2024-2025学年度宁波城市职业技术学院单招《语文》每日一练试卷完整参考答案详解

宁波城市职业技术学院单招《语文》每日一练试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列标点符号使用没有错误的一项是（）A．文化名人冯骥才一边品茶，一边朗朗吟诵起“离离原上草，一岁一枯荣。”B．承认不懂，才能从不懂变懂，承认不会，才能从不会变会。C．新的交通法则出台以后，许多司机都想了解什么情况下过黄灯会被扣分。D．今天参观朱东润故居的是我校七八两个年级的同学。答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项，引用诗句，句号应在引号外。B项，第二个逗号应改为分号，使层次更清晰。C项，表述正确，符合语言规范。D项，“七八两个年级”表述不当，应为“七、八年级”。综上所述，答案选C。2、只用了一种修辞方法的一项是（）A．玫瑰用刺保卫芬芳/蜜蜂用刺保卫甜蜜B．烈日当空，树叶儿被火热的太阳晒成了小喇叭筒，仿佛划根火柴，草木都会燃烧起来。C．数不尽的”总督”和”帮办”把秦砖汉瓦黄金白银一齐搬进船舱。D．淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。答案:C解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项使用了拟人；B选项既有夸张又有比喻；C选项使用了借代，用“总督”和“帮办”代指掠夺者；D选项使用了拟人。综合来看，只有C选项只用了借代这一种修辞方法。3、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()

“神舟七号”航天团队______________的团结精神，是“嫦娥”成功奔月的强大动力；他们求真务实的工作作风，让“嫦娥”的舞姿______________完美；他们“一切为了祖国，一切为了成功”的航天精神，永恒地______________在浩瀚无垠的太空。A．众志成城清脆飘浮B．同舟共济精准镌刻C．众目睽睽典雅刻画D．同心协力准确堆砌答案:B解析:这道题考查词语的运用。“神舟七号”航天团队应是“同舟共济”，强调共同克服困难。“舞姿”用“精准”形容恰当，突出其精确完美。“镌刻”在太空，形象地表达出航天精神的永恒留存。A项“清脆”形容声音，C项“众目睽睽”不合语境，D项“堆砌”多用于不好的方面。综合来看，B选项最准确。4、下列句中不含通假字的一项是（）A．又夹百千求救声，曳屋许许声B．满坐寂然，无敢哗者C．风吹草低见牛羊D．出门看火伴，火伴皆惊忙答案:A解析:这道题考查对通假字的辨识。通假字是古文中的一种用字现象。A选项中没有通假字。B选项“坐”通“座”。C选项“见”通“现”。D选项“火”通“伙”。所以不含通假字的一项是A选项。5、新人文主义的视野

新人文主义，关注人和文化的协调发展，强调从人的生存、发展、自由和解放的高度来理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”，应是唯物史观意义上的“现实的人”；“文”，应是“现实的人”的文化与精神生活。狭隘的人文主义者，则将“人文”仅仅局限在文化生活或精神生活的范围内，离开现实的人抽象地谈论人的精神生活（当然，只关注人的物质生活而忽视精神生活，则是对人文的另一种扭曲）。在对待科学的观念上，新人文主义与狭隘的人文主义有着本质的区别。狭隘的人文主义，把科学及其价值归结为“实证主义”或“功利主义”，因此将其置于人文主义的对立面予以批判，于是进一步加剧了科学世界与人文世界、科学精神与人文精神的分离和对立。

事实上，科学的诸多价值在本质上都是人文的。科学的技术价值和经济价值是使科学具有极为深刻的人文意义的基础，不能将其归结为狭隘的“实证主义”或“功利主义”；事实证明，它对于人和文化的协调发展，特别是对于人的生存、发展、自由和解放具有根本性的积极意义。正如马克思所说的，科学不仅是“一种在历史上起推动作用的、革命的力量”，而且是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。这里已经包含了对科学技术的人文意义和人文价值的深刻的理解。在新的人文观念的视野中，科学不仅具有重要的技术价值、经济价值，而且具有重要的文化价值、精神价值。前者的重大作用显而易见。后者的作用也被无数事实所证明：它在精神生活的层面上关注和推动了人和文化的发展，从而给人的生存、发展、自由和解放注入更加完整更加深刻的意义。

