）基本原则1.目标导向原则：以学校发展规划和年度工作目标为依据，将各项工作任务分解为具体的目标指标，明确责任主体，确保目标的实现。2.责任明确原则：明确各部门、各岗位在目标实施过程中的职责和权限，做到责任到人，避免职责不清、推诿扯皮现象的发生。3.考核评价原则：建立科学合理的考核评价体系，对目标完成情况进行定期检查和评估，依据考核结果进行奖惩，激励教职工积极履行职责，努力完成工作目标。4.动态管理原则：根据学校发展的需要和实际工作情况，及时调整和完善目标责任制度，确保制度的科学性、合理性和有效性。二、目标设定（一）学校总体目标学校总体目标是根据国家教育方针、教育法律法规以及学校发展规划制定的，涵盖学校教育教学、师资队伍建设、校园文化建设、安全管理等各个方面。具体包括：1.教育教学质量目标：提高学生的学业水平和综合素质，在各类考试中取得优异成绩，升学人数和升学质量逐年提升。2.师资队伍建设目标：加强教师培训，提高教师专业素养和教学能力，培养一批骨干教师和学科带头人，打造一支高素质的教师队伍。3.校园文化建设目标：营造积极向上、富有特色的校园文化氛围，培养学生的良好品德和行为习惯，增强学校的凝聚力和向心力。4.安全管理目标：确保校园安全稳定，无重大安全事故发生，为师生创造良好的学习和工作环境。（二）部门目标1.教务处目标制定并执行教学计划，确保教学秩序正常。组织教师开展教学研究活动，提高教学质量。加强教学常规管理，定期检查教师教案、学生作业等。组织各类考试，做好考试安排、成绩统计和分析工作。负责教师教学工作量的核算和教学业绩的考核。2.政教处目标加强学生思想政治教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。组织开展学生德育活动，丰富学生课余生活。负责学生日常行为规范的管理，处理学生违纪事件。加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平。做好学生心理健康教育工作，维护学生心理健康。3.总务处目标做好学校后勤保障工作，确保教学设施设备正常运行。加强校园环境卫生管理，营造整洁美观的校园环境。负责学校物资采购、保管和发放工作，严格控制经费支出。做好学校安全保卫工作，维护校园安全秩序。加强校园基本建设和维修改造工作，改善学校办学条件。4.年级组目标负责本年级学生的教育教学管理工作，制定年级工作计划并组织实施。加强年级教师队伍建设，协调教师之间的工作关系。组织本年级学生开展各类活动，促进学生全面发展。关注学生学习和生活情况，及时解决学生存在的问题。做好本年级学生的学业水平考核和升学指导工作。5.学科组目标组织学科教师开展教学研究活动，提高学科教学质量。制定学科教学计划和教学大纲，指导教师教学工作。组织学科竞赛活动，培养学生的学科兴趣和特长。加强学科教师之间的交流与合作，促进学科发展。参与学校课程建设和教材编写工作。（三）岗位目标1.学校领导岗位目标全面负责学校的管理工作，制定学校发展规划和年度工作计划。组织实施学校各项工作，确保学校工作目标的实现。加强师资队伍建设，提高教师待遇，营造良好的工作氛围。协调学校与社会、家庭的关系，争取各方支持，促进学校发展。负责学校安全稳定工作，处理学校重大突发事件。2.教师岗位目标认真履行教师职责，完成教学任务，提高教学质量。积极参加教学研究活动，不断更新教育教学观念，改进教学方法。关爱学生，尊重学生人格，促进学生全面发展。做好学生思想政治教育工作，培养学生良好的品德和行为习惯。参与学校管理工作，为学校发展建言献策。3.教辅人员岗位目标为教学工作提供优质服务，保障教学设施设备正常运行。做好学校档案管理、图书资料管理、信息技术服务等工作。协助教师开展教学活动，做好教学辅助工作。遵守学校规章制度，完成领导交办的其他工作任务。三、责任落实（一）签订目标责任书1.学校与各部门负责人签订目标责任书，明确各部门的工作目标、责任内容和考核标准。2.各部门负责人与本部门工作人员签订目标责任书，将部门目标分解到具体岗位，明确每个岗位的工作职责和目标任务。3.目标责任书一式两份，学校和责任人各执一份。目标责任书签订后，双方应严格履行职责，确保目标任务的完成。（二）明确责任主体1.