2026届河南省八市学评生物高一下期末调研试题含解析

2026届河南省八市学评生物高一下期末调研试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图能表示一个细胞周期的是()A．a～b B．c～d C．b～c D．b～d2．研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了如下4组实验，实验对应结果正确的是A．S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠，小鼠死亡B．R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠，小鼠存活C．S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠，小鼠存活D．R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠，小鼠死亡3．基因芯片的测序原理是DNA分子杂交测序方法，即通过与一组已知序列的核酸探针杂交进行核酸序列测定的方法。先在一块基片表面固定序列已知的八核苷酸的探针，当溶液中带有荧光标记的靶核酸序列，与基因芯片上对应位置的核酸探针产生互补匹配时，通过确定荧光强度最强的探针位置，获得一组序列完全互补的探针序列。据此可重组出靶核酸的序列TATGCAATCTAG（过程见图1）。若靶核酸序列与八核苷酸的探针杂交后，荧光强度最强的探针位置如图2所示，请分析溶液中靶序列为A．AGCCTAGCTGAA B．TCGGATCGACTTC．ATCGACTT D．TAGCTGAA4．下列有关核糖体的叙述正确的是A．观察核糖体需要使用光学显微镜B．核糖体是原核细胞和真核细胞共有的结构C．血浆蛋白由细胞质基质中的游离核糖体合成D．核糖体是按照tRNA的信息将氨基酸合成多肽链的场所5．一对夫妇所生育的子女中，性状上差异很多，这种差异主要来自()A．基因重组 B．基因突变C．环境影响 D．疾病影响6．下列实例可以说明细胞具有全能性的是（）A．胡萝卜组织块经离体培养可形成完整植株 B．蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部C．皮肤被划破后，伤口重新愈合 D．造血干细胞增殖分化产生各种血细胞7．正常情况下，有可能存在等位基因的是（）A．一个四分体上B．一个DNA分子的双链上C．一个染色体组中D．两条非同源染色体上8．（10分）生物体都要经历出生、生长、成熟、衰老直至最后死亡的生命历程，活细胞也是这样。对人体来说，个体发育过程中不正常的细胞变化是A．细胞分化B．细胞衰老C．细胞凋亡D．细胞癌变二、非选择题9．（10分）如图甲为某二倍体动物（雌雄异体）体内一个正在分裂的细胞图。图乙为细胞分裂过程中每个细胞DNA分子的数量变化。图丙表示在细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的关系。（1）图甲细胞处于__________期。图甲细胞中有同源染色体__________对。（2）图甲细胞分裂后所产生的子细胞名称是____________________。（3）由图甲细胞可知该动物的体细胞中有__________个DNA分子。（4）图甲细胞对应于图乙的__________段，图丙的__________段。（5）基因的自由组合发生在图乙的__________段。（6）图甲细胞中①染色体上的基因为R，②染色体上的基因为r，造成这种差异的原因可能发在______期。10．（14分）玉米的甜味和非甜味为一对相对症状，有人将纯合甜味和纯合非甜味玉米同行种植，如图所示，且雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等，请回答以下问题：（1）请通过分析各行玉米的种子性状，判断甜味和非甜味的显隐性关系：①若A、C行的植株种子是，B、D行的植株种子是，则甜味是显性．②若A、C行的植株种子是，B、D行的植株种子是，则非甜味是显性．（2）若非甜味是显性，现将B行植株的种子发育成的新个体（F1）进行随机交配，则所得种子的甜味与非甜味比例是．（3）玉米的长节（G）对短节（g）是显性，胚乳的紫色（E）对白色（e）是显性，现将某两植株杂交，子代性状类型及数量统计如图，请回答有关问题。①亲本的基因型分别为、。②将F1中的长节紫色植株与短节白色植株杂交，则后代长节紫色植株的概率是。11．（14分）如图是DNA片段的结构图，请据图回答问题：（1）图甲表示DNA片段的________结构，图乙表示DNA片段的________结构。（2）填出图中部分结构的名称：[2]________________、[5]________________。（3）从图中可以看出DNA分子的两条链是由__________和____________交替连接形成的。（4）连接碱基对的化学键是________。（5）从图甲中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是________的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的________结构。12．湿地生态系统是指介于水陆生态系统之间的一类生态系统，其生物群落由水生和陆生种类组成，具有较高的生态多样性。请回答（1）在湿地生态系统中，水中分布着芦苇，岸边有柳、白杨树等植被，这要体现了群落的______结构。（2）人们通过对荒滩引水、引种等措施，使寸草不生的荒滩短期内出现物种比较丰富的湿地生物群落，这说明人类活动可以改变群落自然演替的______。（3）该生态系统的营养结构包括_______________________。（4）在该食物网中影响螺蛳种群密度的种间关系是_____，若水草固定的太阳能为20000kJ，黑鱼最多可获得______kJ的能量。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

