声控台灯教案

声控台灯教案（知识点：声控传感器）一、教学目标三维目标【知识与能力】了解轮船的发展及演变过程。认识声控台灯的构造和作用原理。【过程与方法】锻炼孩子们的观察能力、思考能力、创造能力及动手能力。【情感、态度与价值观】通过孩子们在实际操作的过程，让孩子们体会到科普的趣味性，爱上科学。二、教学重点与难点【教学重点】让学生懂得声控台灯的原理，并由此激发孩子们对科学的好奇心。【教学难点】掌握声控的原理。三、教学方法：提问法、演示法、实验法、讨论式教学法四、教学准备：实验器材：声控台灯实验材料包；对应的PPT课件一份。五、教学过程：（课堂纪律、规矩强调）师：小朋友们好~今天又到了我们开心的科学课。猜猜我们今天要上什么内容呢？生：制造机器人！制造玩具！做化学小实验！师：你们猜的都是科学课以后会上的内容，我们今天要上的内容是一项伟大的创造！师：不过在上课之前，老师对你们有几点要求。1.实验前有序进入实验室，不能乱碰器材。2.进入实验室要穿戴整洁，不可带食物进入实验室。3.实验过程中要听从老师的指导，仔细观察，精心操作，积极思考实验中的问题。4.在实验结束后，记得保持好自己座位上的清洁，检查完毕后再离开。以上就是我们这节科学课，老师对大家的要求，你们能做到吗？生：能！师：信心好像不是很足！大声地告诉老师，能不能做到？生：能（大声）师：小朋友们，在今天上课之前，老师先给大家讲一个谜语，大家猜猜这是什么？你们说好不好啊？生：好，老师。师：黑白我知晓，身后有人挑；问有什么用，只指路一条。小朋友们，你们猜一猜这个到底是什么呢？生：老师，是台灯。师：恭喜这位小朋友回答正确，大家掌声鼓励一下吧。生：好的，老师。师：没错，谜底就是台灯。师：你们知道台灯的作用是什么吗？生：在马路上照明。师：回答正确。台灯，指给道路提供照明功能的灯具，泛指交通照明中路面照明范围内的灯具。台灯被广泛运用于各种需要照明的地方。大家了解了吗？

生：了解了，老师。师：台灯的开关都是需要开关。有没有别的代替按键开关的方式呢？生：不知道也。师：不知道没关系，老师来告诉你们有一种神奇的方式。我们可以用声音来控制。生：哇！这么神奇啊。师：声控，用声音控制，是通过声音传感器的方式控制的设备。大家了解了吗？生：了解了，老师。师：既然大家都知道了，那我们就做一个简单的声控台灯吧！小朋友们，你们准备好了吗？大家可以遵守纪律吗？生：准备好了，老师，我们会遵守纪律的。实验环节老师事先说明好实验注意事项！并按照PPT图片述说实验步骤！同学生一起完成实验！注意安全哦！总结环节师：小朋友们，大家做的声控台灯可以行驶吗？生：老师，可以。师：小朋友们真棒，那我们做完了声控台灯的实验。谁可以给老师总结一下实验原理呢？

生：老师，声控台灯里面有声控传感器，所以使得用声音就可以控制台灯了。师：恭喜这位小朋友回答正确，大家掌声鼓励一下吧。生：好的，老师。师：将各器件用导线连接在一起形成闭合的电路，电池为电路提供了电。声控板是声控传感器，当旁边有声音的时候，传感器会将电传导，使得电可以通过，从而达到了声控台灯的效果。大家学会了吗？生：学会了，老师。师：你们想知道台灯的由来吗？生：想，老师。师：路易十四1417年，为了让伦敦冬日漆黑的夜晚明亮起来,伦敦市长亨利·巴顿发布命令,要求在室外悬挂灯具照明。后来,他的倡议又得到了法国人的支持。16世纪初的时候,巴黎居民住宅临街的窗户外必须安装照明灯具。路易十四时,巴黎的街道上出现了许多台灯。大家了解了吗