2024-2025学年度天津商务职业学院单招《语文》经典例题附参考答案详解（完整版）

天津商务职业学院单招《语文》经典例题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列各句和原文一致的一项是（）A．谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不复戴于道路矣。B．蟹六跪而二鳌，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。C．履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威震四海。D．闻道有先后，术业有专攻，如是而已。答案:D解析:这道题考查对原文内容的记忆与理解。A选项“颁白者不复戴于道路矣”表述有误。B选项“蟹六跪而二鳌”中“鳌”应为“螯”，“蛇蟮”应为“蛇鳝”。C选项表述无误，但并非与原文完全一致。D选项与原文完全相同，所以答案是D选项。2、下列各句中没有语病的一句是（）A．互联网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频和远程教学等智能化、个性化。B．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战：一是来自人类本身，一是来自大自然。C．科学家通过研究发现，飞机在空中飞行，其尾气可直接影响气候变暖。D．为了不影响他的工作，母亲把这个不幸的消息没有告诉他。答案:B解析:这道题考查对病句的判断。A选项成分残缺，“提供”缺少宾语，应在句末加上“服务”；C选项搭配不当，“尾气”与“气候变暖”不能直接影响，应是“导致气候变暖”；D选项语序不当，“没有”应放在“把”前。B选项表述正确，清晰地指出了人类面临的两种挑战。3、古代黄土高原的另一种居民

戎狄，在古代是与华夏不同的族群，长期生活在黄土高原的北部地区，华夏文人称他们为“蛮族”，因为他们不行“礼乐”，不修文字，不念诗书，却养太多的牲口。华夏的文明人，庙堂列鼎中盛满了牲口肉做的肉腊、肉糜，但他们从来低视养牲口的戎狄。戎狄是黄土高原的另一种居民，但被把持历史记录大权的汉族士大夫给抹杀了。我们今人，也受到了古代文人的影响，在歌颂黄土高原是“大地母亲”的时候，却忘了黄土高原上的另一个兄弟。

在新石器时代，气候比今天温湿，整个黄土高原是原始农业“一统天下”。后来气候变得干冷，黄土高原的南部问题不大，先民照样种地；但黄土高原的北部，环境逐渐恶化，庄稼生长得越来越差。家猪要吃人的剩饭，而人已经没有剩饭了，所以猪这类东西也不易喂养了。这里的先民，在艰苦的环境中摸爬，终于找到另外一种维持生活的方式：多养到野外食草的牲畜。这些牲畜不与人争食，人还可以从其浑身索取生活资料。于是，人们一手握锄，一手执鞭，开创了大范围的半农半牧的生活方式。

这样，在黄土高原的人文地理格局上，便出现了不同的区域。在南部地区，水热条件好，农业持续发展，人口与时俱增，城郭壮大，文人滋生。而在北部地区，人们要艰苦得多。他们“随畜因射猎禽兽为生业”，“各分散居蹊谷，自有君长，往往而聚者百有余戎，然莫能相一”。处在这种状态下，社会进化当然缓慢得多。于是，南、北之间在政治、文化方面的差别日益增大。后来，南部的人叫做华夏，而北部的人称为戎狄，相互反目，关系紧张了很久。

在华夏人撰写的史书中，戎狄主要是“反面角色”，除了侵犯抢掠、祸乱华夏，便没有什么正面的历史贡献。我们说，这种看法是不公平的。

戎狄正是古代处于中国北方的过渡地带(或曰边缘地带，生态敏感地带)的一个主角，而戎狄的起源与自然环境变化引起的整个生态变化有关。戎狄起源的过程就是中国古代北方畜牧业大面积产生的过程，我们关于戎狄的概念离不开畜牧业。戎狄的兴起反映了人类对环境变化的一种适应方式，在“适应”中也伴随着创造，畜牧业就是一个创造性的成果。

