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文档简介
甘肃省白银市靖远县第二中学2026届生物高二第二学期期末教学质量检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.将基因型为AaBb(独立遗传)的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗,再用秋水仙素处理幼苗,长成的植株其基因型是A.Ab和ab或Ab和aB B.AABB或aabb或AAbb或aaBBC.AB和ab或Ab和Ab D.AABB或aabb或AABb或aaBb2.久置的纯蔗糖溶液,加入斐林试剂后,经加热后会出现砖红色沉淀。下列对此问题的解释中,正确的是()A.蔗糖溶液暴露在外,会被氧气氧化而具备还原性B.蔗糖溶液中的微生物将蔗糖水解后,生成葡萄糖和果糖C.蔗糖是一种还原性糖D.蔗糖被微生物氧化分解后,生成还原性糖3.下图为钵池山公园内金鱼种群增长速率变化规律曲线图。下列相关叙述正确的是()A.t1时刻金鱼种群的增长速率大于t2时刻B.t2时刻金鱼种群数量达到最大C.t3时刻金鱼种群的出生率小于死亡率D.t4时增加饵料的投放,金鱼种群的环境容纳量可能会增大4.下列结构中,不能合成ATP的是A.线粒体基质 B.叶绿体基粒 C.线粒体内膜 D.叶绿体内膜5.下列实例不属于细胞凋亡的是()A.清除被病原体感染的细胞B.流感病毒感染导致呼吸道上皮细胞裂解死亡C.皮肤表面每天都有大量细胞死亡脱落D.人体内红细胞的正常死亡6.下列有关细胞共性的叙述,正确的是A.都具有细胞膜但膜不一定具有胆固醇B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC.都能进行细胞呼吸但不一定能合成ATPD.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体二、综合题:本大题共4小题7.(9分)细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是细胞代谢的场所。据下图回答:(1)原核细胞和真核细胞的最主要区别是有无__________________。(2)图中属于原核细胞的是__________,它们都有一个环状的DNA分子,存在于_________中。除图所示,原核生物还有哪两大类?___________(3)图中一定能进行光合作用的是____________(填代号)。可能进行光合作用的是____________。蓝藻能进行光合作用的原因是其含有_______________,因而它是一类营________生活的生物。(4)衣藻、颤藻、念珠藻中属于蓝藻的是__________________。8.(10分)根据图和表的内容回答下面的问题。被测物质钾离子氯离子海水0.01mol/L0.50mol/L细胞液0.59mol/L0.04mol/L(1)图中1是____________________,2是_____________________。(2)图中1在细胞膜中作为_________________,2在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时作为________。(3)从表中数据可知,植物细胞从海水中吸收_______离子并向海水排出__________离子。由此可见,植物细胞膜对离子的通过具有________________________性。(4)钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是_____________________。(5)细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的___________的种类和_____。9.(10分)下图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中部分时期的示意图,请据图回答下列问题。(1)作为一个完整细胞周期,该图示缺少处于__________期的示意图,而该时期细胞主要进行活跃的物质准备,即进行__________。(2)上述细胞有丝分裂的先后顺序是__________(用字母和箭头表示)。(3)图D中1结构称为__________其向四周扩展会形成__________。(4)观察染色体最佳时期的图示是__________。(5)A图细咆有染色体_______条,DNA分子_______个,染色单体_______条;B图细胞有染体_____条,DNA分子_________个,染色单体__________条。该细胞有丝分裂形成的子细胞中含_________条染色体。10.(10分)如图为发生在生物体细胞中的一系列生理过程示意图,①~⑥表示生理过程或物质,A~E表示细胞结构。请据图回答下列问题:(1)若该细胞为原核细胞,则图中不可能有的结构是________(填字母)。若为棉花的叶肉细胞,则细胞中合成mRNA的场所有________(填字母)。(2)直接决定⑦中氨基酸的种类和顺序的是________。在同一植物体不同部位的细胞中,⑦的种类不同,根本原因是____________。(3)若④为参与有氧呼吸第三阶段的酶,则④进入线粒体_________________(填“是或否”)需要消耗ATP。