遗憾的是，有许多人文主义者在科学之于人的精神生活的意义和价值问题上持否定的态度。他们认为，只有诸如文学艺术等所谓“人文文化”才具有精神生活的意义和净化社会环境的价值，而科学的精神实质是“实证主义”和“功利主义”。剖析实质，他们恰恰是在用狭隘的实证主义和功利主义的眼光来审视科学，自然会无视科学的文化价值和精神价值了；他们对于人的精神生活的理解也是十分狭隘的，只将其局限在人的非理性活动层面上。显然。狭隘人文主义的种种观点，障蔽了审视现代“科学文化”的视野。

一旦超越上述狭隘视野，我们便会清楚地发现“科学文化”与所谓“人文文化”一样，对于人的精神生活也具有十分重要的、不可替代的意义和价值，从而更一步领悟科学文化的丰富的人文内涵，即认识价值、思想价值、智力价值、和狭隘人文主义所否认的审美价值与道德价值等。科学同艺术一样，都是人类最富有创造性的活动。艺术在不断追求美和发现美，而科学在不断追求和发现真理的过程中也留下了光彩熠熠的美的轨迹，它们都抚慰着、震撼看、净化着人的心灵。因此，可以这样结论：科学同艺术一样具有不可否认的、重要的人文意义和人文价值。显然，树立新人文主义观念，不仅有助于科学与“人文”的融合、促进和共同发展，而且有助于二者更充分地实现各自的价值。

概括本文内容，全面、准确的一项是（）A．立足于新人文主义的思想高度，剖析狭隘人文主义错误观点的产生原因与危害。B．论述马克思主义的人文观念，深刻领悟科学文化中蕴含的人文意义和人文价值。C．分析新人文主义与狭隘人文主义的本质区别，阐释新人文主义视野中的科学价值。D．作者开拓了新人文主义的视野，发现了科学的诸多价值在本质上都是人文的。答案:C解析:这道题考查对文章内容的概括理解。文章先介绍新人文主义对“人文”的定义，接着对比新人文主义与狭隘人文主义在对待科学观念上的本质区别，重点阐述新人文主义视野中科学的多种价值。A选项未全面涵盖；B选项论述重点不符；D选项表述不全面。C选项准确概括了文章主要内容。6、下列各句中加（）的词，全都不属于古今异义的一项是（）