学校领导班子成员对学校总体工作目标负责，按照分工抓好各项工作的落实。2.各部门负责人对本部门工作目标负责，组织实施本部门的工作任务，协调解决工作中出现的问题。3.各岗位工作人员对本岗位工作目标负责，按照工作要求认真履行职责，完成工作任务。（三）建立责任追究制度1.对未完成目标任务的部门和个人，要进行责任追究。责任追究的方式包括批评教育、诫勉谈话、扣发绩效工资、岗位调整等。2.对因工作失误、失职渎职等原因导致学校出现重大安全事故、教学质量下滑、师生利益受损等问题的，要依法依规追究相关责任人的责任。四、考核评价（一）考核原则1.客观公正原则：考核评价要以事实为依据，全面、客观、公正地评价教职工的工作表现和目标完成情况。2.注重实绩原则：考核评价要突出工作实绩，重点考核教职工在教育教学、管理服务等方面取得的数据和成果。3.民主公开原则：考核评价要充分发扬民主，广泛听取师生意见，考核结果要公开透明，接受群众监督。（二）考核内容1.工作目标完成情况：考核教职工是否完成了所承担的工作目标任务，目标完成的质量和效果如何。2.工作态度和工作作风：考核教职工的工作责任心、敬业精神、团队协作能力、工作纪律等方面的表现。3.工作能力和业务水平：考核教职工的教育教学能力、管理服务能力、专业知识水平等方面的情况。（三）考核方式1.日常考核：由各部门负责人对本部门工作人员进行日常考核，记录工作人员的工作表现和工作业绩。2.定期考核：学校每学期组织一次定期考核，对教职工的工作目标完成情况、工作态度和工作作风、工作能力和业务水平等进行全面考核。定期考核可采取个人述职、民主测评、查阅资料、实地考察等方式进行。3.年终考核：学校每年组织一次年终考核，根据定期考核结果和日常考核情况，综合评价教职工的年度工作表现，确定考核等次。年终考核结果作为教职工评先评优、职称晋升、岗位聘任等的重要依据。（四）考核等次考核等次分为优秀、合格、不合格三个等次。1.优秀等次：工作目标完成出色，工作态度认真负责，工作能力强，业务水平高，在师生中有较高威信。2.合格等次：工作目标基本完成，工作态度较好，工作能力和业务水平能够胜任本职工作。3.不合格等次：工作目标未完成，工作态度不认真，工作能力和业务水平不能胜任本职工作，或出现严重工作失误、失职渎职等行为。（五）考核结果运用1.与绩效工资挂钩：根据考核等次发放绩效工资，优秀等次的教职工绩效工资上浮，不合格等次的教职工绩效工资下浮。2.与评先评优挂钩：考核结果作为教职工评先评优的重要依据，优秀等次的教职工优先推荐参加各级各类评先评优活动。3.与职称晋升挂钩：在职称晋升中，同等条件下优先考虑考核等次优秀的教职工。4.与岗位聘任挂钩：根据考核结果调整教职工的岗位，对考核不合格的教职工可低聘或解聘相应岗位。五、奖惩措施（一）奖励1.对完成工作目标任务、工作表现突出的部门和个人，学校给予表彰和奖励。表彰奖励的方式包括颁发荣誉证书、奖金、奖品等。2.设立专项奖励基金，对在教育教学、科研创新、管理服务等方面取得显著成绩的教职工进行奖励。3.对在学校发展中做出重大贡献的教职工，学校将给予重奖，并向上级主管部门推荐表彰奖励。（二）惩罚1.对未完成工作目标任务、工作表现较差的部门和个人，学校给予批评教育，并责令限期整改。2.对因工作失误、失职渎职等原因导致学校出现重大安全事故、教学质量下滑、师生利益受损等问题的，学校将依法依规追究相关责任人的责任，并给予相应的纪律处分。3.对违反学校规章制度、师德师风建设要求的教职工，学校将视情节轻重给予警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分。六、监督检查（一）监督检查机制1.学校内部监督：学校成立目标责任制度监督检查小组，定期对各部门、各岗位目标责任制度的执行情况进行检查和评估，及时发现问题并督促整改。2.师生监督：鼓励师生对目标责任制度的执行情况进行监督，对发现的问题可通过意见箱、电子邮箱、电话等方式向学校反映。学校要及时受理师生的监督意见，并将处理结果反馈给师生。（二）定期检查学校每学期组织一次目标责任制度执行情况的定期检查，检查内容包括目标任务完成情况、责任落实情况、考核评价情况、奖惩措施执行情况等。定期检查可采取听取汇报、查阅资料、实地查看、问卷调查等方式进行。