2026年选修6词汇语法测试题及答案

2026年选修6词汇语法测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.Theoldman,______abroadfortwentyyears,isonthewaybacktohismotherland.A.toworkB.workingC.tohaveworkedD.havingworked2.Themanager,______itcleartousthathedidn'tagreewithus,leftthemeetingroom.A.whohasmadeB.havingmadeC.madeD.making3.Theflowers______sweetinthebotanicgardenattractthevisitorstothebeautyofnature.A.tosmellB.smellingC.smeltD.tobesmelt4.WithFather'sDayaroundthecorner,Ihavetakensomemoneyoutofthebank______presentsformydad.A.buyB.tobuyC.buyingD.tohavebought5.Wewereastonished______thetemplestillinitsoriginalcondition.A.findingB.tofindC.findD.tobefound6.Thepartywillbeheldinthegarden,weather______.A.permittingB.topermitC.permittedD.permit7.Thereisagreatdealofevidence______thatmusicactivitiesengagedifferentpartsofthebrain.A.indicateB.indicatingC.toindicateD.indicated8.Theability______anideaisasimportantastheideaitself.A.expressingB.expressedC.toexpressD.tobeexpressed9.Sarahpretendedtobecheerful,______nothingabouttheargument.A.saysB.saidC.tosayD.saying10.Time,______correctly,ismoneyinthebank.A.touseB.usedC.usingD.use二、填空题（每题2分，共20分）1.The______(terrify)boywhosemotherwaslostinthedisasterislookingforhernow.2.The______(surprise)lookonhisfacesuggestedthathedidn'tknowit.3.Thegirl______(dress)inredismysister.4.______(see)fromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautiful.5.Heisthefirstperson______(arrive)here.6.Theproblem______(discuss)atthemeetingnowisveryimportant.7.Thebuilding______(build)nextyearwillbealibrary.8.Thebook______(write)byafamouswritersellswell.9.______(give)moretime,wecouldhavedoneitbetter.10.______(notreceive)areply,hedecidedtowriteagain.三、判断题（每题2分，共20分）1.“Havingnotseenthefilm,Ican'ttellyouwhatIthinkofit.”这句话语法正确。（）2.“Theboyseatinghimselfatthedeskismybrother.”这句话语法正确。（）3.“Theproblembeingdiscussednowhassomethingtodowithallofus.”这句话语法正确。（）4.“Tofinishtheworkintime,weworkeddayandnight.”这句话语法正确。（）5.“Thegirltobemarriednextmonthismycousin.”这句话语法正确。（）6.“Thestorysoundingveryinterestingiswrittenbymyfriend.”这句话语法正确。（）7.“Thehousepaintingnowwillbeournewlibrary.”这句话语法正确。（）8.“Themanhavingbeeninvitedtothepartyismyteacher.”这句话语法正确。（）9.“Notknowinghowtodoit,Iaskedmyteacherforhelp.”这句话语法正确。（）10.“Thecarbeingrepairedbymyfatherismine.”这句话语法正确。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述现在分词和过去分词作定语的区别。2.说明动词不定式作目的状语和结果状语的用法。3.阐述分词作状语时的逻辑主语问题。4.