①不如（登高）之博见也

②君子（博学）而日参省乎己

③不如（须臾）之所学也

④积土成山，（风雨）兴焉

⑤非蛇鳝之穴无可（寄托）者A．②③⑤B．①②③C．①③④D．③④⑤答案:C解析:这道题考查古今异义词的辨别。在古代汉语中，有些词的意义与现代汉语不同。“登高”古今都指登上高处；“博学”古代指广泛学习，今指学问广博；“须臾”古今都指片刻；“风雨”古今都指风和雨；“寄托”古代指寄身、容身，今指托付。综合来看，①③④中加（）的词全都不属于古今异义，答案选C。7、下列理解性默写不正确的是（）A．《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。B．《出师表》中表明作者志趣的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。C．《岳阳楼记》中描述“古仁人”阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。D．《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。答案:B解析:这道题考查对古诗文名句的理解性记忆。在《出师表》中，“受任于败军之际，奉命于危难之间”体现的是诸葛亮临危受命，而非表明作者志趣。A选项“苔痕上阶绿，草色入帘青”确实描绘陋室优美环境；C选项“不以物喜，不以己悲”展现古仁人阔大胸襟；D选项“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”体现莲花高洁质朴。所以答案选B。8、下列词语中字的读音，不正确的一项是（）A．教诲（huì）花蕾（lěi）声名狼藉（jí）B．迂回（yū）肆虐（nüè）废寝忘食（qǐn）C．自诩（yǔ）鞭挞（tà）锲而不舍（qì）D．咀嚼（jǔ）诧异（chà）有的放矢（dì）答案:C解析:这道题考查对字词读音的掌握。在汉语中，读音有明确规范。A选项读音均正确；B选项也无误；C选项中，“自诩”的“诩”应读“xǔ”，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；D选项读音皆准确。综上，答案选C，要准确记忆常见字词的正确读音。9、选出下列字的字音、字形完全正确的一项（）A．商酌（zhuó）竹蔑（miè）露宿（sù）忍俊不禁（jìn）B．憎恶（zèng）涉足（shè）咀嚼（jué）忧心冲冲（chōng）C．累赘（léi）点缀（zhuì）晶莹（jīng）怏怏不乐（yàng）D．修润（rùn）绸密（chóu）猥琐（wéi）心有灵犀（xī）答案:C解析:这道题考查字音字形的掌握。A项“忍俊不禁”的“禁”应读“jīn”；B项“憎恶”的“憎”应读“zēng”，“忧心冲冲”应为“忧心忡忡”；D项“绸密”应为“稠密”，“猥琐”的“猥”应读“wěi”。C项字音字形完全正确。综上，答案选C。10、选出下列句子中加【】词语使用有误的一项（）A．【不耻下问】是一种传统美德，值得我们学习。B．辽宁男篮成功卫冕CBA联赛总冠军后，教练组和球员们【如释重负】，心中的石头终于落地。C．班长的演讲充满激情，【语无伦次】，得到了同学们的好评D．邓稼先是中国研制和发展核武器的重要人物，在中国【家喻户晓】。答案:C解析:这道题考查对词语的正确理解和运用。“不耻下问”用于虚心请教，使用恰当；“如释重负”形容压力解除后的轻松，符合语境；“家喻户晓”指人人皆知，用词准确。而“语无伦次”指说话没有条理，含贬义，与得到好评矛盾，使用有误。所以应选C选项。11、对下列句子所用修辞方法的判断，错误的一项是（）A．曙光顽皮地挥舞着透明的画笔，随意地涂抹着。（拟人）B．小摔跤手低着头，两只黑宝石似的眼睛敛神凝视，神采飞扬。（比喻）C．每当看到这条红领巾，我就仿佛回到天真烂漫的童年时代。（比喻）D．我怎能忘记生我养我的故乡呢？（反问）答案:C解析:这道题考查修辞手法的判断。拟人是把事物人格化，A句中“曙光顽皮地挥舞、随意涂抹”将曙光拟人化。比喻要有本体、喻体和比喻词，B句把“眼睛”比成“黑宝石”。反问是用疑问表达肯定，D句意思是“我不能忘记生我养我的故乡”。C句“看到红领巾仿佛回到童年”不是比喻，而是联想。所以答案是C选项。12、《过秦论》中不能体现秦始皇残暴的一项是（）A．振长策而御宇内，执敲扑而鞭笞天下。B．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。C．于是废先王之道，焚百家之言。D．隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳。答案:B解析:这道题考查对《过秦论》中秦始皇相关内容的理解。A选项“执敲扑而鞭笞天下”体现其统治手段残暴。C选项“焚百家之言”是文化专制的残暴表现。D选项“隳名城，杀豪杰”显示其暴力行为。而B选项“北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里”主要是秦始皇的防御举措，不能体现其残暴。13、下面的句子中没有语病的一项是（）A．新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。B．上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。C．南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。D．《标准汉语》是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。答案:D解析:这道题考查对句子语病的判断。A项“健全并建立”语序不当，应是“建立并健全”；B项“作者是……作者之手”句式杂糅；C项“强烈地证明”搭配不当，应是“有力地证明”。D项表述清晰准确，没有语病，符合正常的语言表达规范。14、任末负笈从师

任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言:人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”(节选自东晋·王嘉《拾遗记》)

【注释】任末:人名。②笈(jí):书箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿(hāo):植物名称，点燃后可照明。