在中国历史上，戎狄社会的贡献不仅是发展了畜牧业的规模、技术，将其抬升到生活的主要基础地位，还为后来草原大规模游牧经济的产生打下了必要的基础。

跳出农业社会历史的局限，放眼中国北方的辽阔大地，我们可以看到历史上人文发展的丰富性。这些人文的丰富性，是对多样地理环境适应的结果。而所谓“适应”，对人类来说绝不是消极的。人类文明中的许多重要内容，都是在能动地适应环境的过程中创造出来的。农业是一种创造，畜牧业也是一种创造。

根据原文提供的信息，下列推断正确的是（）A．戎狄创造性地发展了畜牧业的规模与技术，因此，没有戎狄，世上便没有畜牧业，也就没有后来大规模的游牧经济。B．戎狄的兴起与畜牧业密不可分，因此，要正确认识中国古代畜牧业的发展史，就必须了解戎狄的历史贡献。C．华夏士大夫历来低视戎狄，在撰写的史书中对戎狄作了不公平的评价。所以，有关戎狄侵犯抢掠的说法应纠正。D．迫于环境的变化，戎狄开创了半农半牧的生活方式，可见，自然环境的恶化，是一种新的生活方式诞生的前提。答案:B解析:这道题考查对文章内容的理解和推断。A选项说法过于绝对，戎狄对畜牧业有重要贡献但不是没有戎狄就没有畜牧业。C选项有关戎狄侵犯抢掠的说法并非都要纠正。D选项自然环境变化是新方式诞生的原因之一，但不是前提。B选项正确，戎狄的兴起与畜牧业紧密相关，了解戎狄历史贡献对认识古代畜牧业发展史很必要，符合原文逻辑。4、下列对传统文化常识的表述不正确的一项是（）A．《送东阳马生序》中“加冠”表示男子二十岁。古文中“始龀”“垂髫”等都是用来表示年龄的。B．冬奥会开幕式上展示了我国的“二十四节气”，清明既属于“二十四节气”又是我国的一个传统节日。C．我国古代文人雅士喜欢以“居士”命名，如辛弃疾号“稼轩居士”，李清照号“易安居士”。D．《诗经》中的“六义”，是指“风、雅、兴”三种诗歌形式与“赋、比、颂”三种表现手法。答案:D解析:这道题考查传统文化常识。A选项正确说明了古代表示年龄的用语；B选项准确指出清明的双重属性；C选项举例恰当表明古人以“居士”命名的情况。而《诗经》中的“六义”是“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法，D选项表述错误，所以答案是D。5、下列名言不属于孔子言论的一项是（）A．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。B．君子坦荡荡，小人长戚戚C．天网恢恢，疏而不漏。D．人无远虑，必有近忧。答案:C解析:这道题考查对孔子言论的熟悉程度。孔子的思想核心是“仁”，其言论多体现道德、修养等方面。选项A、B、D所表达的观点和风格符合孔子的思想特点。而“天网恢恢，疏而不漏”出自《老子》，并非孔子的言论。6、下列关于文学常识、文化常识的表述，不正确的一项是（）A．表，古代文体的一种，是古代臣子给君主的上书，内容多是谢恩、劝进、辞免、庆贺、贡物等。上表常含有秉忠陈情、倾诉心曲的意思，言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的《出师表》。B．“二十四节气歌”是：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。其中的两个“春”依次代表“春分”和“立春”。第二十四届冬奥会开幕即在春分之日。C．古代很多文人雅士在“名”和“字”之外还有“号”，常用来表达生活经历、思乡情趣、处境心愿等，如欧阳修号“醉翁”，晚年又号“六一居士”，死后谥号“文忠”。D．现代汉语的很多成语出自古代典籍，如“政通人和”出自《岳阳楼记》，“一鼓作气”出自《左传·曹刿论战》，“门庭若市”出自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》。答案:B解析:这道题考查文学和文化常识。A选项对“表”这一文体的解释准确。C选项关于古人“号”的说明无误。D选项对成语出处的表述正确。B选项中，“二十四节气歌”里两个“春”依次代表“立春”和“春分”，且第二十四届冬奥会开幕不在春分之日。