一个细胞周期是从分裂间期开始，到分裂期结束，所以，b～c表示一个细胞周期，C项正确，A、B、D三项均错误。本题考查细胞周期的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。2、C【解析】

S型菌的DNA会被DNA酶水解，加入R型菌后注射入小鼠，小鼠不会死亡，A项错误；S型菌注射入小鼠，会导致小鼠死亡，B项错误；S型菌和DNA酶的混合物在高温加热后冷却，S型菌的DNA会被DNA酶水解，加入R型菌的DNA后注射入小鼠，小鼠不会死亡，C项正确；R型菌和DNA酶的混合物在高温加热后冷却，R型菌死亡，加入S型菌的DNA，不会使R型菌复活，注射小鼠后，小鼠不会死亡，D项错误。判断转化的条件：必须含有活的R型菌和S型菌的DNA（或加热杀死的S型菌）才能发生转化。3、A【解析】试题分析：仿照图1，图2中杂交探针组TCGGATCG--CGGATCGA--GGATCGAC--GATCGACT--ATCGACTT，可以得到重组的互补序列为TCGGATCGACTT，则溶液中靶序列为AGCCTAGCTGAA，故A正确。考点：本题考查基因工程的应用的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。4、B【解析】观察核糖体需要使用电子显微镜，A错误；核糖体是原核细胞和真核细胞唯一共有的细胞器，B正确；血浆蛋白属于分泌蛋白，分泌蛋白是附着在内质网上的核糖体上合成的，C错误；核糖体是蛋白质的合成场所，即是按照mRNA的信息将氨基酸合成多肽链的场所，D错误。5、A【解析】

进行有性生殖的生物，子代之间性状差异主要来自基因重组，A正确；基因突变具有低频性，与题干中“性状上差异很多”不符合，B错误；一对夫妇所生育的子女提供的家庭环境条件基本相似，C错误；疾病的概率低，另外也不会导致“性状上差异很多”，D错误．【考点定位】基因重组6、A【解析】

