《暴风雨来临之前》课件

暴风雨统编版小学语文三年级下册第七单元第23课来临之前第一课时暴风雨来临之前，大自然有很多变化。这正是记录自然的绝佳时刻！小助理们，请带上设备，让我们追随乌云翻涌的轨迹，捕捉天地变脸的震撼画面吧！谜语猜猜猜（雨）千条线，万条线，落在水里看不见。读课文活动一认生字自由朗读课文，圈画出课文中的生字词，遇到不认识的字借助拼音认读，难读的句子多读几遍，做到读准字音，读通句子。生字认读闷

蔓延昏汹况报隆hūnxiōngmàn昏暗气势蔓延yán汹汹xiōngbào报信者kuàng情况lōng轰隆隆lōng注意“隆”的声母是“l”。

读准多音字闷mèn闷雷

烦闷mēn闷不做声

闷热今天的天气真闷（mēn）热，感觉快要下雨了。他考试没考好，一整天都闷（mèn）闷不乐。生字识记门+心=闷艹+曼=蔓氏+日=昏氵+凶=汹冫+兄=况诞-讠=延描笔画活动二写生字书写指导临越闷暗昏况报梢隆línyuèmènhūnànkuàngbàoshāolōng指导书写左边是两点水，不是三点水。指导书写左边的“阝”要写得窄长，右边中间有一横，不要忘了写。观景物活动三寻“信号”寻找“信号”默读课文，找出文中写的暴风雨来临前的事物，以及它们的变化，填写“观察记录单”。观察记录单观察对象发生了什么变化？（特点）天空天空黑了乌云乌云奇形怪状、气势汹汹地逼近树木、草变得昏暗，树枝不摇、树叶不动牛、马

躲起来了、一点儿动静都没有风

人们急急忙忙回家鸡

雷声牛低头，马摇尾、呼气、鬃毛摆动鸟儿、昆虫由微风变成大风鸡被吹得乱跑轰隆隆、震响天空游戏：闪电快答乌云气势汹汹天空黑了树木变得昏暗，树枝不摇、树叶不动草变得昏暗人们急急忙忙回家牛低头马摇尾、呼气、鬃毛摆动风由微风变成大风鸡被吹得乱跑雷声轰隆隆、震响天空鸟儿、昆虫躲起来了、一点儿动静都没有看，暴风雨来临前，从天空到地面，从动物到人类，都发生了奇妙的变化。我们发现了这么多暴风雨的“预警信号”，这一切都在告诉我们——暴风雨就要来了！暴风雨统编版小学语文三年级下册第七单元第23课来临之前第二课时暴风雨来临沉闷奇形怪状昏暗轻微情况昆虫动静抖动树梢轰隆隆读课文，活动四想画面默读第1-2段，边读边想象画面，说说你看到了什么？太阳被云遮住了天空黑了乌云蔓延过来树木和草都变得昏暗了牛低着头马摇着尾巴,鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去空气越来越沉闷讨论交流：你有什么不理解的地方？空气越来越沉闷，太阳被云遮住了，天空黑了。奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了，树木和草全都变得昏暗了。“闷”字让你感受到了什么？句式：有的像

