2026年现代教育技术试题库及答案（一）

2026年现代教育技术试题库及答案(一)2、在我国高中信息技术课程标准中提到了学科核心素养，学科核心A、个体运用计算机科学领域的思想方法，在形成问题解决方案的过B、个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力C、信息社会中的个体在文化修养、道德规范和行为自律等方面应尽的责任D、个体通过评估并选用常见的数字化资源与工具，有效地A、教育技术的目的是为了促进教师的教B、教育技术的研究对象是学习者C、教育技术除了重视学习和提高绩效的研究外，还重视符合伦理道A、标题为“简历”的网页B、有关如何写简历的书C、标题为“简历”的word文档D、一篇和简历有关的网页文章5下面关于HTML5课件描述不正确的是(B)。A、H5课件可以使用易企秀来制作何软件D、Html5课件可以简称为H5课件A、行为主义学习理论认为学习是学习者头脑中认知结构的改变C、情境学习理论认为学习的实质是一种对社会实践的参与，是与他人、环境等相互作用的过程D、认知主义学习理论认为学习者在学习获取新知的时候应与旧有的知识经验联系在一起，学习才会很好地发生C、科研能力D、信息技术应用能力8、教育传播系统的四元模型是指教师、学生、教学内容和(A9、如果一个家长想用看电视作为强化物奖A、限定每周看电视的适当时间B、让儿童看完电视以后应即督促地完成作业A、网络教室的电脑是否联网B、思考如何引导学生利用BBS进行发帖和回帖C、学生是否已经具备IE浏览器操作的知识以及进行网络资料查找的化课堂教学的意识应用D、利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学B、“英特尔未来教育”旨在帮助各学科教师将信息技C、“英特尔未来教育”中所设计的教学主题或自然界中的某个实际问题作为探究主题而展开的营利性的教师培训计划13、(C)是在分析教学需求与问题的基础上，进一步确立解决B、跨越式教学旨在改变传统的以教师为中心的课堂教学结构，构建D、跨越式教学受网络的限制，没有网络无法开展跨越式教学A、分析学习者的初始能力之后将学习起点确定为高端的水平C、学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格D、不同年龄阶段的学习者具有不同的学习者一般特征A、微视频B、微习题C、微课件D、微教案A、交互式电子白板B、电子书包A、提高教师智慧教的能力C、促进学习者的发展和提升学习者的智慧D、实现信息技术与教育教学的深度融合B、可汗学院对注册的学习者每年收费100美元C、可汗学院的主旨在于利用网络视频进行免费授课A、传输媒体B、感觉媒体C、表示媒体D、存储媒体A、教师是知识的权威者B、教师是教材的执行者C、教师是教学的控制者D、教师是终身学习者25、显示器、投影仪、键盘等属于(D)。A、表示媒体B、传输媒体C、感觉媒体D、表现媒体D、一般在设计任务时，不需要明确任务完成后结果的类型和表现形式27、学习者的一般特征不包括(C)。A、随机进入学习→思维发展训练→呈现基本情境→小组合作学习→B、思维发展训练→随机进入学习→呈现基本情境→小组合作学习→学习效果评价C、呈现基本情境→随机进入学习→思维发展训练→小组合作学习→D、随机进入学习→呈现基本情境→思维发展训练→小组合作学习→学习效果评价29教育技术的理论基础不包括(D)。30、82岁的若宫正子与小泉通过Facebook等社交软件进行联系，在A、微课设计包括教学设计、结构设计和界面设计C、微课的选题是微课制作最关键的一环，良好的选题可以事半功倍A、国外教育技术最早起始于20世纪20年代B、国外教育技术发展到视听传播阶段是在20世纪50年代~60年代C、我国教育技术在20世纪90年代前被称作信息技术D、我国教育技术最早起始于20世纪40年代A、艺术B、数学C、科学D、技术A、工程是STEAM活动中解决实际问题的途径B、技术是支持STEAM教育的工具C、科学是STEAM各领域的基础D、艺术促进了STEAM各领域的发展A、在线学堂B、微课C、网络课程D、大规模开放在线课程39、(A)可以将PPT课件快速转换为H5课件。二、多选题(题数：10,共30.0分)A、多媒体教室B、微格教室2、下面关于HTML5课件描述正确的是(ABCD)。A、PP匠工具可以直接将PPT课件快速转换为H5课件人人秀等C、HTML5是最新的HTML标准D、Html5课件可以简称为H5课件A、艺术性B、教育与科学性C、使用性D、技术性A、选择适当的教学模式B、学习者特征的分析C、教学内容的确定D、多媒体信息的选择B、强调协作学习的重要性C、注重情境创设D、注重“问题解决”和“任务驱动”E、注重为学生提供有效的引导和支持A、教育师资培训服务平台B、教育资源公共A、教学评价的主体是多元的，可以是教师，也可以是学生B、教学评价的内容可以是教师实施教学的过现C、对于学生的学习结果的评价完全依靠对A、动作技能领域B、情感领域C、认知领域D、行为领域C、维普数据库D、万方数据库体现为“改变教与学的环境”或“改变教与学的方式”革C、计算机辅助学习阶段主要是把以计算机为主的信息技术作为辅助学习者自主学习的认知工具、探究工具D、计算机辅助教学阶段主要把以计算机为主的信息技术作为辅助教三、判断题(题数：10,共10.0分)1戴尔的“经验之塔”指出教学活动必须有规则地从塔的底部向顶端正确答案：2概念图可以作为学习评价的工具。正确答案：√3多媒体课件的设计要遵循”以教师的教为主“的设计理念。4在教学设计中，对学习者进行特征分析，其目的是为了进行分组教5信息化教学设计强调将学习与更多的任务或问题挂钩，使学习者投入到问题或真实任务中，在学习者解决问题或真实性任务的过程中，鼓励学生自主探究，激发和支持学习者的高水平思维。6信息时代，教师的团队合作是非常重要的。正确答案：√7学习情境的创