2026年健康促进培训评价测试题及答案

2026年健康促进培训评价测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.健康促进的核心策略是A.疾病治疗B.健康教育C.政策倡导D.临床干预2.《渥太华宪章》提出的五大行动领域不包括A.制定健康的公共政策B.创造支持性环境C.加强社区行动D.扩大医疗保险覆盖面3.在PRECEDE-PROCEED模式中，最先开展的是A.教育与生态诊断B.流行病学诊断C.社会诊断D.行为与环境诊断4.健康信念模型中，个体对疾病易感性的认知属于A.行动线索B.感知益处C.感知威胁D.自我效能5.下列哪项属于一级预防A.乳腺癌筛查B.高血压药物控制C.疫苗接种D.脑卒中康复训练6.社区健康促进评价最常用的指标是A.发病率B.生活质量指数C.住院率D.病死率7.关于SMART原则，错误的是A.S指具体B.M指可测量C.A指可接受D.T指有时限8.在健康促进项目逻辑模型中，"活动"的直接产出是A.影响B.结果C.短期成效D.产出9.下列哪项不是健康传播的有效渠道A.社交媒体B.医患面对面咨询C.闭路电视广告D.社区戏剧10.健康城市评价指标体系的一级指标通常不包括A.健康环境B.健康社会C.健康服务D.健康经济二、填空题（每题2分，共20分）11.健康促进的三大基本支柱是________、________、________。12.行为分阶段转变理论将行为变化划分为________个阶段。13.在健康促进评价中，RE-AIM框架的A代表________。14.世界卫生组织提出，健康素养包括功能性、互动性和________三个层面。15.健康影响评估（HIA）的五个步骤是筛选、________、评估、决策与________。16.社区参与阶梯理论中，最高层级是________。17.健康促进学校建设的六大组成部分包括健康政策、健康教学、________、________、________、社区联系。18.在逻辑模型里，从投入到影响之间依次经历________、________、结果。19.健康传播中，5A模式包括认知、接受、________、行动和________。20.健康促进伦理四原则：尊重自主、________、公正、________。三、判断题（每题2分，共20分，正确写"对"，错误写"错"）21.健康促进仅适用于发展中国家。22.社会营销理论强调以消费者需求为核心。23.健康素养越高，医疗服务利用率越低。24.过程评价主要关注项目是否按计划实施。25.健康促进项目的外部有效性可通过RE-AIM中的R体现。26.健康传播的效果层次包括知晓、认同、行动与维持。27.健康促进中，赋权意味着专家为社区做决策。28.健康城市行动最初由WHO欧洲区发起。29.成本-效用分析常用DALY作为测量单位。30.健康促进医院评审指标包含患者满意度。四、简答题（每题5分，共20分）31.简述健康促进与健康教育的区别与联系。32.概述PRECEDE-PROCEED模式中"社会诊断"的主要内容。33.说明健康影响评估（HIA）在项目审批中的作用。34.列举并说明健康传播方案设计的五个核心要素。五、讨论题（每题5分，共20分）35.结合实例，讨论如何在多元文化社区中开展有效的健康促进。36.分析数字媒体对青少年健康行为促进的利与弊。37.探讨健康促进项目在应对气候变化中的策略与路径。38.论述将"健康融入所有政策"（HiAP）纳入地方政府规划的挑战与对策。答案与解析一、1.C2.D3.C4.C5.C6.B7.C8.D9.C10.D二、11.倡导、赋能、协调12.六13.Adoption（采纳）14.批判性15.鉴定、监测16.公民控制17.健康服务、健康环境、健康文化18.活动、产出19.信服、倡导20.不伤害、效用三、21.错22.对23.错24.对25.对26.对27.错28.对29.对30.对四、31.健康教育侧重知识、态度、技能改变，是健康促进的子系统；健康促进还包含政策、环境、社区行动等更广策略，二者目标一致，手段互补。32.社会诊断通过社区调查、焦点小组等了解人群生活质量、社会需求与健康问题优先级，确定优先干预的健康主题与目标人群。33.HIA在项目审批前系统评估政策或工程对人群健康的潜在影响，为决策者提供证据，避免健康风险，促进公共健康利益最大化。34.要素：受众分析、信息设计、渠道选择、资源预算、效果评价；每一步需基于证据与参与式方法，确保信息准确、可及、可接受。五、35.例：某市回族聚居区高血压防控。先与宗教领袖合作，将低盐饮食信息融入斋月宣教；培训双语志愿者；在清真寺设立健康角；尊重清真饮食禁忌；用民族语言制作短视频；定期评估血压变化与社区满意度，实现文化契合与可持续。36.利：短视频平台可快速传播科学运动示范，健身APP提供个性化反馈；弊：算法推荐或导致极端身材焦虑，虚假信息泛滥。对策：加强平台内容审核，引入专业医师账号，学校开设网络素养课程，家长共同监管。37.策略：推广低碳出行与植物性饮食，既减排又防慢病；城市绿化降低热岛效应；建立气候健康预警系统；路径：跨部门合作，卫生与气象数据共享，把健康指标纳