(4)科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜,破坏细胞膜最常用、简便的方法是_________________________。11.(15分)薇甘菊是多年生藤本植物,能攀爬树冠迅速生长,繁殖能力强,植株覆盖密度大。薇甘菊入侵后,以其入侵点为圆心向外扩散,划分出薇甘菊入侵区、群落交错区和本土植物区三类样区。在入侵区,薇甘菊覆盖度大于90%,入侵年龄在5年以上;群落交错区,薇甘菊与当地植物竞争生长,薇甘菊的覆盖度在10%~30%,入侵年龄在3年左右;本土植物区没有薇甘菊生长,优势种群为本土植物类芦,其覆盖度大于80%。下表为不同样区(取土样的数量、体积相同)中小型土壤动物的个体数量和类群数统计结果。请分析回答:
线虫
蜱螨目
弹尾目
其他昆虫或小动物
个体总数
类群数
薇甘菊入侵区
1890
226
123
48
2287
15
群落交错区
1198
132
99
114
1543
15
本土植物区
1084
120
143
49
1376
14
数量总计
4172
478
365
211
5209
19
(1)从表中数据可知,在不同样区捕获到的中小型土壤动物个体数量不尽相同,动物个体数量最多的样区是_________。薇甘菊入侵后对中小型土壤动物的________变化影响不大,而对土壤中动物的__________变化影响较大。(2)在该生态系统的成分中,薇甘菊属于_______,土壤中的小动物属于________。(3)薇甘菊入侵5年后,本土植物成片枯萎死亡的主要原因是_________,植物大量死亡会使该生态系统中_________的数量增加。因薇甘菊入侵引起的一些物种取代另一些物种等的一系列变化称__________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】
单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理,原理是染色体变异。【详解】AaBb的玉米产生的花粉为:AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1:,经过花药离体培养获得的单倍体为AB、Ab、aB、ab,再经过秋水仙素处理后获得的纯合二倍体为AABB、AAbb、aaBB、aabb。综上所述,ACD不符合题意,B符合题意。故选B。2、B【解析】试题分析:蔗糖是非还原糖,在空气中很难被氧化,故A错误;长期暴露在外的蔗糖溶液中含有微生物,可以把蔗糖水解成葡萄糖和果糖,葡萄糖和果糖是还原糖,可以使斐林试剂出现砖红色沉淀,故B正确;蔗糖是非还原糖,故C错误;蔗糖被氧化分解后生成水和二氧化碳,而不是还原糖,故D错误。考点:本题考查还原糖的鉴定的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。3、D【解析】
t2时的种群增长速率最快,对应种群数量的K/2值,t4时的种群增长速率为0,对应种群数量的K值,据此答题。【详解】A、有图可知,t1时刻金鱼种群的增长速率小于t2时刻,A错误;B、t2时刻金鱼种群增长速率最大,但种群数量不是最大,B错误;C、t3时刻金鱼种群的增长速率大于0,说明种群的出生率大于死亡率,C错误;D、t4时种群数量达到了环境的最大容纳量,若增加饵料的投放,金鱼种群的环境容纳量可能会增大,D正确。故选D。4、D【解析】
有氧呼吸可划分为3个阶段:第一阶段:糖酵解。糖酵解在细胞溶胶中进行,在糖酵解的过程中葡萄糖分子被分解成丙酮酸,释放氢和少量能量,形成少量ATP。第二阶段:柠檬酸循环。柠檬酸循环在线粒体基质中进行,丙酮酸被分解形成二氧化碳分子,释放氢和少量能量,形成少量ATP。第三阶段:电子传递链。电子传递链在线粒体内膜中进行,特殊的分子所携带的氢和电子分别经过复杂的步骤传递给氧,最后形成水,释放出大量能量,形成大量的ATP。【详解】A、线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所,可以将丙酮酸分解为二氧化碳,同时产生少量的ATP,A错误;B、叶绿体基粒的类囊体膜是光反应的场所,光反应可以产生ATP,B错误;C、线粒体内膜是需氧呼吸第三阶段的场所,特殊的分子携带前两个阶段产生的氢和电子分别经过复杂的步骤传递给氧,最后形成水,同时生成大量的ATP,C错误;D、叶绿体内膜上没有ATP合成酶,不能合成ATP,D正确。故选D。解答本题的关键是识记需氧呼吸三个阶段的物质和能量变化及发生场所。5、B【解析】
细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以常常被称为细胞编程性死亡;在成熟的生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的;细胞坏死是由外界环境因素引起的,属于不正常的细胞死亡,对生物体有害。【详解】A、清除被病原体感染的细胞属于细胞凋亡,A错误;B、流感病毒感染导致呼吸道上皮细胞裂解死亡属于细胞坏死,B正确;C、皮肤表面每天都有大量细胞死亡脱落属于细胞凋亡,C错误;D、人体内红细胞的正常死亡属于细胞凋亡,D错误。故选B。6、A【解析】胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分之一,所有细胞都具有细胞膜,但膜不一定具有胆固醇,A正确;原核细胞没有细胞核,所有细胞的遗传物质都是DNA,B错误;所有细胞都能进行细胞呼吸,都能合成ATP,C错误;核糖体是合成蛋白质的场所,所有细胞都有核糖体,D错误。二、综合题:本大题共4小题7、成形的细胞核C、D拟核支原体、放线菌A、DC蓝藻素和叶绿素自养颤藻、念珠藻【解析】