所以答案选B。7、下列作品、文体、作者、作者国籍对应正确的是（）A．《假如生活欺骗了你》诗歌普希金德国B．《咬文嚼字》议论文庞朴中国C．《假如给我三天光明》小说海伦·凯勒美国D．《苏东坡传》人物传记林语堂中国答案:D解析:这道题考查文学常识。文学作品的文体、作者及国籍需要准确记忆。A选项普希金是俄国作家；B选项《咬文嚼字》作者是朱光潜；C选项《假如给我三天光明》是散文。而D选项《苏东坡传》是人物传记，作者林语堂是中国人，该选项对应正确。8、下列词语的书写，全部正确的一项是（）A．涵养硬朗锐不可当前呼后拥B．劝诫拖沓千钧重负俯仰生资C．弛骋轰鸣惮精竭虑历历在目D．贮蓄寂廖颠沛留离信手拈来答案:A解析:这道题考查词语书写的正确性。A选项中“涵养、硬朗、锐不可当、前呼后拥”书写均无误。B选项“俯仰生资”应为“俯仰生姿”。C选项“弛骋”应为“驰骋”，“惮精竭虑”应为“殚精竭虑”。D选项“寂廖”应为“寂寥”，“颠沛留离”应为“颠沛流离”。综上所述，A选项书写全部正确。9、下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是（）A．伯、仲、季、叔分别指兄弟排行中的老大、老二、老三、老四（或最小的），成语“伯仲之间”比喻不相上下，优劣难分。B．古人所讲的古体诗，又可称为古诗或古风，汉魏以后的五七言乐府古辞、新乐府、律诗等都属于古体诗。C．科幻小说是将科学和幻想结合在一起，创作出一片奇妙而又合理的想象天地，刘慈欣的《带上她的眼睛》就体现了这个特点。D．莫泊桑，法国作家，与美国的欧·亨利、俄国的契诃夫并称“世界三大长篇小说巨匠”。答案:C解析:这道题考查文学文化常识。A项，兄弟排行应是伯、仲、叔、季。B项，律诗不属于古体诗。D项，莫泊桑等三人并称“世界三大短篇小说巨匠”。C项正确，《带上她的眼睛》将科学与幻想结合，展现奇妙合理的想象，符合科幻小说特点。综上，答案选C。10、下列各句中，【】的成语使用恰当的一项是（）。A．在今年高考志愿填报咨询阶段，北大明确拒绝了少数企图向北大索要巨额奖金，进行讨价还价的所谓“状元”，使人闻后无不【拍手称快】。B．与河南电视台的《汉字英雄》相类似的节目被陆续推出，热情而又认真地引领广大观众，特别是暑假里的中小学生，一起识文断字，实在是一件【功德无量】的事情。C．少数地方官员干工作急功近利，谋发展简单粗放，不遵循市场经济规律，行政化、简单化地处理问题，大搞形象工程、面子工程，却【视而不见】百姓的生活困难，缺少公仆意识。D．在微博等网络舆论大力监督下，在有关部门的周密调查下，“表哥”“房叔”等人光鲜外表下掩藏的腐败本质被暴露得【具体而微】。答案:B解析:这道题考查成语的正确使用。“拍手称快”多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意，用在A句中不恰当。“功德无量”指功劳很大，此处形容引领观众识文断字恰当。“视而不见”后不能接宾语，C句用法错误。“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小，D句使用不当。综合来看，B选项成语使用恰当。11、下列诗句中不是《诗经》中描写爱情的诗句是（）A．窈窕淑女，君子好逑。B．静女其姝，俟我于城隅。C．及尔偕老，老使我怨。D．昔我往矣，杨柳依依。答案:D解析:这道题考查对《诗经》中爱情诗句的了解。《诗经》中有很多描写爱情的经典诗句，如A选项“窈窕淑女，君子好逑”，B选项“静女其姝，俟我于城隅”，C选项“及尔偕老，老使我怨”。而D选项“昔我往矣，杨柳依依”是描写出征时的情景，并非爱情诗句。12、下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（）A．“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说。“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”B．