2026年大学大一（历史学）世界古代史阶段测试试题及答案

2025年大学大一（历史学）世界古代史阶段测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。1.古代埃及文明的象征是（）A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.种姓制度D.帕特农神庙2.两河流域是人类文明的发祥地之一。下列文明成果出自该地区的是（）A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.佛教D.雅典民主政治3.古代印度形成了严格的等级制度——种姓制度。根据种姓制度的规定，下列选项符合商人身份的是（）A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗4.公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦的突出特点是（）A.面积辽阔B.人口众多C.小国寡民D.物产丰富5.雅典的最高权力机构是（）A.公民大会B.五百人议事会C.陪审法庭D.执政官6.罗马共和国时期，掌握国家统治的决策权的是（）A.公民大会B.元老院C.执政官D.保民官7.罗马帝国的建立者是（）A.伯里克利B.凯撒C.屋大维D.汉尼拔8.基督教诞生于（）A.古代埃及B.古代印度C.巴勒斯坦地区D.阿拉伯半岛9.西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国的建立者是（）A.克洛维B.查理曼C.丕平D.屋大维10.8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，形成了（）A.奴隶制等级制度B.封建等级制度C.中央集权制度D.君主立宪制11.西欧中世纪乡村的典型组织形式是（）A.庄园B.城市C.教会D.大学12.庄园的居民均为领主的佃户，包括（）A.自由的农民和缺少自由的农奴B.自耕农和地主C.手工业者和商人D.骑士和教士13.城市居民争取城市自由和自治的常用手段是（）A.金钱赎买和武力斗争B.和平谈判和协商C.罢工和示威D.游行和请愿14.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。中世纪欧洲大学的自治地位主要体现在（）①免赋税特权②司法特权③教育自主权④言论自由权A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化。下列关于拜占庭文化的说法，正确的是（）A.完全继承了希腊罗马文化B.对阿拉伯文化产生了重大影响C.为文艺复兴提供了精神营养D.没有受到东方文化的影响16.伊斯兰教的创立者是（）A.乔达摩·悉达多B.耶稣C.穆罕默德D.亚历山大17.阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。下列不属于阿拉伯文化成就的是（）A.《医学集成》B.《天方夜谭》C.阿拉伯数字D.《荷马史诗》18.古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往主要是通过暴力冲突和和平交往的形式实现的。下列哪一选项体现的交往形式与其他三项不同（）A.希波战争B.亚历山大东征C.罗马帝国的扩张D.阿拉伯数字的传播19.下列关于古代世界战争与征服的影响的表述，不正确的是（）A.给被征服地区的人民带来灾难B.客观上促进了文化的交流C.使不同地区的经济联系更加密切D.阻碍了各地区之间的贸易往来20.人类早期文明大多兴起于亚非地区的大河流域。下列大河流域主要文明成果搭配错误的是（）A.尼罗河流域——金字塔B.两河流域——《汉谟拉比法典》C.印度河流域——种姓制度D.黄河流域——伊斯兰教第II卷（非选择题共60分）w21.（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一：法典规定：倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。材料二：法典规定：奴隶可以买卖，可以用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉。（1）材料一、二出自哪部法典？这部法典是由谁制定的？（4分）（2）这部法典在世界法制史上有何地位？（3分）（3）从材料中可以看出这部法典维护的是哪个阶级的利益？（3分）w22.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：公元前6世纪，首席执政官梭伦在大多数公民支持下推行改革，确定公民权利，开启了民主改革之路。此后又经历了多次改革，该国的民主政治终于获得确立。材料二：公元前31年，屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。材料三：人民起义愈演愈烈。3世纪中期爆发的巴高达运动，虽被镇压，但前后延续了100多年，沉重打击了罗马帝国的统治。此后，奴隶、隶农、贫农不断起义。4世纪末，日耳曼人入侵罗马帝国，罗马帝国分裂为东西两个帝国。（1）材料一中的“该国”是哪个国家？其民主政治确立过程中经历的多次改革中，最重要的一次改革是谁领导的？（4分）（2）材料二中的“屋大维”首创“元首制”，标志着罗马进入什么时期？（3分）（3）根据材料三，分析罗马帝国衰亡的原因。（5分）w23.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：中世纪的欧洲，封建割据严重，王权衰微，天主教势力空前强大，占据了支配地位，罗马教皇终于确立了西欧的大一统神权统治。材料二：14—16世纪，在西欧随着商品生产与交换的繁荣，封建生产方式开始瓦解，资本主义萌芽开始产生和发展，同时资产阶级开始兴起，他们反对教会和贵族的特权，强烈要求分享政治权利。材料三：文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。（1）根据材料一，概括中世纪欧洲的政治特点。（3分）（2）根据材料二，指出14—16世纪西欧经济、政治发生了怎样的变化？（4分）（3）根据材料三，概括文艺复兴运动的影响。（5分）w24.（13分）阅读下列材料，回答问题。材料一：拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素；更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。材料二：阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。（1）对比材料一、二，拜占庭帝国和阿拉伯帝国对待外来文化的态度有何不同？（6分）（2）阿拉伯帝国在文化上取得了哪些成就？（4分）（3）拜占庭帝国的命运给我们什么启示？（3分）w25.（13分）阅读下列材料，回答问题。材料一：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。材料二：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的见闻口述成一本书，该书向西方人展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。（1）材料一中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？（3分）（2）古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什么方式进行的？试举两例说明。（5分）（3）材料二中的这位意大利商人是谁？他口述的书是什么？这本书对东西方文化交流产生了怎样的影响？（5分）答案：1.A2.B3.C4.C5.A6.B7.C8.C9.A10.B11.A12.A13.A14.A15.C16.C17.D18.D19.D20.D21.（1）《汉谟拉比法典》；汉谟拉比。（2）是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（3）维护奴隶主阶级的利益。22.（）雅典；伯里克利。（2）罗马帝国时期。（3）人民起义打击了罗马帝国的统治；日耳曼人的入侵。23.（1）封建割据严重，王权衰微，天主教势力强大。（2）经济上，商品生产与交换繁荣，封建生产方式开始瓦解，资本主义萌芽产生和发展；政治上，资产阶级兴起，要求分享政治权利。（3）打破了中世纪神学桎梏，解放了人们的思想，创造了绚丽多彩的文化成就，对人类文化宝库作出了巨大贡献。24.（1）拜占庭帝国封闭保守，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处；阿拉伯帝国善于学习和吸收各国有用的东