本题考查细胞的多样性与统一性,考查对真核细胞与原核细胞结构、种类的理解和识记。解答此题,可根据图中细胞是否具有细胞核判断真核细胞和原核细胞,根据是否含有叶绿素判断其是否一定能进行光合作用。【详解】(1)区分原核细胞和真核细胞,最主要的依据是看有无核膜包围的细胞核。(2)图中C为细菌模式图,D为蓝藻模式图,二者均没有核膜包围的细胞核,均属于原核细胞,它们的DNA分子不与蛋白质结合,主要存在于细胞中的拟核中。除蓝藻和细菌外,原核生物还包括支原体、放线菌等。(3)图中A含有叶绿体,为高等植物的叶肉细胞,可以进行光合作用;D为蓝藻,含有藻蓝素和叶绿素,可以进行光合作用,因而属于自养型生物;部分细菌C可以在无氧的环境中进行不放氧气的光合作用。(4)衣藻属于真核生物中的绿藻,颤藻、念珠藻属于蓝藻,属于原核生物。生物界常见生物类群的划分8、磷脂双分子层蛋白质基本支架载体钾氯选择透过性主动运输蛋白质数量【解析】
图为细胞膜的亚显微结构模式图,其中的1为磷脂双分子层,2为蛋白质。表中信息显示:细胞液中的钾离子浓度高于海水、氯离子浓度低于海水,因此细胞从海水中吸收钾离子或向海水中排出氯离子的方式都是主动运输。【详解】(1)图中1是.磷脂双分子层,2是蛋白质。(2)图中1所示的磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架。钾离子、氯离子通过该植物细胞膜都需要载体协助,此时2作为载体。(3)表中信息显示:细胞液中的钾离子浓度高于海水、氯离子浓度低于海水,说明植物细胞从海水中吸收钾离子并向海水排出氯离子。由此可见,植物细胞膜对离子的通过具有选择透过性。(4)结合对(3)的分析可知:钾离子和氯离子都是逆浓度梯度通过细胞膜的,其方式均为主动运输。(5)功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量就越多,即细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量。解答此题的关键是识记和理解细胞膜的亚显微结构和功能、物质跨膜运输的相关知识。在此基础上,从题意和图表中提取有效信息,准确定位图中1和2所指代的结构或物质名称,把握表中呈现的细胞内外钾离子与氯离子浓度的高低,进而对各问题进行分析解答。9、间DNA分子的复制和有关蛋白质的合成B→C→A→D细胞板细胞壁C8804884【解析】分析题图:图示是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中部分时期示意图。A细胞中着丝点分裂,处于有丝分裂后期;B细胞中核膜和核仁逐渐解体消失,出现染色体和纺锤体,处于有丝分裂前期;C细胞中着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;D细胞中出现细胞板1,处于有丝分裂末期。(1)一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期,图中只有分裂期,还缺少分裂间期;分裂间期的细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。(2)由以上分析可知,A细胞处于后期,B细胞处于前期,C细胞处于中期,D细胞处于末期,因此先后顺序依次是B→C→A→D。(3)D图中1结构称为细胞板,其向四周扩展会形成细胞壁。(4)有丝分裂中期,细胞中染色体形态稳定、数目清晰,是观察染色体的最佳时期,即图中C图细胞所示的时期。(5)A图细胞有染色体8条,由于每条染色体只含1个DNA分子,所以染色体上DNA分子有8个;由于后期着丝点分裂,染色单体消失,所以染色单体为0条。B图细胞有染体4条,由于每条染色体上含两条姐妹染色单体,每条单体上含1个DNA分子,所以染色体上DNA分子8个,染色单体8条。该细胞有丝分裂形成的子细胞中含4条染色体。【点睛】解决本题关键要熟悉有丝分裂过程各个时期的细胞中染色体形态、位置和数量变化规律。10、BCDEBCDmRNA中碱基的排列顺序基因的选择性表达是将动物细胞置于蒸馏水中,让细胞吸水涨破【解析】
题图代表基因表达产生的蛋白质的多重去向,有的作为酶参与细胞质里的代谢反应,有的进入线粒体、叶绿体、细胞核、内质网作为结构蛋白、酶、糖蛋白等或进一步加工。【详解】(1)若该细胞为原核细胞,则图中不可能有的结构是B细胞核,C线粒体,D叶绿体,E内质网。若为棉花叶肉细胞,则细胞中合成的mRNA的场所有B、C、D。(2)直接决定多肽或蛋白质中氨基酸种类和顺序的是mRNA中的碱基排列顺序,因为mRNA是翻译的模版。在同一植物体不同部位的细胞中,⑦蛋白质或多肽的种类不同,根本原因是基因的选择性表达(或表述为:不同细胞遗传信息的执行情况不同)(3)有氧呼吸第三阶段的呼吸酶,化学本质是蛋白质,因此,其通过胞吞方式进入线粒体需要消耗ATP。(4)分离动物细胞结构时必须首先破坏细
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