河南省平顶山市鲁山县第七教研区2025-2026学年下学期中考一模九年级语文试卷（无答案）

2026年中招学科第一次调研考试试卷九年级语文注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。2.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填涂在答题卡第一面的指定位置。一、积累与运用(共22分)班级开展“增强防灾减灾意识，提高安全防范能力”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些资料，请你完善。1.小豫搜集了下面两则报道，里面有一些字词问题，请你帮忙解决。(共9分)(一)2025年全国防灾减灾日的主题是“人人讲安全、个个会应急——排查身边灾害隐患”。河南省将进一步发挥省防灾减灾救灾委员会的统①(畴筹)协调作用；全面修订完善各级各类应急预案，加强乡村两级应急避难场所；着力②(健键)全应急救援体系，加快构建“全灾种、大应急”格局。(1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。(2分)(2)画波浪线的句子存在语病，请写出修改意见。(2分)(二)学校是人员密集场所，鉴于目前的严峻形势，每个学生掌握必备的防灾减灾知识(A.不可或缺B.刻不容缓)。我省将防灾减灾宣传融入学校教育全过程，发挥课堂主渠道作用，注重培训演练，全面提升学生的防灾减灾能力。(3)小豫不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。(5分)A.不可或缺：不能有一点点缺失。B.刻不容缓：片刻也不能拖延，形容形势紧迫。————《现代汉语词典》2.地震与火灾是两类常见灾害，小豫辑录了相关应对知识，请你根据下面图表中已有内容，将空缺的内容补充完整。(5分)灾害类型应对方式文字表述(限四字)地震①室内:②室外：迅速跑向火灾③④迅速跑向⑤3.活动结束之时，小豫想写一段文字向同学们发出倡议，请你运用积累的古诗文，帮其完成。(8分)增强防灾减灾意识，提高安全防范能力，是我们的共同义务与责任。灾情突发，我们既要有“①,②”(王安石《登飞来峰》)的决心与远见，更要有“③，④”(范仲淹《岳阳楼记》)的襟怀与担当；灾后重建，我们既要保持“⑤,⑥”(陆游《游山西村》)的乐观与希望，更要对受灾的人们发出“⑦,⑧”(苏轼《水调歌头》)的祝福与祈愿……同学们，让我们在防灾减灾之路上，携手并肩，众志成城！二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文,完成4~7题。(共16分)成为“南迦巴瓦”①西南以南，袅袅云雾中，矗立着高大的南迦巴瓦峰。②西藏军区某点位就在山峰脚下不远处。营区不大，官兵负责的巡逻区域却十分广阔。③这天清晨，太阳还没探出头，天边的云已像玫瑰一样鲜艳。一声清脆的哨声响起，连长大喊一声“出发”，巡逻车队缓缓驶出营区。④远处，霞光倾泻下来，南迦巴瓦峰金光闪闪。上等兵李晓却顾不上欣赏美景，这是他第一次参加巡逻任务，心里仍在上下打鼓。⑤车辆吃力地穿行在崇山峻岭之间，引擎的轰鸣声和车身晃动的响声夹杂在一起，路上的石子被碾压得嘎嘣作响，剧烈颠簸让李晓逐渐感觉天旋地转。⑥到达巡逻起点，接下来，他们要徒步30公里。一下车，李晓就感觉头晕，险些摔倒。连长和班长赶忙跑过来查看情况。李晓睁开眼睛，看到一只手已经递来了水壶。他抬头，发现战友陈子阳正在对着他笑。⑦然而，巡逻路比李晓想象中还要坎坷。没走多久，天空便飘起了雪花。⑧“高原的天气有时就是难以捉摸，现在下雪，说不定过一会儿天就晴了。”为了缓解年轻战士的紧张情绪，班长陈开东给大家讲了几件巡逻路上的趣事。⑨雪慢慢下大了，连长安排队伍原地休整。李晓一个人坐在队伍后面，默默望着天空。陈子阳给李晓递来热水，笑着对他说：“你还可以嘛，走到现在都没有掉队。”⑩李晓倔强地说：“你可以，我为啥不可以?”两人相视一笑，气氛变得轻松起来。⑪不久，雪停了，但路面的积雪已经很厚了。