3.2等式的基本性质(2)(同步课件)数学湘教版2024七年级上册_第1页
3.2等式的基本性质(2)(同步课件)数学湘教版2024七年级上册_第2页
3.2等式的基本性质(2)(同步课件)数学湘教版2024七年级上册_第3页
3.2等式的基本性质(2)(同步课件)数学湘教版2024七年级上册_第4页
3.2等式的基本性质(2)(同步课件)数学湘教版2024七年级上册_第5页
已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3.2等式的基本性质(2)主讲:湘教版(2024)数学七年级上册

第3章

一次方程(组)等式的基本性质等式的基本性质1等式两边都加上(或减去)同一个数(或整式),等式两边仍然相等。等式的基本性质2等式两边都乘同一个数,或除以同一个不为0的数,等式两边仍然相等。导入新课学习目标目标1目标21.掌握移项的概念,知道移项的依据。2.会熟练运用等式的基本性质将方程化成x=a的形式自学指导阅读教材P102-P103。用5分钟的时间看谁又快又好地解决以下问题:1、看P102-103的做一做,学会利用等式的两个基本性质将简单方程化成x=a的形式,并掌握移项的概念以及值得注意的问题。2、看P103的议一议,掌握移项及值得注意的问题。3、看P103的例3,学会利用移项将简单方程化成x=a的形式,并掌握做题的格式与步骤。做一做利用等式的基本性质把下列方程化成x=a的形式(1)7x=6x-5(2)2x+80=110(小组讨论)等式x=a(a为已知数)有什么特点?1、左边只有未知数x,右边只有已知数。2、未知数x的系数是1,次数也是1(1)在7x=6x-5的两边都减去6x,得7x-6x=6x-5-6x合并同类项,得

x=-5(2)在2x+80=110的两边都

减去80,得2x+80-80=110-80合并同类项,得

x=152x=30在2x=30两边除以2,得

(1)在7x=6x-5的两边都减去6x,得7x-6x=-5(2)在2x+80=110的两边都

减去80,得2x=110-80对比原方程与变化后的方程,你发现了什么?

7x=6x-57x-6x=-52x+80=1102x=110-80-6x改变符号,从方程的右边移到左边+80改变符号,从方程的左边移到右边移项:把方程中的某一项改变符号后,从等式的一边移到另一边,方程的这种变形叫做移项,牢记:移项要变号议一议下面方程的移项是否正确?如有错,请改正。(1)若x-4=8,则x=8-4;(2)若3y=2y+5,则-3y-2y=5;(3)若5x-2=4x+1,则5x-4x=1+2.例题讲解例3

合并同类项,得:

两边都乘-3,得

:

牢记:移项要变号基础检测⑴方程3x-4=1,移项得:

.⑵方程2x+3=5,移项得:

.⑶方程5x=x+1,移项得:

.⑷方程2x-7=-5x,移项得:

.⑸方程4x=3x-8,移项得:

.⑹方程x=3x-5x-9,移项得:

.2x+5x=74x-3x=-8x-3x+5x=-9注意:移项要改变符号;移项时含有未知数的项放在等号左边,常数项放在等号右边,即“x=a”的形式.1.将下列各式移项(口答)3x=1+42x=5-35x-x=1(1)5+x=10移项得x=

;(2)6x=2x+8移项得

=8;(3)5-2x=4-3x移项得3x-2x=4-5;(4)-2x+7=1-8x移项得-2x+8x=1-7.××√√10-56x-2x2.下面的移项对不对?如果不对,应怎样改正?10+56x+2x基础检测3、下列计算,其中属于移项变形的是()CA.由5+3x-2,得3x-2+5B.由-10x-5=-2x,得-10x-2x=5C.由7x+9=4x-1,得7x-4x=-1-9D.由5x=9,得x=归纳:把原方程中的某一项改变________后,从________的一边移到________,这种变形叫做移项.(1)移项的根据是等式的基本性质1.(2)移项要变号,没有移动的项不改变符号.(3)通常把含有未知数的项移到方程的左边,把常数项(不含未知数的项)移到方程的右边.移项要点:符号方程另一边基础检测4.对于方程8x+6x-10x=6,进行合并正确的是()A.3x=6 B.2x=6 C.4x=6 D.8x=65.解方程时,将ax=b中x的系数化为1的依据是()A.加法交换律 B.乘法分配律C.等式的性质1 D.等式的性质2CD6.下列系数化为1,正确的是()A.,系数化为1,得B.9x=-7,系数化为1,得C.x=-6,系数化为1,得x=4D.-x=-5,系数化为1,得x=-5C基础检测7.下列方程的变形正确的是()A.由2x+3x=7+8,得5x=15B.由3x-4x=5+3,得x=8C.由-2x=-3,得x=D.由x=7,得x=A一展身手

合并同类项,得:

两边都除以5,得

:

x=3(2)移项,得:-6x+10x=1-9合并同类项,得:

4x=-8

两边都除以4,得

:

x=-2一展身手解:(3)移项,得:198x-200x=208-201合并同类项,得:

2x=7

两边都除以2,得

:

x=3.5

合并同类项,得:

一展身手

解:移项,得合并同类项,得系数化为1,得

解:移项,得合并同类项,得系数化为1,得

挑战自我1.已知x=1是关于x的方程3m+8x=m+x的解,求m值.解:把x=1代入方程得:2m=-7移项,得:合并同类项,得:两边都除以2,得:m=挑战自我2、有一列数,按一定规律排列成1,-3,9,-27,81,-243,….其中某三个相邻数的和是-1701,三个数各是多少?解:设所求的三个数分别是x,-3x,9x根据题意,得x-3x+9x=-1701,合并同类项,得7x=-1701,系数化为1,得x=-243,所以-3x=729,9x=-2187

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论