细胞的全能性是指已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能；细胞全能性大小的比较：受精卵>卵细胞（生殖细胞）>体细胞；植物细胞>动物细胞。【详解】A、胡萝卜组织块经离体培养可形成完整植株，可体现植物细胞的全能性，A正确；BC、蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部和皮肤被划破后，伤口重新愈合，均是细胞分裂和分化的结果，没有形成新个体，不能说明细胞的全能性，B、C错误；D、造血干细胞增殖分化产生各种血细胞，没有形成完整个体，不能说明细胞具有全能性，D错误。故选A。细胞全能性的体现是以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现全能性。7、A【解析】一个四分体就是一对同源染色体，同源染色体上可能存在等位基因，A项正确；一个DNA分子的双链上不可能含有等位基因，B项错误；一个染色体组就是一组非同源染色体，不含等位基因，C项错误；等位基因位于同源染色体上，非同源染色体不含有等位基因，D项错误。【考点定位】基因的分离定律8、D【解析】细胞分化就是细胞中基因选择性表达的结果，也是生物体个体发育的基础，属于细胞生命历程中正常变化，A错误；细胞衰老属于生命历程中正常变化，B错误；细胞凋亡是基因控制的程序性死亡，属于细胞生命历程中正常变化，C错误；细胞癌变是由于受到致癌因子的作用，导致细胞变成不受机体控制而恶性增殖的细胞，属于非正常变化，D正确。二、非选择题9、减数第二次分裂后期0精细胞或极体4efDEde减数第一次分裂间期或减数第一次分裂前期（四分体时期）【解析】试题分析：本题考查减数分裂，考查对减数分裂过程中染色体行为和数目变化的理解。解答此题，应注意两个坐标中纵坐标表示意义的不同，进而判断各段曲线代表的分裂时期。（1）图甲细胞无同源染色体，且染色体向细胞两极运动，处于减数第二次分裂后期期。（2）图甲细胞可能为次级精母细胞或第一极体，分裂后所产生的子细胞名称是精细胞或极体。（3）图甲细胞和该动物的体细胞含有相同的DNA分子数，有4个DNA分子。（4）图乙的ae段处于减数第一次分裂，ef段处于减数第二次分裂，图丙的CD段代表着丝点分裂，图甲处于DE段。（5）基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，发生在图乙的de段。

（6）图甲细胞中①染色体上的基因为R，②染色体上的基因为r，造成这种差异的原因可能是基因突变或同源染色体中非姐妹染色单体的交叉互换，发生在减数第一次分裂前的间期或减数第一次分裂前期（四分体时期）期。10、（1）①甜味甜味和非甜味（2分）②甜味和非甜味（2分）非甜味（2）1:15（2分）（3）①GgEeGgee②1/3(2分）【解析】

（1）纯合甜味和纯合非甜味玉米同行种植，且雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等：①若甜味对非甜味是显性，则A、C行甜味玉米植株果穗上的种子是甜味，而B、D行非甜味玉米植株果穗上的种子应该是甜味和非甜味。②若非甜味对甜味是显性，则A、C行甜味玉米植株果穗上的种子是甜味和非甜味，而B、D行非甜味玉米植株果穗上的种子应该是非甜味。（2）若非甜味是显性，且控制甜味和非甜味的基因分别用r和R表示，且将B行非甜味玉米植株（RR）的种子发育成的新个体（F1）的基因型为1/2RR和1/2Rr，产生的雌雄配子各有2种：各为3/4R和1/4r，让这些新个体（F1）进行随机交配，则所得种子的基因型为9/16RR、6/16Rr和1/16rr，甜味与非甜味比例是1:15。（3）①柱形图显示：子代长节：短节＝3:1，说明双亲的基因组成均为Gg；胚乳的紫色:白色＝1:1，说明双亲的基因组成分别为Ee和ee；综上分析亲本的基因型分别为GgEe和Ggee。②基因型分别为GgEe和Ggee的两亲本杂交，F1长节紫色植株的基因型为1/3GGEe、2/3GgEe，F1中的短节白色植株的基因型为ggee，二者的杂交后代长节紫色植株的概率是1/3×1/2GgEe＋2/3×1/4GgEe＝1/3。【考点定位】基因的分离定律和基因的自由组合定律。11、平面空间一条脱氧核糖核苷酸链的片段腺嘌呤脱氧核糖核苷酸磷酸脱氧核糖氢键反向双螺旋【解析】

分析题图：图示为DNA片段的结构图，其中1是碱基对，2是脱氧核糖核苷酸链，3是脱氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，6是腺嘌呤，7是氢键。【详解】（1）图甲表示DNA片段的平面结构，图乙表示DNA片段的空间结构。（2）图中[2]为一条脱氧核糖核苷酸链的片段、[5]为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸。（3）从图中可以看出DNA分子的两条链是由磷酸和脱氧核糖交替连接形成的。（4）连接碱基对的化学键是氢键。（5）从图甲中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是反向的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的双螺旋结构。本题是对DNA的平面结构和空间结构的考查，要求学生能掌握DNA分子的基本结构，识别图中