巡逻队前方，是一个陡峭的山坡，连长和陈开东率先开路，用脚步把积雪踏平，一直攀爬到山顶。他们用一块大石头固定好绳子的一端，然后扔下绳子的另一端，让其他官兵拉着绳子往上爬。⑫陈子阳看着前面的李晓，不免担心地问道：“你以前没爬过这么陡峭的山坡吧?还是在下面等着吧。”⑬“放心，我肯定可以。”虽然嘴上不服输，但李晓心里还是有些打鼓。突然，他感觉到自己身后有一股向上的助力。他转过头，看到陈子阳举着左手，在下方托举他。李晓刚想开口说些什么，却被陈子阳打断：“别说话，向上！向上！”⑭向上，向上！李晓顿时有了力气。他紧紧抓着绳子，一步一步攀登。战友的助力让缺少经验的他稳步向上。终于，李晓抓到了班长的手，成功登上坡顶。⑮正在李晓松一口气的时候，陈子阳突然踩空，身体顺着山坡滑了下去。李晓伸手去抓陈子阳，几次尝试都没成功。山坡上的积雪比较蓬松，陈子阳随着积雪快速滑落，一直滑到坡下的平台。⑯“小心！”“抓住绳子，快……”在战友们紧张的呼喊声中，李晓和几名战友顺着绳子滑到山坡下面。李晓快速冲到陈子阳身边。他看到陈子阳面罩都磨破了，脸上有好几道划痕。连长赶忙安排战友把陈子阳抬到山脚下，送上车，并安排陈开东和李晓陪护。⑰回去的路上，陈子阳的伤情逐渐缓解，他对李晓说：“没想到你平时慢吞吞的，救人的时候还真快哩！”⑱能够在巡逻任务中起到作用，为战友提供帮助，这让李晓信心倍增，他拍拍胸膛说：“现在让我爬上南迦巴瓦峰顶都没问题！”⑲傍晚时分，车辆回到连队，卫生员给陈子阳处理了伤口。雪停了，晚霞洒向南迦巴瓦峰，山峰呈现出瑰丽的色彩。李晓想起班长曾经告诉过他，“南迦巴瓦”在藏语中的意思是“直插天空的长矛”。在这片人迹罕至的雪域高原，边防官兵也是守护祖国的锋利“长矛”。曾经青涩的新兵，经过边关风雪洗礼，脸上多了几分坚毅。李晓相信，自己有一天也会成为顶天立地的“南迦巴瓦”。(摘编自2025年2月7日《解放军报》，作者：张龙雷彬)4.请从“李晓”的角度简要概括他和战友陈子阳之间发生的几件事。(4分)5.文中两处写到李晓心里“打鼓”，你从中读出了他怎样的心理?请结合上下文简要分析。(4分)6.文中描写攀爬陡峭山坡的段落是如何表现战友间的互助之情的?请从正面描写和侧面描写两个角度简要分析。(4分)7.文章结尾说李晓相信自己也会成为“南迦巴瓦”，请结合全文探究“南迦巴瓦”在文中的丰富内涵。(答出两点即可)(4分)(二)阅读下面两个文本，完成8~10题。(共12分)【文本一】提升防灾减灾“分辨率”①每到雨季，有一张图就备受关注———全国地质灾害气象风险预警“一张图”。这张“图”是怎么画出来的？②这背后，既需要了解降水量实况监测数据及预报情况，还需要掌握坡度、土壤类型等地质条件，离不开多部门的通力合作。比如，自然资源部门开展地质灾害综合遥感识别，气象部门利用风云卫星遥感技术、数值模式、人工智能技术开展天气预报。依靠科技创新，这张“图”日益完善，监测预报预警的精准度也不断提升。数据显示，在2021年至2024年成功预报案例中，收到预警信息进而加强巡查排查和组织人员撤离实现成功避险的，占比超过80%。③技防与人防结合，让防灾减灾的安全网越织越密。如今，全国7万余处重要灾害点安装了北斗位移监测等自动化装备。依托高精度传感器、北斗短报文通信及AI算法分析，“5G+北斗”智能监测系统能够显著提高全天候监测能力和预警效率。培训基层群测群防员和专业队伍，对灾害点和风险区实施动态排查巡查，发现险情立即通过敲锣、吹哨、广播预警等方式组织群众转移避险，则有助于打通“最后一公里”，筑牢防灾减灾人民防线。④我国是全球气候变化的敏感区和影响显著区。近年来，全球气候持续变暖，我国增暖速率高于同期全球平均水平，极端天气气候事件趋多、趋强。今年7月5日华北雨季开始至8月5日，全国发生暴雨过程13次、较常年同期偏多5次，共有102个国家级气象观测站日降水量达到极端事件监测标准。防灾减灾形势的发展变化，要求预警、防范等工作必须因时而变，不断提升科学性、针对性、有效性。⑤应对极端天气气候事件，我国已拥有不少“利器”，比如开展高精度卫星遥感监测，建立国家自然灾害综合监测预警平台，研发人工智能气象大模型助力天气预报等。