与“谓之行尸走肉耳”中的“之”字用法相同的一项是()A．或依林木之下B．怅恨久之C．属予作文以记之D．辍耕之垄上答案:C解析:这道题考查“之”字的用法。“谓之行尸走肉耳”中的“之”是代词。A选项“或依林木之下”的“之”是“的”；B选项“怅恨久之”的“之”是助词，无实义；C选项“属予作文以记之”的“之”是代词，与题干相同；D选项“辍耕之垄上”的“之”是“去、往”。综上，答案选C。15、下列各句中，【】的词语使用恰当的一项是（）。A．来了，来了，终于来了，多少个日子，我们【翘首以盼】，【拭目以待】，他终于来了。B．在真正的学神面前，那些所谓的学霸，岂敢【望其项背】，只能【望尘莫及】。C．小明同学平时不好好学习，考前一两天【七手八脚】地瞎忙乎，临场终不免【七上八下】。D．导师提醒他，这件事情这么干，对你自己来说，无异于【水中捞月】，搞不好，甚至是【火中取栗】。答案:D解析:这道题考查成语的正确运用。“翘首以盼”侧重盼望，“拭目以待”侧重等待结果，两者不能同时用于此处。“望其项背”通常用于否定句，此句用错。“七手八脚”形容人多手杂，“七上八下”形容心情不安，用在这不合语境。“水中捞月”表示做根本做不到的事，“火中取栗”指冒险出力却一无所得，D选项使用恰当。16、下列句子中，“且”宁可译为“将近”的是（）A．外无待而犹死守，人相食且尽。B．岂吾相不当侯邪?且固命也?C．且臣结发而与匈奴战，今乃一得当单于。D．虽食，且不下咽。答案:A解析:这道题考查对文言文中“且”字释义的理解。在古文中，“且”字有多种释义。A选项中“人相食且尽”，结合语境，“且”在此处译为“将近”，意思是人们互相残食将近吃光。B选项“且”表而且；C选项“且”表况且；D选项“且”表尚且。综合比较，A选项中“且”译为“将近”最为恰当。17、下列句子中，加【】成语使用正确的一项是()A．李白笔下的蜀道雄奇险峻，【峰回路转】，悬崖峭壁随处可见。B．王老师不辞辛苦，【三顾茅庐】去看望生病在家的李小明同学。C．个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却【忍辱负重】，依然刻苦学习。D．在少年队比赛中，用青年队队员参赛，是【拔苗助长】。答案:A解析:这道题考查对成语含义的理解与运用。“峰回路转”形容山峰、道路曲折迂回，符合蜀道雄奇险峻的特点。B项“三顾茅庐”指诚心诚意一再邀请，用在此处不恰当。C项“忍辱负重”指为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱，不符合语境。D项“拔苗助长”比喻违反事物发展规律，急于求成，用在这种比赛场景不合适。所以A选项成语使用正确。18、下列句子中有语病的一项是（）A．从某种意义上说，做实“双减”，不仅是给孩子书包减重，更是对高度焦虑化的社会教育心态的必要校正。B．李家洋、袁隆平、张启发获得第三届“中国诺贝尔”生命科学奖，原因是由于他们在水稻研究中有开创性贡献。C．一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于它能否通过对生活现象的描写反映生活。D．文创产品深受群众喜爱，有关行业报告显示，博物馆文创产品的市场规模近78亿元，故宫文创等都提高了经济效益。答案:B解析:这道题考查对句子语病的判断。B选项中“原因是由于”句式杂糅，应删去“由于”。A选项表述清晰准确，无语病。C选项对作品是否真实的判断标准阐述合理。D选项关于文创产品的市场规模及经济效益的表述无误。综上所述，有语病的是B选项。19、下列各组词语中，有错别字的一组是A．立意标新立异黯淡暗淡无光B．求实实事求是世故人情事故C．行迹形迹可疑国事共商国是D．淹没湮没无闻精心漫不经心答案:B解析:这道题考查对词语正确写法的掌握。在汉语中，“人情世故”是常见且固定的用法，指为人处世的道理。B选项“人情事故”中“事”字错误。其他选项A、C、D中的词语写法均正确无误。20、下列句子中加（）词语活用类型与例句相同的一项是（）