很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。C．家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。D．孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项中“他说”后的句号应改为逗号；B项“等”与省略号不能同时使用；D项“斧斤以时入山林”后的句号应放在引号里面。C项中“家园”加破折号起到解释说明的作用，使用正确。综上，答案选C。13、下列各句中，标点符号使用不正确的是（）A．承认不懂，才能从不懂变懂；承认不会，才能从不会变会。B．刘勰说得好，“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。C．有时它是借屈原之口朗吟“哀民生之多艰”，有时它是借霍去病之口朗吟“匈奴未灭，何以家为！”这一次，便是借文天祥之口朗吟“正气歌”。D．孔子说“学而不思则罔”，只知道读书而缺乏思考，结果依旧是恍然若失，迷蒙不清。答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。C选项中“正气歌”应加书名号，因为它是一部作品的名称。A选项通过分号清晰地表达了并列关系；B选项引用恰当，标点无误；D选项引用孔子的话，标点使用正确。综上所述，答案选C。14、下列各句，有语病的一项是（）A．江南的初夏，绿草如茵，各种作物欣欣向荣，正是农村繁忙的季节。B．他这个人太武断，什么事都不愿意听取群众的意见。C．听说工厂上了一个新项目，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。D．他和十年前离乡时一样，依然是孑然一身，两手空空。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A句描述合理，初夏时节与农村繁忙季节对应恰当；B句“武断”用词准确，指出其不愿听取意见的问题；D句表述清晰，展现其离乡十年后的状态。C句有语病，“提高和造就”与“专业技术人员”搭配不当，应改为“培养和造就”。15、称司马迁《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的作家是（）A．鲁迅B．茅盾C．胡适D．周作人答案:A解析:这道题考查对文学评论的了解。在文学领域，鲁迅对《史记》作出了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的高度评价。茅盾、胡适、周作人未曾有此评价。所以这道题应选A选项鲁迅。16、对下列文学常识解释不正确的一项是（）A．总角，古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后用以指代少年时代。B．豆蔻，比喻少女的青春年华，指女子十四五岁。C．卜，用火烧龟板，根据龟板上的裂纹推断吉凶祸福。筮，用蓍草的茎占卦。D．文童，即童生。明朝科举制度，凡在县学列名学习准备考秀才的人，不论年龄大小，都称为“童生”或“儒童”，也俗称“文童”。答案:B解析:这道题考查文学常识。A选项对“总角”的解释准确，常用于指代少年时代。C选项关于“卜”和“筮”的解释符合古代占卜方式。D选项对“文童”的说明符合明朝科举制度。B选项中，豆蔻指女子十三四岁，而非十四五岁。所以这道题应选B。17、选出下列句子中加【】词语使用有误的一项（）A．【不耻下问】是一种传统美德，值得我们学习。B．辽宁男篮成功卫冕CBA联赛总冠军后，教练组和球员们【如释重负】，心中的石头终于落地。C．班长的演讲充满激情，【语无伦次】，得到了同学们的好评D．邓稼先是中国研制和发展核武器的重要人物，在中国【家喻户晓】。答案:C解析:这道题考查对词语的正确理解和运用。“不耻下问”用于虚心请教，使用恰当；“如释重负”形容压力解除后的轻松，符合语境；“家喻户晓”指人人皆知，用词准确。而“语无伦次”指说话没有条理，含贬义，与得到好评矛盾，使用有误。所以应选C选项。18、蜂窝猜想