也要看到，一些极端事件监测预警仍是世界性难题，我国生态环境总体比较脆弱，从预警发布到防灾救灾行动等各环节仍需持续锻长板、补短板。⑥比如，以产品出新提升预警精度。前不久上线的全国高精度滑坡泥石流风险“图谱”，构建了可全面刻画全国地表环境空间异质性的孕灾环境特征数据集，有助于科学解答“哪里容易发生滑坡、泥石流”的问题。⑦防灾减灾、抗灾救灾是人类生存发展的永恒课题。与自然共生、与灾害斗争，敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然，才能更好筑造人类进步的阶梯。(摘编自2025年8月29日《人民日报》，作者：李红梅)【文本二】①极端天气日益频繁，山地灾害预报不精准、发布不及时，是防灾减灾工作痛点。中国科学院成都山地灾害与环境研究所研发的“山地灾害风险精细监测预报预警平台”，实现了从区域等级预报向精细化险情预报的关键突破。②该平台构建了山洪泥石流从降雨、入渗到汇流演进的全过程物理模型，提出区域—流域—小流域三级风险预警体系，有效解决了传统预警“范围大、指向弱”的问题，目前已在四川凉山等地投入业务化运行，并计划三年内落地巴基斯坦，让科技减灾成果惠及“一带一路”伙伴。③面对中巴经济走廊沿线灾害风险复杂、科研数据分散的难题，中国科学院地理科学与资源研究所开发了“数字中巴经济走廊”综合数据平台，并编制了首部《中巴经济走廊自然资源与绿色发展图集》。(摘编自2025年10月21日新华网)8.文本一第①段有什么作用？请简要分析。(4分)9.文本一和文本二都围绕“科技防灾减灾”展开，二者的说明侧重点有何不同？请简要概括。(4分)10.结合文本中“科技助力防灾减灾”的相关内容，谈谈在校园防灾减灾工作中，我们可以借助哪些科技手段提升安全保障。请列举两点并简要说明。(4分)三、古诗文阅读(共15分)(一)阅读下面两个文段，完成11~14题。(共11分)【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(《生于忧患，死于安乐》)【乙】元祐八年十一月，知定州①苏轼言：北边久和，河朔②无事。沿边诸郡，军政少驰③，将骄卒惰，缓急④恐不可用；武艺军装，皆不逮陕西、河东远甚。虽据即目边防事势，三五年间必无警急，然居安虑危，有国之常，备事不素讲⑤，难以应变。臣观祖宗以来，沿边要害，屯聚重兵，止以壮国威而消敌谋，盖所谓先声后实，形格势禁之道耳。若进取深入，交锋两阵，犹当杂用禁旅⑥。至于平日保境，备御小寇，即须专用极边土人。此古今不易之论也。(摘选自《宋史》)【注释】①知定州：指定州知州。②河朔：泛指黄河以北的地区。③驰：驱马进击。此处指紧急情况。④缓急：危急之事。⑤素讲：预先谋划。⑥禁旅：禁军。11.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是(2分)()A.舜发于畎亩之中有时朝发白帝(《三峡》)B.入则无法家拂士参差披拂(《小石潭记》)C.臣观祖宗以来由此观之，王之蔽甚矣(《邹忌讽齐王纳谏》)D.盖所谓先声后实太守自谓也(《醉翁亭记》)12.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)所以动心忍性，曾益其所不能。13.乙文中苏轼认为沿边诸郡“军政少驰”，具体表现有哪些?(2分)14.甲、乙两文都谈及忧患意识，但思考角度各有不同，请结合文段内容简要分析。(5分)(二)阅读下面这首唐诗，回答问题。(4分)问刘十九白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无?15.杜甫《茅屋为秋风所破歌》刻画了鲜明的人物形象，白居易的这首诗也塑造了独特的人物形象，请结合两首诗歌的内容，简要分析二者人物形象的不同之处。(4分)四、整本书阅读(5分)16.名著《水浒传》中的梁山好汉与名著《红星照耀中国》中的红军战士，虽身处不同时代、不同阵营，在精神层面上却有着共通之处。请你结合两部名著的主要内容，加以简析。(5分)五、作文(50分)17.阅读下面材料，任选一题作文。(50分)河南郑州14岁初中生谢昭雨撞，用零花钱和压岁钱收藏元代高足杯、洛阳汉砖等文物，将十一