例：小学而（大）遗A．非能（水）也B．君子博学而（日）参省乎己C．是故（圣）益圣，愚益愚D．（下）饮黄泉答案:C解析:这道题考查词类活用。例句“小学而大遗”中“大”是形容词作名词。选项A中“水”是名词作动词；选项B中“日”是名词作状语；选项C中“圣”是形容词作名词，与例句相同；选项D中“下”是名词作状语。综上，答案选C。21、下列各句中,没有语病的一项是（）A．面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势。必须树立尊重自然、顺应自然保护自然的生态文明,努力建设美丽中国。B．切实开展批评和自我批评,勇于纠正和揭露工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象做斗争。C．如果给让座者以起码的尊重,让他们感觉到让座行为的价值所在,才有可能真正形成良好的社会风气D．科学家计算过,鲣鸟从发现猎物收缩双翅,到俯冲扎人水中把猎物叼住,仅仅只需要820毫秒的时间。答案:C解析:这道题考查对病句的辨析能力。A项成分残缺，“树立”后缺少宾语中心语“理念”。B项语序不当，应先“揭露”后“纠正”。D项“仅仅”和“只”重复。C项表述正确，“如果……才……”的逻辑关系合理，没有语病。综上所述，答案选C。22、下列诗句中的情景和季节对应错误的()A．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时——春季B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片——夏季C．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀——秋季D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开——冬季答案:C解析:这道题考查对诗句中季节的理解。春季万物复苏，蒌蒿芦芽生长，河豚欲上，A选项对应春季正确。夏季稻花飘香，蛙声阵阵，B选项对应夏季无误。秋季是收获的季节，而“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”描绘的是初夏江南的田园景色，并非秋季，C选项错误。冬季雪花纷飞，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”形象地描绘了冬季雪景，D选项对应冬季恰当。23、我国田园诗派的开创者是（）A．陶渊明B．王维C．孟浩然D．李白答案:A解析:这道题考查对我国古代诗人的了解。田园诗派着重描绘田园生活和自然风光。陶渊明是我国田园诗派的开创者，他的诗作多以田园生活为主题，表达对自然和宁静生活的向往。王维、孟浩然虽也有田园诗作，但并非开创者。李白的诗作风格多样，并非以田园诗著称。所以答案是A陶渊明。24、下列加【】字的读音错误的一项是（）A．丁【卯】mǎo告【罄】qìng【毋】宁wú【屏】息凝神bǐngB．【萋】萋qī无【虞】yǘ一【摞】luò忧心忡【忡】zhōngC．竹【篾miè【辜】负gū【迸】溅bèng群蚁排【衙】yáD．俯【瞰kàn【殷】红yān【瞬】息shùn天【涯】海角yá答案:B解析:这道题考查汉字读音。在汉语中，读音有明确规范。A选项读音均正确。C选项读音无误。D选项也没问题。B选项中“虞”应读“yú”，“忡”应读“chōng”，所以B选项读音错误。25、下列句子中“于”解释为“被”的一项是（）A．君幸于赵王。B．于人为可讥,而在己为悔。C．请奉命求救于孙将军。D．青,取之于蓝,而青于蓝。答案:A解析:这道题考查文言文中“于”字的释义。在古文中，“于”有多种含义。A选项“君幸于赵王”中“于”解释为“被”，意思是您被赵王宠幸。B选项“于”意为“对于”。C选项“于”指“向”。D选项两个“于”分别是“从”和“比”的意思。综合比较，A选项符合“于”解释为“被”的要求。26、下列文学常识表述不正确的一项是（）A．巴金的爱情三部曲是《雾》《雨》《电》B．孟浩然是明代山水田园派代表，与王维并称“王孟”C．元曲四大家分别是：关汉卿、马致远、郑光祖和白朴D．莫言的代表作有《红高粱》《蛙》《丰乳肥臀》等答案:B解析:这道题考查文学常识。孟浩然是唐代山水田园派代表，而非明代。A选项，巴金的爱情三部曲确实是《雾》《雨》《电》。C选项，元曲四大家的说法准确。D选项，莫言的这些代表作也无误。综上所述，答案选B。27、下列各组句子中括号里的字意思相同的一项是()A．长烟（一）空/上下（一）白B．不（以）物喜/醒能述（以）文者C．望之蔚然（而）深秀者/游人去（而）禽鸟乐也D．湖中人鸟声俱（绝）/沿溯阻（绝）答案:A解析:这道题考查对文言文中字词含义的理解。A选项中“长烟一空”和“上下一白”的“一”都表示“全、都”。B选项“不以物喜”的“以”是“因为”，“醒能述以文者”的“以”是“用”。C选项“望之蔚然而深秀者”的“而”表并列，“游人去而禽鸟乐也”的“而”表承接。D选项“湖中人鸟声俱绝”的“绝”是“消失”，“沿溯阻绝”的“绝”是“断绝”。综上，答案选A。28、对下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（）A．