解释独立主格结构的构成和用法。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在实际写作中，如何正确运用非谓语动词来提升文章的表达效果？2.对比现在分词和过去分词在作宾语补足语时的不同情况，并举例说明。3.探讨非谓语动词在阅读理解中的作用，以及如何通过非谓语动词理解句子的含义。4.分析在翻译中，非谓语动词的翻译技巧和注意事项。答案：一、单项选择题1.D。havingworkedabroadfortwentyyears是现在分词的完成式作定语，修饰theoldman，表示“在国外工作了二十年”这个动作在“回来”之前已经完成。2.B。havingmadeitcleartousthathedidn'tagreewithus是现在分词的完成式作状语，make的动作发生在leave之前。3.B。smellingsweet是现在分词作定语，修饰theflowers，flowers和smell是主动关系。4.B。tobuypresentsformydad是动词不定式作目的状语。5.B。beastonishedtodosth.表示“惊讶地做某事”，用动词不定式。6.A。weatherpermitting是独立主格结构，weather和permit是主动关系。7.B。indicating是现在分词作定语，修饰evidence，evidence和indicate是主动关系。8.C。theabilitytoexpressanidea表示“表达想法的能力”，用动词不定式作后置定语。9.D。sayingnothingabouttheargument是现在分词作伴随状语，Sarah和say是主动关系。10.B。usedcorrectly是过去分词作条件状语，Time和use是被动关系。二、填空题1.terrified2.surprised3.dressed4.Seen5.toarrive6.beingdiscussed7.tobebuilt8.written9.Given10.Nothavingreceived三、判断题1.错。否定词not应放在having之前，即Nothavingseenthefilm,Ican'ttellyouwhatIthinkofit.2.错。应改为Theboyseatedatthedeskismybrother.或Theboywhoisseatinghimselfatthedeskismybrother.3.对。4.对。5.对。6.对。7.错。应改为Thehousebeingpaintednowwillbeournewlibrary.8.对。9.对。10.对。四、简答题1.现在分词作定语表示主动、进行的意义，被修饰的名词与现在分词之间是主谓关系，如therunningboy（正在跑的男孩）；过去分词作定语表示被动、完成的意义，被修饰的名词与过去分词之间是动宾关系，如thebrokenwindow（破碎的窗户）。2.动词不定式作目的状语，通常表示主语做某事的目的，可置于句首或句末，如Tocatchtheearlybus,hegotupearly.（为了赶上早班车，他起得很早）；作结果状语时，常表示出乎意料的结果，常用onlytodo结构，如Hehurriedtothestation,onlytofindthetrainhadleft.（他匆忙赶到车站，结果却发现火车已经离开了）。3.分词作状语时，其逻辑主语一般要与句子的主语保持一致。若不一致，则要使用独立主格结构或状语从句等其他形式。例如：Seenfromthewindow,thestreetisverybusy.（seen的逻辑主语是thestreet）；Weatherpermitting,wewillgoforapicnic.（weatherpermitting是独立主格结构，weather是permitting的逻辑主语）。4.独立主格结构由名词或代词加上其他成分构成，在句中作状语，表示时间、条件、原因、伴随等情况。其构成形式有：名词/代词+现在分词/过去分词/形容词/副词/介词短语等。例如：Theworkdone,wewenthome.（工作完成了，我们回家了）；Theweatherbeingfine,wewentoutforawalk.（天气很好，我们出去散步了）。五、讨论题1.在实际写作中，正确运用非谓语动词可以使句子更加简洁、生动和高级。比如用现在分词作伴随状语，如Shesatthere,readingabook.（她坐在那里，读着一本书），体现动作的同时发生；用过去分词作定语，如Thedamagedbuildingneedstoberepaired.（受损的建筑物需要修理），突出被动和完成的状态；用动词不定式作目的状语，如Heworkedhardtopasstheexam.（他努力学习为了通过考试），明确表达目的。这样可以丰富文章的句式，增强表达效果。2.现在分词作宾语补足语时，宾语与现在分词之间是主动关系，表示动作正在进行。例如：Isawhimplayingfootballontheplayground.（我看见他正在操场上踢足球）；过去分词作宾语补足语时，宾语与过去分词之间是被动关系，表示完成或被动的状态。例如：Ihadmyhaircutyesterday.（我昨天剪了头发），头发是被剪。3.在阅读理解中，非谓语动词可以帮助我们快速理解句子的逻辑关系和动作状态。现在分词常表示主动和进行，过去分词表示被动和完成，动词不定式可表示目的、结果等。通过分析非谓语动词与句子其他成分的关系，能更好地把握句子的含义。比如看到Themanstandingthere