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文档简介

应用逻辑考试真题及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)1.“所有S是P”与“有的S不是P”这两个判断之间的关系是()A.反对关系B.矛盾关系C.下反对关系D.差等关系2.下列概念中,属于单独概念的是()A.国家B.中国C.亚洲国家D.发展中国家3.“商品就是用来交换的劳动产品”这一定义的逻辑错误是()A.定义过宽B.定义过窄C.同语反复D.循环定义4.三段论“所有M是P,所有S是M,所以,所有S是P”的格和式是()A.第一格AAA式B.第一格AII式C.第二格AEE式D.第二格EAE式5.“并非如果受灾,就减产”等值于()A.受灾并且没减产B.没受灾并且减产C.没受灾或者减产D.没受灾并且没减产6.若“p→q”为假,则()A.p真q真B.p真q假C.p假q真D.p假q假7.“甲和乙是同学”这个判断是()A.性质判断B.关系判断C.联言判断D.选言判断8.违反排中律的逻辑错误是()A.自相矛盾B.转移论题C.模棱两可D.偷换概念9.类比推理是一种()A.必然性推理B.或然性推理C.演绎推理D.归纳推理10.“瑞雪兆丰年”这个结论是通过()得出的。A.完全归纳推理B.简单枚举归纳推理C.科学归纳推理D.演绎推理答案:1.B2.B3.B4.A5.A6.B7.B8.C9.B10.B二、多项选择题(每题2分,共20分)1.下列概念间的关系中,属于对称关系的有()A.全同关系B.真包含关系C.交叉关系D.全异关系E.真包含于关系2.下列判断中,属于复合判断的有()A.性质判断B.联言判断C.选言判断D.假言判断E.负判断3.下列逻辑错误中,违反同一律要求的有()A.混淆概念B.转移论题C.自相矛盾D.模棱两可E.偷换概念4.三段论的规则有()A.中项至少周延一次B.前提中不周延的项在结论中不得周延C.两个否定前提不能得结论D.前提中有一否定,结论必否定E.结论否定,则前提必有一否定5.下列判断中,与“p或者q”等值的有()A.并非(非p并且非q)B.非p则qC.非q则pD.p且qE.只有p才q6.下列推理形式中,有效的有()A.(p→q)∧p→qB.(p→q)∧¬q→¬pC.(p∨q)∧¬p→qD.(p∧q)→pE.(p←q)∧¬p→¬q7.以“如果甲去,那么乙也去”为前提,可必然推出()A.甲去则乙去B.乙不去则甲不去C.甲不去则乙不去D.乙去则甲去E.甲不去或者乙去8.下列归纳推理中,属于不完全归纳推理的有()A.完全归纳推理B.简单枚举归纳推理C.科学归纳推理D.概率归纳推理E.统计归纳推理9.类比推理与归纳推理的相同点有()A.都是或然性推理B.都是从个别到一般的推理C.都是从一般到个别的推理D.前提不蕴涵结论E.结论的断定范围超出前提范围10.下列论证方式中,属于间接论证的有()A.直接论证B.反证法C.选言证法D.归纳论证E.演绎论证答案:1.ACD2.BCDE3.ABE4.ABCDE5.ABC6.ABCD7.ABE8.BCDE9.ADE10.BC三、判断题(每题2分,共20分)1.概念的内涵和外延之间具有反变关系。()2.“有的花是红的”这个判断的主项不周延,谓项周延。()3.演绎推理的结论是必然的。()4.“并非所有的鸟都会飞”等值于“有的鸟不会飞”。()5.矛盾律的要求是在同一思维过程中,对两个互相矛盾或互相反对的思想不能都加以肯定。()6.三段论中,两个特称前提能得出结论。()7.“如果p,那么q”与“只有q,才p”是等值的。()8.归纳推理是从一般到个别的推理。()9.反驳就是用一个或一些真实判断确定另一个判断虚假性的思维过程。()10.排中律的作用在于保证思维的明确性。()答案:1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√四、简答题(每题5分,共20分)1.简述概念的限制和概括的逻辑依据。答案:概念的内涵和外延的反变关系是概念限制和概括的逻辑依据。限制是通过增加内涵缩小外延;概括是通过减少内涵扩大外延。2.简述三段论的一般规则。答案:中项至少周延一次;前提中不周延的项结论中不得周延;两否定前提不得结论;前提有一否定结论必否定;结论否定前提必有一否定;两特称前提不得结论;前提有一特称结论必特称。3.简述归纳推理与演绎推理的区别。答案:思维进程不同,归纳从个别到一般,演绎从一般到个别;前提与结论联系性质不同,归纳是或然性,演绎是必然性;结论断定范围不同,归纳超出前提,演绎未超出前提。4.简述论证的构成要素。答案:论证由论题、论据和论证方式构成。论题是要证明的判断;论据是用来证明论题的依据;论证方式是论题和论据间的联系方式。五、讨论题(每题5分,共20分)1.讨论如何提高类比推理结论的可靠性。答案:增加类比对象间相同属性数量;提高相同属性与推出属性的相关程度;避免机械类比,即不能仅依据表面相似就进行类比,要从本质属性入手类比。2.举例说明在生活中如何运用逻辑知识避免逻辑错误。答案:比如在讨论问题时,运用同一律保持话题一致,避免偷换概念。在做决策判断时,用矛盾律和排中律检查思维,不出现自相矛盾和模棱两可,如判断事情不能既肯定又否定。3.讨论归纳推理在科学研究中的作用。答案:归纳推理能帮助科学家从大量观察和实验中总

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