，有的像

，还有的像

······发挥想象，借助句式，说说会有哪些“奇形怪状”的乌云？奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来“蔓延”这个词能不能换成“过来”？为什么？不能。用“蔓延”能让读者仿佛亲眼看到乌云如同藤蔓植物爬满墙壁一般，从西边的一角，慢慢吞噬了半片天空，直到把整个村子上空完全笼罩住的完整过程，完美体现出暴风雨来临前那种压抑、紧迫的氛围感。若换成“过来”，读者脑海中只能浮现出简单的“乌云移动”，无法感受到乌云逐步覆盖天空的压迫感。问句①：平时爱在阳光下唱着歌到处飞来飞去的鸟儿，现在到哪里去了?问句②：平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又到哪里去了?阅读第3段，想象一下鸟儿和昆虫去了哪里？文中说什么东西都躲起来了，请你想象一下，鸟儿可能躲在哪里？昆虫又可能藏在哪里？紧紧挤在鸟窝里，或者躲在密密的树叶下一动不动。钻到泥土的缝隙里，或者趴在叶子背面。阅读第4段，找出在暴风雨来临前，人们有怎样的反应呢？急急忙忙地收拾东西，要在雷雨以前赶回家。急急忙忙的样子：手脚很快，可能东西都拿不稳了，跑得气喘吁吁。家是安全的、可以躲避风雨的地方。这说明外面的情况已经非常危险了。深研读，活动五感变化默读第5-7段，思考：起风前和起风后的景象有什么不同？分别有什么特点？起风前一切都很寂静新鲜的微风轻轻吹过，树梢微微抖动,地上的尘土被轻轻地吹起来大风把村子里的公鸡和母鸡吹得乱跑，羽毛吹得乱蓬蓬的大风过后又是一片寂静，随后雷声震响起风后树枝不摇树叶也不动暴风雨来临前，风发生了什么变化？微风（轻轻地）凉风停止大风（猛烈）默读第8段，说一说你想到了什么画面？突然，轰隆隆的雷声震响了天空，它告诉人们，暴风雨来了。这句话让你感受到了什么？词语积累：这样词语你还能说几个？轰隆隆哗啦啦响当当黑压压作者为什么说雷声“告诉人们，暴风雨来了”？雷声是暴风雨来临前最直接、最响亮的标志性信号。在课文里，前面已经铺垫了乌云蔓延、牛低着头、树木和草变得昏暗等这些前兆，但雷声是最终的“官宣”——它用巨大的声响让所有人都明确感知到：之前的所有变化都不是偶然，暴风雨真的要来了。赏风雨，活动六感自然提示：看到了什么？听到了什么？感觉到了什么？你见过暴风雨吗？当时的情景是怎样的？和同学交流。示例午后，天空突然被墨色的乌云吞没，狂风卷着落叶四处乱撞。紧接着，一道闪电划破天际，雷声轰隆隆地滚过头顶。豆大的雨点噼里啪啦砸下来，不一会儿就成了倾盆大雨，天地间像挂起了一道水帘。路边的小树被吹得东倒西歪，路上的行人纷纷撑起雨伞，脚步匆匆地躲雨。没过多久，雨停了，天空挂起一道彩虹，空气也变得格外清新。课堂总结今天我们跟着作者走完了暴风雨来临前的全过程。从一开始的空气沉闷，到乌云漫天压过来，一切都显得不安，再到惊雷炸响宣告暴雨将至，作者把每一处细节都写得活灵活现。大家要记住，观察生活里的小变化，就能写出鲜活的好句子，课后可以多留意身边的天气信号，做生活里的小观察者。一、给加点字选择正确的读音,画“✔”。

✔✔✔二、读拼音,写词语。

诱

人

锋

利

冰

柱

光

芒

圆

润普

通

模

型

刀

剑

三、写出下列词语的近义词或反义词。近义词:奇妙—(奇特)变幻—(变化)闪烁—(闪耀

)反义词:神奇—(平凡)颤动—(静止

)仔细—(马虎

)四、照样子,写词语。1.翩翩起舞(AABC式)

津津乐道

头头是道

闪闪发光2.噼噼啪啪(AABB式,表示声音)

滴滴答答

叮叮咚咚

轰轰隆隆五、仿写句子。1.我们能看到各种颜色诱人的水果,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。我们看到天上的白云形状各异,有的像威武的雄狮,有的像温顺的绵羊,有的像趴着的骆驼。2.等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。到了秋天,熟透了的柿子挂在树上,就像一盏盏小灯笼。六、课内阅读我最棒。这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。你看天空的珍藏——清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