物理压力的作用效果 课件-2025-2026学年物理沪科版（2024）八年级全一册

第一节压力的作用效果

第八章压强八年级物理（HK）胸口碎大石为什么不会伤到人？导入新课1.知道压力的概念2.压力的作用效果与哪些因素有关。学习目标导入新课ＦＦ0ＦG

GN5.作用点：受力物的表面处。6.大小：可能与重力有关，也可能无关。F=GF=F0与G无关F＜GNNＦG4.方向：可以向各个方向;但一定垂直于受力物的表面且指向受力物的内部。单位：N符号：F9.压力与重力的区别压力(F)重力(G)概念施力物体作用点方向大小由于地球的吸引而使物体受到的力垂直作用在物体表面的力与其接触且挤压的物体地球受力物的表面处物体的重心与受力面垂直,指向受力物的内部。始终是竖直向下可能与重力有关，也可能与重力无关重力大小与质量成正比即：G=mg(g=9.8N/kg)ＦG

N

1.如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的是()CF试一试二、探究压力的作用效果与哪些因素有关压力的作用效果可能与哪些因素有关？1提出问题二、探究压力的作用效果与哪些因素有关A．压力的作用效果可能跟压力大小有关B．压力的作用效果可能跟受力面积大小有关2猜想与假设新课学习2.压力与重力的区别与联系请看视频3.探究压力的作用效果与哪些因素有关？新课学习压力的作用效果可能与哪些因素有关？压力大小？受力面积？二、探究压力的作用效果与哪些因素有关4实验器材大小、形状、材料相同的两块砖，海绵状泡沫塑料等①分别在泡沫塑料上平放一块砖、两块砖，观察砖对泡沫塑料的作用效果。二、探究压力的作用效果与哪些因素有关5进行实验受力面积相同时，压力越大，作用效果越明显新课讲解压力F一定时，增大受力面积S受力面积S一定时，减小压力Fp=

FSp=

FSp=

FS增大受力面积S，减小压力F书包带宽，背起来舒服从书包中取出一些书背起来舒服高层建筑地基宽厚，且用空心砖代替实心砖减小压强可以减小压力或增大受力面积。新课讲解减少压力增大受力面积减小压强的方法书包带铁轨三、压强1定义在物理学中，把物体所受的压力与受力面积的比叫做压强。压强=受力面积压力pFSp

=SF牛顿（N）平方米（m2）牛每平方米（N/m2）2单位三、压强帕斯卡简称帕符号Pa为了纪念法国著名物理学家布莱士·帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位1Pa=1N/m2

1Pa=1N/m2“1帕”的含义:1平方米的面积上受到的压力是1牛。3.压强单位：压强=压力受力面积专用名称叫帕斯卡（pascal）简称帕，符号为Pa牛顿（N）平方米（m2）压强的单位N/m2读作牛每平方米讲授新课小数据一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20Pa一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa讲授新课例题例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。即：解：书对桌面的压力等于它的重力，F＝G＝3N桌面的受力面积S＝5×10-2m2所以压强答：书对桌面的压强为60Pa。讲授新课1.已知：GA=5NGB=10NF=15NABA对B压力为______

B对地面的压力为______BB对地面的压力______5N15N10NF随堂训练

所受的压力大小受力面积压力作用效果帕斯卡Pa1m2的受力面积上受到的压力是1N帕二、压强的计算3.一些物体的压强值一张纸平放时对桌面的压强约1Pa成年大象对地面的压强约为2⁓3×105Pa学生站立时对地面的压强约1.5×104Pa学以致用1.(2024·菏泽鄄城县三模)如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，则甲(

)A.对沙滩的压强较大B.对沙滩的压强较小C.所受的重力较大D.所受的重力与乙的相等C解析由于甲、乙在沙滩上留下的脚印深浅相同，说明压力的作用效果相同，