部编版七年级上册《历史》第4课 夏商西周王朝的更替

第4课 夏商西周王朝的更替年 级：七年级学 科：历史（统编版）第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课 夏商西周王朝的更替第5课 动荡变化中的春秋时期第6课 战国时期的社会变化第7课 百家争鸣第8课 夏商周时期的科技与文化奴隶制产生、发展、成熟向封建社会过渡社会形态进步在思想领域的反映展现科技、文化达到的高度禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后。——《史记·夏本纪》一、夏朝的建立与“家天下”“家天下”：君王把国家政权据为己有，把国家当做一家一姓的私产，世代相传。启世袭制禹禅让制“家天下”奴隶社会开始自虞、夏时，贡赋备矣。夏有乱政，而作禹刑。——《史记·夏本纪》——《左传·昭公六年》根据以上材料，结合课本内容，说说夏朝是如何进行统治的？夏朝已经有了赋税制度和刑法，还建立了军队，设置了监狱，具备了比较成熟的国家形态。禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后。——《史记·夏本纪》夏有乱政，而作禹刑。自虞、夏时，贡赋备矣。——《左传·昭公六年》——《史记·夏本纪》后世文献就研究夏朝历史而言，上述文献记载有何特点？如果要进一步研究，除上述材料外，还可以补充什么类型的史料？实物史料二里头遗址一号宫殿复原想象图——地图出自中国历史地图册第一册，中国地图出版社，2018年7月第1版，第11页。王权 阶级分化 生产力水平这是我国目前已发现最早的青铜酒器之一， 被誉为“华夏第一爵”，反映出夏朝时青铜铸造业已达到相当高的水平。该青铜爵很好地弥补了文献有关夏朝物质文化成就方面记载的不足，可谓弥足珍贵。二、商朝的统治殷墟出土的记载妇好征战的甲骨（残片）——地图出自中国历史地图册第一册，中国地图出版社，2024年8月第1版，第11页。观察左图、结合课本，说说商朝的统治有哪些特点？《尚书》:商朝“不常厥邑”二、商朝的统治殷墟出土的记载妇好征战的甲骨（残片）释文:“辛巳卜，□贞：登妇好三千，登旅万，呼伐□方。受有祐。”大意:“辛巳这一天占卜，陈述所卜的事：征集妇好的3000人，聚集万人的军队，商王命令征伐敌方，能受到上天的保佑。”对外征战，拓展控制范围相关史事商朝时，生产领域大量使用奴隶。奴隶被迫在农田上集体耕作，在手工作坊里做工，在贵族家中劳动，过着极其悲惨的生活。奴隶没有人身自由，奴隶主可以隨意把他们转让、买卖，乃至屠杀。带枷奴隶陶俑商朝奴隶制统治的残暴带枷奴隶陶俑甲骨（残片）禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后。——《史记·夏本纪》夏有乱政，而作禹刑。

——《左传·昭公六年》自虞、夏时，贡赋备矣。

——《史记·夏本纪》《尚书》:商朝“不常厥邑”相较于夏朝，我们认识商朝的历史有什么不一样？多重印证 信史

铭文大意：在甲子日晨，逢岁星当空那一天，周武王发起伐纣灭商的关键之役——牧野之战。时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。——《尚书·牧誓》公元前1046年，周武王在牧野打败商军，灭亡商朝，建立周朝，定都镐京，史称“西周”。三、西周的兴衰根据左图，结合课本内容分析：1.西周为什么要建立诸侯国？哪些人可以成为诸侯？诸侯和天子之间有怎样的权力义务关系？分封制作用如何？——地图出自中国历史第一册，人民教育出版社，2024年8月第1版，第26页。1.西周为什么要建立诸侯国？为稳定周初的政治形势哪些人可以成为诸侯？宗亲和功臣诸侯和天子之间有怎样的权力义务关系？周天子诸侯授予管理土地和民众的权力缴纳赋税

，服从调兵天子诸侯卿大夫士溥天之下，莫非王土;率土之滨，莫非王臣。政治“大一统”意识 ——《诗经》周公制礼作乐末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝的统治陷入全面危机。耗费国力，经济上横征暴敛，政治上实行严刑峻法，导致民不聊生。到周幽王时，朝政更趋腐败，内外矛盾激化。末代商王纣继位后，军事上连年征伐，暴统治。夏商西周三个王朝为什么会灭亡？共同原因：末代君主的残除灭亡原因相同外，还有其他相同点吗？世袭王朝、国家机器、奴隶承担物质生产领域的劳动……夏商西周西周形势图约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 公元前770年夏、商、西周作为三个依次更替的王朝又有哪些不同点？疆域不断扩大、制度不断完善、奴隶制社会形态趋向成熟——地图出自中国历史地图册第一册，中国地图出版社，2024年8月第1版，第12、13页。夏：“家天下”、较成熟国家形态商：控制范围拓展、制度日趋完善西周：分封制、礼乐制，国力强盛考古发掘、青铜铭文、文献记载、甲骨卜辞相互补充、印证夏商西周王朝的更替奴隶制产生发展成熟实证课后练习一、基础性练习：配套练习册第4课二、拓展性练习：二选一1.夏商周断代工程于2000年公布了《夏商周年表》，确定夏朝约开始于公元前2070年，商朝约开始于公元前1600年，西周开始于公元前1046年。该工程使夏商周三代有了年代学标尺，填补了我国古代纪年的一段空白。本课所学内容采用了夏商周断代工程的研究成果，请查阅资料，