《小学三年级下册语文园地八》课件

统编版小学语文三年级下册第八单元语文园地梳理与交流词句段运用日积月累语文园地捌识字加油站活动一梳理与交流学了本单元，你知道了哪些复述故事的方法？复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。我会借助表格、示意图等梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。你从中知道了什么？活动二识字加油站1咳嗽呼吸唠叨吆喝诉说讽刺告诫辩论késòuhūxī

láodāoyāofěngjièbiàn咳嗽唠叨吆喝késòuláodāoyāo

你发现这组词有什么特点？咳嗽唠叨吆喝说起来没完没了

大声喊叫（多指叫卖、赶牲口、呼唤等）。要读准字音哦！这些词语都有“口”，与嘴巴有关。呼吸hū

xī呼吸邻居王爷爷忍不住（

）了几声，李奶奶立刻（

）起来：“多穿点衣服呀！”卖糖葫芦的老爷爷大声（

）着，吸引了很多小朋友。清晨，爸爸在公园里边（

）新鲜空气边跑步。咳嗽唠叨吆喝呼吸选词填空咳嗽唠叨呼吸吆喝诉说讽刺告诫辩论这组词有什么特点？这些词语都有“讠”，与语言有关。你了解这些词语吗？告诉、陈述，向他人倾诉。释义诉说是指用比喻、夸张等手法对人或事物进行揭露、批评或嘲笑。释义讽刺指警告、劝诫。释义告诫劝诫、劝告近义词意为见解不同的人彼此阐述理由，辩驳争论。释义辩论区分形近字辩辫瓣辨辩论辫子花瓣辨别给这些“口”的字组词找朋友喊吸咳叫喝呼嘶唠叨哑嗽唤吆喊呼叫呼吸叫喊呼喊嘶哑叫唤唠叨咳嗽吆喝找朋友你还知道哪些“讠”组成的词语呢？说话诵读诉说议论谈论讲话讨论……生字书写咳嗽唠叨吆讽诫辩活动三词句段运用一边读，一边表演句子中的情景加点部分表示的是什么？顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”椰子扑通一声掉进水里。拟声词“噌的一下子”是快速行动时发出的声音，说明顾客跳起来的速度很快，表现出顾客急性子的特点。顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”椰子扑通一声掉进水里。读到“扑通一声”，我仿佛看到一个很大很重的椰子掉进了水里，听到椰子掉进水中的声音。你仿佛看到了什么？听到了什么？你还积累了哪些拟声词？叮叮咚咚哗啦啦轰隆隆噼哩啪啦轻轻一推，老木门

一声开了。才买的冰淇淋掉在了地上，妹妹

地哭了起来。他

地喝了一大碗水。吱呀哇咕咚咕咚在下面的句子中加上拟声词。从生活中选择一个情景，用拟声词写一句话。洗碗时，盘子被打碎是怎样的情景？下雨天，雨点滴到不同地方会有什么声音？提示读读下面这几个题目，说说有什么发现？这种具有反差的人物同时出现在一个故事中，让人非常好奇他们之间的故事，很有阅读的兴趣。慢性子裁缝和急性子顾客胖驴和瘦马大个子兔子和小个子狼大方的魔法师和小气的巫婆角色特点截然相反读了这些题目，你有什么感受？善良的小羊和_________________________________桌子和方____________________________和________________模仿样例，说几个这样的题目裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。比一比，转述后的句子发生了什么变化？冒号变逗号引号要去掉人称变化语气词不要裁缝又补充了一句，不过，他指的是明年冬天。裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏！把转述后的话写下来转述时，要先理解人物表达的意思，再把理解的意思进行准确转述，转述完后再读一读，看看转述的句子是否通顺，意思是否准确。小刚对我说：“今天下午我去你家写作业。”小丽对妈妈说：“小刚今天生病了，我去帮他辅导功课。”狐狸得意地说：“我敢走在老虎面前，是因为我比老虎还厉害。”转述练习活动四日积月累同学们，你们平时都积累了哪些成语？眼见为实，耳听为虚。兵来将挡，水来土掩。jiàng不入虎穴，焉得虎子。yān近朱者赤，近墨者黑。chì八字成语同学们，你们听说过这些成语吗？说说你的理解。兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉得虎子。意思：敌人来了派将士抵挡，大水来了用土去掩盖。比喻根据具体情况，采取灵活的方法来对付。意思：不进老虎洞，怎么捉到小老虎。比喻不亲历艰险就不能取得成功。现也比喻不经过艰苦的实践就不能取得真知。同学们，你们听说过这些成语吗？说说你的理解。眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。意思：耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻可靠。意思：靠近朱砂容易被染成红色，靠近墨就会变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。

，再麻烦的事情总有解决的办法，没有什么可怕的。自从和他交了朋友，我也和他一样喜欢看课外书了。古人说

，就是这个道理。

，不深入到大山深处，就很难找到珍贵的药材。

，哪怕你说得再好，也不如自己亲眼见到更让人信服。兵来将挡，水来土掩近朱者赤，近墨者黑不入虎穴，焉得虎子眼见为实，耳听为虚填一填，请根据语境选择合适的成语。一、给加点字选择正确的读音,画“✔”。

✔✔✔✔✔✔二、分别写出三个带有下列部首的字。1.犭狮

猫

狼

2.扌打

搭

把

三、按要求写句子。

示例:熟透的柿子啪的一声落在地上。2.妈妈说:“我今天下午晚点儿回家,因为单位要开会。”(改写成转述句)妈妈说,她今天下午晚点儿回家,因为单位要开会。3.补充诗句,并写出诗句的意思。(1)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。句意:在人间四月里百花已凋零,高山古寺中的桃花才刚刚盛开。(2)长恨春归无觅处,不知转入此中来。句意:我常为春光逝去无处寻觅而遗憾,却不知它已经转到这里来。四、把下面的词语分别组合成一句话,并加上标点符号。1.买了苹果一袋妈妈超市在妈妈在超市买了一袋苹果。2.有一个爱动脑筋从前的孩子从前有一个爱动脑筋的孩子。五、在句中横线上填写表示神态的词语。乐乐兴奋地对妈妈说:“我有一个好消息要告诉你。”“什么好消息?”妈妈好奇地问。乐乐激动地说:“我的书法作品获奖了!”“太棒了!”妈妈高兴地说,“我真为你骄傲!”六、课内阅读我最棒。①贼栽得晕头转向,一摸是个毛乎乎的东西,心想:“坏事,‘漏’等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。②老虎驮着贼,贼骑着老虎,跑哇,跑哇,累得老虎筋都快断了,颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着,雨大了起来。前边有棵歪脖老树,老虎想:“‘漏’真厉害,像胶一样,粘住我了。到树跟前,得把它蹭下来,好逃命。”③贼也想:“‘漏’真厉害,旋风一样,停都不停,一定是驮到家再吃我。到树跟前,得想法蹿上去,好逃命。”④到了树跟前,老虎把身子一歪,贼顺势一纵,蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!”1.贼为什么会抱住虎脖子不敢松手?因为他以为“漏”要吃他。2.“‘漏’真厉害,像胶一样,粘住我了。”这个句子把“漏”比作胶,这样写的好处是形象生动地写出了贼在老虎身上粘得很紧。3.用“

”画出第②段中表现贼和虎狼狈的样子的句子,从这些句子中你体会到了什么?

老虎驮着贼,