经过1600年的努力，数学家终于证明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。四世纪古希腊数学家佩波斯提出，蜂窝的优美形状，是自然界最有效劳动的代表。他猜想，人们所见到的、截面呈六边形的蜂窝，是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建造成的。他的这一猜想称为“蜂窝猜想”，但这一猜想一直没有人能证明。

几周前，美密执安大学数学家黑尔宣称，他已破解这一猜想。蜂窝是一座十分精密的建筑工程。蜜蜂建巢时，青壮年工蜂负责分泌片状新鲜蜂蜡，每片只有针头大小。而另一些工蜂则负责将这些蜂蜡仔细摆放到一定的位置，以形成竖直六面柱体。每一面蜂蜡隔墙厚度不到0.1毫米，误差只有0.002毫米。6面隔墙宽度完全相同，墙之间的角度正好120度，形成一个完美的几何图形。

人们一直疑问，蜜蜂为什么不让其巢室呈三角形、正方形或其他形状呢？各墙为什么呈平面，而不是呈曲面呢？虽然蜂窝是一个三维体建筑，但每一个蜂巢都是六面柱体，而蜂蜡墙的总面积仅与蜂巢的截面有关。由此引出一个数学问题，即寻找面积最大、周长最小的平面图形。1943年，匈牙利数学家陶斯巧妙地证明，在所有首尾相连的正多边形中，正多边形的周长是最小的。但如果多边形的边是曲线时，会发生什么情况呢？陶斯认为，正六边形与其他任何形状的图形相比，它的周长最小，但他不能证明这一点。而黑尔在考虑了周边是曲线时，无论是曲线向外突，还是向内凹，都证明了由许多正六边形组成的图形周长最小。他已将19页的证明过程放在因特网上，许多专家都已看到了这一证明，认为黑尔的证明是正确的。

对文中第二段首句中“破解”一词的解释是（）A．弄清了蜂窝的优美形状为什么说是自然界最有效劳动的代表。B．证明了截面呈六边形的蜂窝是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建造成的。C．了解到蜜蜂建巢时，青壮年工蜂负责分泌片状新鲜蜂蜡；而另一些工蜂则负责将这些蜂蜡仔细排放到一定位置。D．解答了蜜蜂为什么不让其蜂巢呈三角形、正方形或其他形状的问题。答案:B解析:这道题考查对文中特定词语“破解”含义的理解。文中指出数学家佩波斯提出关于蜂窝的猜想一直未被证明，而黑尔宣称已破解这一猜想。结合上下文，“破解”指的是证明了截面呈六边形的蜂窝是蜜蜂用最少量蜂蜡建成的这一关键内容。A选项只是对蜂窝优美形状的描述，并非核心；C选项是蜜蜂建巢的具体过程；D选项只是相关疑问之一，不是“破解”的重点。所以答案是B。19、下列关于四位古代文人的对联，按照四人所处时代的先后顺序，排列正确的一项是（）

