乡镇精神文明责任制度

PAGE乡镇精神文明责任制度一、总则（一）目的为加强乡镇精神文明建设，提高乡镇居民的思想道德素质和文明程度，促进乡镇经济社会协调发展，特制定本责任制度。（二）适用范围本制度适用于本乡镇辖区内的所有单位、组织和个人。（三）基本原则1.以人为本原则：把满足人民群众的精神文化需求作为精神文明建设的出发点和落脚点，充分调动群众的积极性、主动性和创造性。2.重在建设原则：坚持以立为本，持之以恒地加强思想道德建设、教育科学文化建设，为乡镇发展提供强大精神动力和智力支持。3.务实创新原则：紧密结合乡镇实际，不断探索创新精神文明建设的内容、形式、手段和机制，增强工作的针对性和实效性。4.共建共享原则：强化乡镇各单位、组织和个人的责任意识，形成共建共享的良好局面，共同推动精神文明建设。二、责任主体与职责（一）乡镇党委1.领导核心作用乡镇党委是乡镇精神文明建设的领导核心，要切实加强对精神文明建设工作的领导，将其纳入乡镇发展总体规划，定期研究部署精神文明建设工作。2.制定方针政策制定符合本乡镇实际的精神文明建设方针政策，指导和协调各方面力量开展工作，确保精神文明建设工作顺利推进。3.加强队伍建设负责选拔、培养和管理精神文明建设工作队伍，提高队伍的整体素质和工作能力。（二）乡镇政府1.组织实施乡镇政府负责组织实施本乡镇精神文明建设的各项工作任务，制定具体的工作计划和措施，确保各项工作落到实处。2.提供保障为精神文明建设工作提供必要的经费、设施等保障，改善精神文明建设的工作条件。3.协调各方关系协调本乡镇各部门、各单位之间的关系，形成工作合力，共同推进精神文明建设。（三）乡镇宣传部门1.宣传引导负责宣传党的路线方针政策，宣传精神文明建设的先进典型和经验，营造良好的舆论氛围，引导广大群众积极参与精神文明建设。2.组织活动组织开展各类形式多样的精神文明创建活动，如文明乡镇、文明村、文明社区、文明单位等创建活动，丰富群众精神文化生活。3.指导文化建设指导本乡镇的文化建设工作，促进文化事业的繁荣发展，为精神文明建设提供文化支撑。（四）乡镇各部门、各单位1.履行主体责任各部门、各单位是本部门、本单位精神文明建设的责任主体，要按照乡镇党委、政府的统一部署，结合自身工作实际，认真履行精神文明建设职责。2.加强内部管理加强本部门、本单位的内部管理，提高干部职工的思想道德素质和业务能力，树立良好的部门形象。3.参与社会共建积极参与乡镇精神文明建设的各项社会共建活动，支持和配合乡镇开展的各项精神文明建设工作。（五）村（社区）组织1.具体落实村（社区）组织要具体落实乡镇精神文明建设的各项任务，组织开展适合村（社区）特点的精神文明创建活动。2.宣传教育群众宣传党的方针政策和法律法规，教育引导群众树立正确的价值观和道德观，提高群众的文明素质。3.维护社区文明加强村（社区）的环境卫生、治安秩序等管理，维护良好的社区文明环境。三、工作内容与要求（一）思想道德建设1.加强理论学习组织广大干部群众深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，提高理论素养。2.培育和践行社会主义核心价值观广泛开展社会主义核心价值观宣传教育活动，通过多种形式引导群众将社会主义核心价值观融入日常生活，做到内化于心、外化于行。3.加强公民道德建设实施公民道德建设工程，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，评选表彰道德模范、身边好人等先进典型，发挥榜样示范作用。（二）文化建设1.文化设施建设加大对乡镇文化设施的投入，建设图书馆、文化站、文化广场等文化设施，为群众提供丰富的文化活动场所。2.文化活动开展组织开展各类文化活动，如文艺演出、体育比赛、读书演讲、民俗文化活动等，丰富群众精神文化生活，满足群众多样化的文化需求。3.文化产业发展积极培育和发展乡镇文化产业，鼓励文化创新，推动文化产业与其他产业融合发展，提高乡镇文化产业的竞争力。（三）文明创建活动1.文明乡镇创建制定文明乡镇创建标准和实施方案，组织开展文明乡镇创建活动，提高乡镇的整体文明水平。2.文明村、文明社区创建指导村（社区）开展文明村、文明社区创建活动，加强村（社区）的环境整治、治安管理、志愿服务等工作，营造文明和谐的村（社区）环境。3.文明单位创建组织各单位开展文明单位创建活动，加强单位的精神文明建设，提高干部职工的文明素质，树立良好的单位形象。（四）志愿服务活动1.建立志愿服务体系建立健全乡镇志愿服务组织和志愿服务队伍，完善志愿服务管理制度，推动志愿服务活动常态化、制度化。2.开展志愿服务活动组织开展各类志愿服务活动，如关爱孤寡老人、扶贫帮困、环保宣传、义务献血等，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。3.激励志愿服务行为对表现优秀的志愿者和志愿服务组织进行表彰奖励，激励更多的人参与志愿服务活动。（五）未成年人思想道德建设1.学校教育加强学校的思想道德教育，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养学生良好的道德品质和行为习惯。2.家庭教育引导家长树立正确的教育观念，加强对未成年人的家庭教育，营造良好的家庭氛围。3.社会教育整合社会资源，为未成年人提供丰富多彩的校外活动场所和教育资源，净化社会文化环境，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。四、考核与奖惩（一）考核机制1.建立考核指标体系制定科学合理的精神文明建设考核指标体系，明确考核内容、标准和方法，对乡镇各部门、各单位和村（社区）的精神文明建设工作进行量化考核。2.定期考核每年定期对各责任主体的精神文明建设工作进行考核，考核结果作为评价各单位工作业绩的重要依据。3.动态考核加强对精神文明建设工作的日常监督检查，及时发现问题，督促整改，确保各项工作任务落到实处。（二）奖励措施1.表彰奖励对在精神文明建设工作中表现突出的单位和个人进行表彰奖励，授予荣誉称号，给予一定的物质奖励。2.政策支持在项目申报、资金扶持、评先评优等方面，对精神文明建设工作成绩突出的单位给予优先考虑和政策支持。（三）惩罚措施1.通报批评对精神文明建设工作不力、存在严重问题的单位和个人进行通报批评，责令限期整改。2.责任追究对因工作失误导致精神文明建设工作出现重大负面影响的单位和个人，依法依规追究相关责任。五、监督与检查（一）监督主体1.乡镇党委、政府监督乡镇党委、政府负责对本乡镇精神文明建设工作进行全面监督，定期检查各部门、各单位和村（社区）的工作落实情况。2.群众监督鼓励广大群众积极参与精神文明建设工作的监督，通过设立举报电话、邮箱等方式，对发现的问题及时进行举报。3.舆论监督充分发挥新闻媒体的舆论监督作用，对精神文明建设工作中的先进典型进行宣传报道，对存在的问题进行曝光，营造良好的舆论监督氛围。（二）检查方式1.定期检查按照一定的时间周期，对各责任主体的精神文明建设工作进行全面检查，了解工作进展情况，发现存在的问题。2.专项检查针对精神文明建设工作中的重点领域、重点问题开展专项检查，深入查找问题根源，提出整改措施。3.随机抽查不定期对各责任主体的精神文明建设工作进行随机抽查，及时发现工作中的薄弱环节，督促整改落实。（三）问题整改1.建立问题台账对监督检查中发现的问题进行详细记录，建立问题台账，明确问题内容、责任主体、整改期限等