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶）B．皇帝每天每个小时都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”（夸张）C．你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗？（设问）D．春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。（比喻）答案:C解析:这道题考查修辞手法的判断。对偶是用字数相等、结构相同的语句表达相关或相反的意思，A句符合。夸张是对事物进行夸大或缩小的描述，B句中皇帝频繁换衣的描述是夸张。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，D句把春月比作青春鸟。C句是反问，意思是“你这样一个人玩耍，会有点寂寞”，不是设问。所以答案是C。29、下列叙述有错误的一项是（）A．《祝福》选自《彷徨》，发表于1924年。B．《老人与海》是法国作家海明威于1952年发表的一部长篇小说。故事情节较为简单，写一个老渔夫连续八十四天没捕到鱼，后来捕到一条大鱼，返航途中一路和鲨鱼搏斗，结果这条鱼还是被鲨鱼吃掉，只剩下一副鱼骨架的故事。C．《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。D．小说《祝福》开头着力描写鲁镇“年年如此、家家如此”的祝福景象，写鲁四叔的寒暄，写鲁四叔充满礼教陈腐气味的书房，都展现了鲁镇的社会环境，揭示了祥林嫂悲剧的社会根源。答案:B解析:这道题考查文学常识。B选项错误，海明威是美国作家，而非法国作家。A选项对《祝福》的出处和发表时间表述正确。C选项关于《红楼梦》的介绍准确。D选项对《祝福》开头描写作用的分析无误。综上所述，答案选B。30、列词语中的注音完全正确的一项是（）A．蹒跚（pán）婆娑（suō）遒幼（qiú）不折不挠（ráo）B．洗涤（tiáo）濒临（bīn）洨河（jiāo）摩肩接踵（zhòng）C．岔道（chà）上溯（sù）记载（zǎi）藏污纳垢（gòu）D．粗糙（cào）佃农（diàn）雕镂（lòu）惟妙惟肖（xiāo）答案:C解析:这道题考查词语的注音。A项“不折不挠”的“挠”应读“náo”；B项“洗涤”的“涤”读“dí”，“洨河”的“洨”读“xiáo”，“摩肩接踵”的“踵”读“zhǒng”；D项“粗糙”的“糙”读“cāo”，“惟妙惟肖”的“肖”读“xiào”。C项注音完全正确。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列有关文学、文化常识的表述正确的有（）A．古代帝王、诸侯所祭土神叫“社”，谷神叫“稷”，后来的“社稷”代表国家。B．“臣本布衣”“往来无白丁”中的“布衣”“白丁”都指平民，前者指的是没有官职的人，后者指的是没有功名的人。C．我国古代的“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；“岁寒三友”是指松、菊、梅。D．“说”是古代一种议论性文体，用以陈述对某些问题的看法，如韩愈的《马说》，周敦颐的《爱莲说》。答案:ABD解析:这道题考查文学、文化常识。古代“社稷”象征国家，“布衣”“白丁”分别指无官职和平民。“说”是议论文体，如《马说》《爱莲说》。“岁寒三友”是松、竹、梅，不是松、菊、梅，所以C选项错误。2、[多选题]A．通知对象的名称应空两格开始写。B．应写明开会的确切时间。C．正文的第一行应空两格开始写。D．发出通知单位的名称应写在日期下行。答案:BC3、[多选题]诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠诚与智者的代表人物。下列诗句中，怀念诸葛亮的有（）A．前后出师遗表在，令人一览泪沾襟。B．若非先主垂三顾，谁识茅庐一卧龙。C．三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。D．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。答案:ABC解析:这道题考查对怀念诸葛亮诗句的了解。A句提到诸葛亮的遗表令人感动；B句说若无前主三顾茅庐，无人识得诸葛亮；C句写诸葛亮为蜀的付出。这几句都表达了对他的怀念。D句写的是龙城飞将抵御外敌，与诸葛亮无关。4、[多选题]下列句中加【】的成语使用有误的有（)A．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长到来,他才怯怯地说:“学校教育我会【鼎力相助】，能得一枝之栖，就深感大德了。”B．回到住所后，我饶有兴味地翻看着一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。他们【才疏学浅】，怎么能悟出如此妙音。C．在《哈利·波特》系列电影中，导演借助【信笔涂鸦】的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。D．正所谓“愚者千虑，必有一得”，我【