①大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。

②何处招魂？香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心

③诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。

④几番成败兴衰，引来笔下幽思，心中血泪；多少悲欢离合，写出人间青史，梦里红楼。A．②③①④B．②①④③C．③①②④D．①③②④答案:A解析:这道题考查对古代文人所处时代的了解。②中提到的是屈原，战国时期人；③说的是杜甫，唐朝人；①描述的是李清照，宋朝人；④对应的是曹雪芹，清朝人。按照时间先后，战国在前，唐次之，宋又次之，清最后，所以答案是A选项。20、下列关于语法知识及文化文学常识的表述有误的一项是（）A．“心情郁闷”“天气晴朗”“露珠晶莹”“阳光明媚”四个短语结构相同。B．“一个真正懂得历史的人，不会过分在意一己荣辱得失。”这个句子的主干是“人在意得失”。C．古人的“名”是出生后父母取的，而“字”则一般是成年后取的。D．中国古代信件有种种代称，最常见的称为“书”，此外还有“鸿雁”“尺牍”“帛书”等。答案:B解析:这道题考查语法知识和文化文学常识。A选项四个短语都是主谓结构，表述正确。C选项对古人“名”“字”的获取时间介绍无误。D选项关于古代信件代称的表述也正确。B选项句子主干应是“人不会在意得失”，原答案有误。所以这道题应选B。21、下列各句中,没有通假字的一项是（)A．四支僵劲不能动B．世有伯乐，然后有千里马C．同舍生皆被绮绣D．食之不能尽其材答案:B解析:这道题考查对文言文中通假字的掌握。通假字是古代汉语中的一种特殊用字现象。A项“四支僵劲不能动”中“支”通“肢”；C项“同舍生皆被绮绣”中“被”通“披”；D项“食之不能尽其材”中“材”通“才”。B项没有通假字，符合题目要求。22、下列加【】文言虚词意义不正确的一项是()A．冰，水为之，而寒【于】水；于：比B．宽厚【而】爱人；而：并且C．则群聚而笑【之】；之：他D．不如【因】善遇之；因：因为答案:D解析:这道题考查文言虚词的意义。在文言文中，“因”常见的意思有“凭借、依靠、顺着、沿袭”等，“不如因善遇之”中“因”应是“趁机”的意思，而非“因为”。A选项“于”表比较，B选项“而”表并列，C选项“之”作代词指“他”，均正确。所以答案选D。23、下列各组词语中,没有错别字的一组是（)A．依稀矫揉造作提纲陈词烂调B．接恰应接不暇部署变本加厉C．度假陈词滥调殉职自以为是D．贯通一鸣惊人干练张惶失措答案:C解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。在汉字运用中，要注意字形的正确写法。A选项“陈词烂调”应为“陈词滥调”；B选项“接恰”应为“接洽”；D选项“张惶失措”应为“张皇失措”。C选项没有错别字，符合正确的书写规范。24、填在下面（）中的词语，最恰当的一项是（）

