部编版七年级上册《历史》第15课 秦汉时期的科技与文化

第15课

秦汉时期的科技与文化年 级：七年级学 科：历史（统编版）第15课 秦汉时期的科技与文化造纸术的发明医学、数学与农学的成就司马迁与《史记》道教和佛教学习任务一：阅读教材，完成表格学习任务二：分析科技与文化发展的原因及影响造纸术的发明结合先秦历史和上述图片，回顾我国古代书写材料的演变历程？这些书写材料有哪些不足之处？天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图造纸术的发明

造纸术的发明材料一：教材84页蔡伦人物扫描。材料二：东汉首都洛阳太学生多达3万多人,是当时世界规模最大的高等学府。除了中央太学外,汉政府还在各郡县设公立学校广招学生。同时私人教学之风盛行,全国在校学生总数至少以数十万至百万计,所用教材多为纸本经卷。

—潘吉星《中国古代四大发明》根据材料，归纳造纸术得以改进的原因?材料三：教材84第一段-85页第一段。根据教材，指出蔡伦改进造纸术所用的原料并说明其优点。树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维价格大大降低，质量提高，易于推广

造纸术的发明造纸术的发明材料四：汉代造纸术的发明，使书写的载体发生了革命性的变化，也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。 —《中国历史》材料五：纸的发明及应用，对社会历史的记载和保存，对文化思想的交流与传播，发挥了极其重要的作用。它方便人类记录信息，使人类以更方便，更经济的方式传播知识。 —《教师教学用书》根据材料，概括造纸术对文化、教育、社会生活等方面产生了哪些影响？造纸术的发明造纸术的发明西汉经穴漆人医学、数学与农学的成就中医学：发展了经脉针灸医学、数学与农学的成就材料六：感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方......为《伤寒杂病论》，合十六卷。虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源。——《伤寒论.序》阅读材料回答，材料反映了张仲景怎样的精神？张仲景仁爱济世，勤奋钻研，谦虚好学的精神

医学、数学与农学的成就凡二一

二千半==一而而

而百一二

四一十三字九=八十一医学、数学与农学的成就材料七：假设有一堵墙，高9尺。一株瓜生在墙顶，它的蔓每日向下长7寸；又有一株瓠生在墙跟，它的蔓每日向上长1尺。问：它们多少日后相逢？瓜与瓠蔓各长多少？ —《九章算术》原文译节选从题目选材角度看，它有什么特点？注重实际应用，与人们的生产，生活联系紧密。公元前145年

公元前126年官至太史令，立志撰写史书公元前108年

公元前104年 公元前98年出生在史

20岁开始学世家，

游历，实从小勤奋

地考察，好学，饱

收集资料读书籍开始撰写 身受重创《史记》 酷刑司马迁与《史记》编年体：《春秋》、《左传》纪传体通史：以人物为中心的综合性史书纪传体断代史：班固《汉书》史学价值：史书新体例（我国古代第一部纪传体通史）司马迁与《史记》二月甲子昧爽，武王朝至于商郊牧野，誓。.....其明日，除道......—节选《周本纪第四》周武王征伐商纣王。一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝歌。—利簋译文节选史学价值：

实录精神利簋(guǐ)及铭文拓片司马迁与《史记》司马迁与《史记》披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。—《项羽本纪第七》文学价值： 文笔优美、人物形象生动古代印度白马寺道教和佛教佛经中的音译词进入汉语：佛陀、菩萨、沙门等日常用语：一尘不染、五体投地等日常用语：建筑（云冈石窟）道教和佛教《论衡》书影主张独立地思考和分析问题，体现了朴素的唯物主义思想的倾向

道教和佛教探究活动一

秦汉科技与文化的特点连续性创新性和平性包容性统一性探究活动二 秦汉科技与文化繁盛的原因材料八：自秦统一以来，我国已成为统一的中央集权的多民族国家。在中华民族自然生存的地理单元内，各地区各族群、农业区与游牧区间长期交融，共生互补、相互依赖所共同构成的我国古代经济的统一整体，成为不断发展、壮大的中华民族的经济基础，让深深扎根成长于其中的中华文明的统一性不断发展。－《文明中国.中华文明突出特性的考古学阐释》统一的中央集权国家的形成；民族之间相互交融及交融所形成的经济统一体。探究活动二 秦汉科技与文化繁盛的原因丝绸之路图秦汉的对外交流与沟通，促进了文明之间的联系。探究活动二 秦汉科技与文化繁盛的原因统一的中央集权国家的形成；民族之间相互交融及交融所形成的经济统一体；秦汉的对外交流与沟通，促进了文明之间的联系;古代劳动人民的智慧；对先秦文明的继承与发展。课堂小结秦汉是中华文明至关重要的开创与变革时期。佛教传入，道教出现，文明交流互鉴，《史记》开创了纪传体新史学。秦汉时期中国的许多科技发明都居于世界前列，是数千年中华文明积淀的成果，也是中华文明突出创新性的集中展现。秦汉是中华文明波澜壮阔的发展历程中的一个高峰，为古代中