第二单元晨读课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版

第二单元晨读5.守株待兔守卫一株等待宋国耕地触角看守植株对待宋氏耕者接触脖颈解释其他长颈释放其实守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

宋国有一个农夫，田地中有一个树桩,一只兔子跑得太快撞在树桩上，折断脖子死了。于是，农夫放下手里的农具，整天守着树桩，希望再次捡到撞死的兔子。兔子不可能再次得到，而他自己也被宋国人嘲笑。

《守株待兔》告诉人们：自己不努力，而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。6.陶罐和铁罐骄傲骄傲谦虚谦虚懦弱懦弱骄阳傲气谦和虚心懦夫弱小提水灰尘惊讶捧着代表价钱提醒尘土讶异吹捧时代价值

《陶罐和铁罐》告诉我们：每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处。近义词谦虚——虚心懦弱——软弱争辩——争论反义词谦虚——骄傲朴素——华丽软弱——坚强奚落：用尖刻的话说别人的短处，使人难堪。轻蔑：轻视，不放在眼里。懦弱：软弱，不坚强。流逝：像流水一样消逝。和睦相处：彼此友好的相处。相提并论：把不同的或相差较大的人或事物放在一起谈论或看待。词语解释7.鹿角和鹿腿（小鹿）（池塘）（反映）（欣赏）（赏花）（均匀）（鹿角）（鱼塘）（倒映）（欣欣向荣）（观赏）（匀称）（精致）（配对）（哎呀）（狮子）（追求）（叹气）（细致）（搭配）（哎呦）（母狮）（追赶）（感叹）《鹿角和鹿腿》告诉我们：事物各有自己的价值，不能紧凭外表去判断事物的好坏。近义词欣赏——观赏机灵——灵活凶猛——凶狠忽然——突然美丽——漂亮精美——精致反义词美丽——丑陋机灵——迟钝犹豫——果断没精打采——兴高采烈别致：新奇，跟寻常不同。

匀称：均匀。凶猛：凶恶，强大。

精美：精致美好。犹豫：拿不定主意。没精打采：形容不高兴、不振作。抱怨：心中不满，数说别人的不对。灰心丧气：形容遭遇失败或困难而失去信心，意志消沉。词语解释8.池子与河流《池子与河流》教育人们：不要贪图安逸享乐，虚度光阴；要勤奋努力，多做有用的事。近义词疲劳——疲惫安闲——悠闲尊重——尊敬羞耻——耻辱反义词懒惰——勤劳柔软——坚硬忙碌——悠闲伟大——平凡光荣——羞耻贯穿：穿过。无忧无虑：没有任何忧虑。蜿蜒：弯弯曲曲延伸的样子。遵循：遵照。淤塞：被泥沙堵塞。应验：和后来发生的事相符合。推究：推求、探究。词语解释四字词语AABC：源源不断津津有味闷闷不乐依依不舍无-无-：无忧无虑无边无际无法无天无情无义相提并论没精打采灰心丧气源源不断忙忙碌碌奔流不息一无所为痛痛快快来自寓言的成语还有叶公好龙亡羊补牢拔苗助长南辕北辙邯郸学步：比喻效仿别人不成，反而失去了原有的本领。滥竽充数：比喻没有真正的才干,混在行家里充数。掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事，偏偏设法掩盖。自相矛盾：比喻言行不一或互相抵触。刻舟求剑：比喻拘泥成法而不讲实际。画蛇添足：比喻做了多余的事反而把事情弄坏。杞人忧天：比喻为不必要忧虑的事情而忧虑。井底之蛙：比喻见识短浅的人。杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。株（）珠（）虚（）虑（）提（）堤（）捧（）棒（）忧（）优（）剑（）俭（）致（）到（）触（）确（）讶（）呀（）一株珠子虚心思虑提水河堤捧场木棒忧愁优秀刀剑俭朴别致来到触角确实惊讶哎呀逐渐淤塞

匀称杞人忧天遵循

易错读音zhúsèyúnqǐxún句子他脸色苍白，痛苦的说：“我肚子疼的厉害。”“我的作业忘拿了！”他红着脸，挠着头。放风筝

阳春三月,万物复苏,正是放风筝的好时节。瞧!郊外的草地上，放风筝的人可真多!近处,一个小男孩正右手拿着线轴,左手拉着线向前奔跑，而他的小伙伴则在后面将一个"燕子”风筝高高举过头顶。小男孩边跑边喊:“三,二,一,放!"小伙伴听后用力地把“燕子”风筝往空中一抛,风筝就迎着风飞了起来,越飞越高。在一旁观看的妹妹,手里拿着一个"蝴蝶”风筝,脸上露出了甜甜的微笑。远处是温馨的一家三口,小男孩把一只三角形的风筝放上了天空,只见他仰着头,一边后退一边拽着引线,努力让风筝飞得更高。旁边站着他的爸爸妈妈,他们仰头看着飞在空中的风筝,他爸爸还伸手指着风筝,夸赞道:“不错,飞得真高!”不一会儿,天空中就飘荡着各种样式的风筝,有“金鱼”风筝、“三角形”风筝、“蝴蝶”风筝、“燕子”风筝。它们忽上忽下，在蓝天白云的映衬下成了一道亮丽的风景线!春风草地,蓝天白云,飞舞的风筝和欢乐的笑脸,多么美的一幅画呀!我不由得想起了古诗:“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”放风筝

今天星期天，天气晴朗，微风吹拂。小红、小林和小明约好一起去公园的大草坪上放风筝。来到公园一看，这里犹如一片风筝的海洋，天空中飞舞着各种各样的风筝。有活泼可爱的“金鱼”风筝，它在柔软的白云里游来游去;有展翅高飞的“老鹰”风筝，它正在寻找前方的猎物;还有摇头摆尾的“蜈蚣”风筝，它就像一条腾云驾雾的龙。只见小明一边跑一边把线从线轴中抽出来，小林用双手把“燕子”风筝举得高高的，小红在一旁迫不及待地问:“你们快好了吗?我也想赶紧把风筝放起来。”因为急于把风筝放起来，小明以百米冲刺的速度往前跑着，可是风筝总是颤颤悠悠，忽高忽低。就在