阅读经典对人的影响是（）的。它慢慢渗入你的思想，逐渐影响甚至改变你的价值观。A．潜移默化B．潜滋暗长C．与日俱增D．日复一日答案:A解析:这道题考查对词语含义的理解与运用。“潜移默化”指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生变化，符合阅读经典对人产生影响的特点。“潜滋暗长”多形容不好的事物暗中发展。“与日俱增”侧重数量不断增加。“日复一日”指过了一天又一天。综合比较，“潜移默化”最能体现阅读经典对人的影响是逐渐、不知不觉的，所以选A。25、请选出下列词语的加注音完全正确的一项（）A．飕（sōu）飕撺（cuān）掇海市蜃（shén）楼苍苍莽莽（mǎng）B．欺侮（wǔ）哽（gěng）咽禁（jìn）不住兀兀（wù）穷年C．窥伺（sì）粗犷（guǎng）观瞻（zhān）踉（liàng）踉跄跄D．鞍辔（pèi）虬（qiú）劲书塾（shǔ）回环曲（qǔ）折答案:C解析:这道题考查词语注音的准确性。A项“海市蜃（shèn）楼”注音错误；B项“禁（jīn）不住”注音有误；D项“书塾（shú）”“回环曲（qū）折”注音不对。C项注音完全正确，“窥伺（sì）”“粗犷（guǎng）”“观瞻（zhān）”“踉（liàng）踉跄跄”均符合标准读音。26、选出下列词语中加【】字音形完全正确的一项（）A．【胚】芽（pēi）【挣】脱（zhèng）飞【窜】（chuàn）一气【呵】成（hē）B．【契】合（qì）盘【桓】（héng）【行】头（xíng）金【璧】辉煌（bì）C．要【诀】（jué）拘【泥】（nì）寂【寥】（liào）雕【梁】画栋（liáng）D．投【奔】（bèn）忌【讳】（huì）【稽】首（qǐ）狂【妄】自大（wàng）答案:D解析:这道题考查字音字形。A项中“飞窜”的“窜”应读“cuàn”；B项中“盘桓”的“桓”应读“huán”，“金璧辉煌”应为“金碧辉煌”；C项中“寂寥”的“寥”应读“liáo”。D项字音字形完全正确，所以答案是D。27、子曰：“知者乐水，仁者乐（）”。括号中应该填：（）A．山B．土C．静D．海答案:A解析:这道题考查对孔子名言的理解与记忆。在儒家思想中，“知者乐水，仁者乐山”是常见表述。山具有稳固、厚重的象征意义，与仁者的品德特质相契合。A选项“山”符合这一传统理念，B选项“土”、C选项“静”、D选项“海”均不符合孔子此句的原意。28、白居易《琵琶行》的诗眼（核心诗句）是（）A．醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月B．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识D．莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行答案:C解析:这道题考查对《琵琶行》主旨的理解。诗中通过对琵琶女不幸遭遇的描述，抒发了诗人自己被贬的愤懑。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这句诗深刻地表达出诗人与琵琶女命运相同、同病相怜的感慨，是全诗的核心与灵魂，能够很好地概括诗歌的主题。其他选项只是对场景或事件的描述，未触及诗歌的核心思想。29、对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（）A．曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。（借代）B．工商精神驯化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。（拟人）C．天将发白时，鲁迅先生就像他平日一样，工作完了，他休息了。（讳饰）D．当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！（反语）答案:B解析:这道题考查修辞手法的判断。借代是用相关事物代替所要表达的事物，A选项用“善才”“秋娘”代指擅长音乐和美貌的人，是借代。拟人是把物当作人来写，B选项说工商精神“驯化”人，不是拟人，应是“比拟”。讳饰是因有所顾忌而隐晦表达，C选项用“休息”讳饰“去世”。反语是正话反说，D选项“文明人”实则讽刺，是反语。所以答案选B。30、下列词语书写完全正确的一项是（）A．喑哑急燥高瞻远瞩锐不可当按部就般B．威慑睥睨责无旁贷鳞次栉比连篇累牍C．悱恻娇健满腹经纶风雪载途人才倍出D．静谧慰籍不容置喙眼花瞭乱莫衷一是答案:B解析:这道题考查词语的正确书写。A项“急燥”应为“急躁”，“按部就般”应为“按部就班”；C项“娇健”应为“矫健”，“人才倍出”应为“人才辈出”；D项“慰籍”应为“慰藉”，“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”。B项词语书写均正确，符合规范。所以答案选B。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列句中加【】的成语使用有误的有（)A．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长到来,他才怯怯地说:“学校教育我会【鼎力相助】，能得一枝之栖，就深感大德了。”B．回到住所后，我饶有兴味地翻看着一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。他们【才疏学浅】，怎么能悟出如此妙音。C．在《哈利·波特》系列电影中，导演借助【信笔涂鸦】的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。D．正所谓“愚者千虑，必有一得”，我【德薄才疏】，发言请在座的各位作个参考，也许对你们有一点儿帮助。答案:ABC解析:这道题考查成语的正确使用。“鼎力相助”是敬辞，不能用于自己。“才疏学浅”是自谦之词，不能说别人。“信笔涂鸦”指书法拙劣或胡乱写作，不是指特技。“德薄才疏”用于自谦恰当。2、[多选题]下列成语都有“技艺高超、精巧”的意思。（）A．匠心独运B．巧夺天工C．鬼斧神工D．班门弄斧答案:ABC解析:这道题考查对表示“技艺高超、精巧”成语的掌握。匠心独运强调创造性的构思，巧夺天工侧重人工胜过天然，鬼斧神工形容技艺极其精巧。它们都体现了“技艺高超、精巧”。班门弄斧是指在行家面前卖弄，没有此意思，所以不选。3、[多选题]选出下列文学常识表述