二力平衡2025-2026学年人教版物理八年级下册

第八章

运动和力第2节

二力平衡

运动员跳伞时，他和伞在空中受到重力和阻力的作用。在这两个力的作用下，运动员和伞在某个阶段会沿竖直方向匀速下落。

这种情况下，运动员和伞所受的重力和阻力应该有怎样的关系呢？fG牛顿第一定律：

一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

实际情况下，一切物体都会受到力的作用，不受力的物体是不存在的。物体怎样保持静止状态或匀速直线运动状态?知识点一：力的平衡有哪些物体是处于静止或匀速直线运动状态的？GF支GFfF牵GF拉平衡状态

物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处在平衡状态。只受两个力二力平衡二力平衡最简单斜面上的小球加速向下运动GF支非平衡状态加速下落的篮球非平衡状态Gf那怎么样的两个力能让物体平衡呢？知识点二：二力平衡的条件两个力符合什么样的条件才能使物体处于平衡状态？提出问题：猜想：

两个力的大小可能要相等、方向可能要相反、可能要作用在同一条直线上。

两个力应该作用在同一个物体上。设计实验：1.如何使物体在水平方向受到两个力？2.当一个物理量可能与多个因素有关时，应该用什么方法去研究？3.实验中如何去改变这些因素？控制变量法

把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加钩码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变。进行实验：实验记录：小车拉力情况小车运动状态受力大小方向是否在一条直线上相等不相等相等相反是相反是相反否静止开始运动转动

作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。八字口诀：同体、等大、反向、共线。实验结论：知识点三：二力平衡条件的应用应用1：推导未知力的大小和方向分析物体受力(F与G)确定物体状态(平衡)已知拉力大小(F)得到重力大小GF拉二力平衡条件根据受力情况判断运动状态应用2：ＦＧ

如图，物体只受两个力，若已知F拉和G的大小（货物向上拉动中）：F拉>G：F拉<G：F拉=G：匀速向上加速向上减速向上区分平衡力和相互作用力应用3：一对平衡力：书受到的重力G与桌面对书的支持力F。一对相互作用力：桌面对书的支持力F与书对桌面的压力F′。受力物体都是书受力物体分别是书和桌面举出一些生活中在两个力的作用下保持平衡状态的现象。悬挂的吊灯F拉G重吊灯受到竖直向下的重力和线对它向上的拉力，处于二力平衡。桌子上的花瓶F拉G重花瓶受到竖直向下的重力和桌子对它向上的支持力，处于二力平衡。海上匀速行驶的轮船匀速上升的热气球F浮G重在海上匀速行驶的轮船，受到竖直向下的重力和水对它向上的浮力，处于二力平衡。F浮G重匀速上升的热气球受到竖直向下的重力和空气对它向上的浮力，处于二力平衡。区分平衡力和相互作用力（重点）一对相互作用力一对平衡力相同点大小相等相等方向相反，且在同一直线上相反，且在同一直线上区别作用对象分别作用在两个物体上共同作用在同一个物体上作用时间同时产生，同时消失两个力的产生、消失没有时间关系力的作用效果相互作用的两个力分别作用在不同的物体上，一般产生不同的效果两个力共同作用在同一个物体上，使物体保持平衡二力平衡平衡状态静止或匀速直线运动状态同体、等大、反向、共线探究二力平衡的条件二力平衡条件的应用由平衡力中一个力求另一个力；由受力情况判断运动情况；由运动情况判断受力情况。1.起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力大小为6000N。若起重机吊着此重物以2m/s的速度匀速下降，则钢丝绳对此重物的拉力是（）A.12000N B.6000N

C.3000N D.无法判定B2.关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（）。A．物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变；B．静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力；C．拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力；D．跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力C3.如图所示是小明玩手指