减数分裂和受精作用第一课时-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

2.1减数分裂和受精作用(第一课时)目录COMPANY01同源染色体、联会四分体等相关概念02精子形成过程04减数分裂的概念03比较精子和卵细胞形成过程的异同果蝇性成熟后产生精子或卵细胞，精子和卵细胞受精产生下一代，精子或卵细胞是通过什么方式产生的？导入新课精子卵细胞8条8条受精8条新个体思考：1、从数量上看，果蝇的体细胞和配子中染色体数目有什么关系?配子中的染色体数目是体细胞中的一半精子或卵细胞是否可以通过有丝分裂形成？思考：2、从染色体形态的角度分析，配子中染色体有什么特点?四种形态染色体各不相同

魏斯曼的预测：在卵细胞和精子成熟

的过程中，必然有一个特殊的过程使染色

体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞

融合，恢复正常的染色体数目。减数分裂（一种特殊的有丝分裂）减数分裂是怎样进行的？学习目标1、通过制作一对同源染色体并模拟联会形成四分体活动，描述同源染色体的特点，并理解联会、四分体、互换等概念。2、通过建构精子形成的模型描述减数分裂染色体的行为动态变化。3、通过建构精子形成的模型，初步认识非同源染色体的自由组合带来配子类型的多样化.4、通过比较精子和卵细胞形成过程的异同，阐明减数分裂的概念及特点。显微镜下细胞减数分裂的图像21844441、根据图像分析减数分裂细胞分裂几次？2、结合果蝇体细胞中染色体的数目（8条），配子中染色体数目（4条），分析减数分裂过程中染色体复制几次？减数分裂前的间期：初级精母细胞精原细胞染色体复制细胞体积增大曲细精管精原细胞精原细胞精细胞有丝分裂减数分裂思考：下图是复制完成的染色质，每对染色体随机散乱分布在细胞的各个角落，细胞如何保证大小和形态相同的染色体均等分离的？均分大小和形态相同染色体先配对配对的染色体排列整齐学习任务1：同源染色体、联会、四分体、交换相关概念请同学们在课本P20第二自然段找出同源染色体、联会、四分体相关概念，用手中材料制作一对同源染色体，并模拟联会、四分体。姐妹染色单体姐妹染色单体联会一对同源染色体含有四条染色单体联会：两两配对的现象

含有

同源染色体

姐妹染色单体_________DNA分子1个四分体四条一对4个①配对的两条染色体

;

②一条来自父方，一条来自母方

;③形状和大小一般都相同同源染色体互换：四分体中的非姐妹染色单体经常发生缠绕，并交换相应的片段。非姐妹染色单体请同学们阅读课本p20-p21内容，讨论减数分裂各时期染色体的行为特点，并应用手中的材料构建精子形成过程的模型要求：小组分工合作，构建两对同源染色体细胞模型，完成时间10分钟学习任务2：减数分裂各时期的特征（精子形成）前期：①联会：同源染色体联会形成四分体②四分体的非姐妹染色单体可能交换相应的片段。中期：同源染色体排列在赤道板两侧。后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合。末期：细胞膜向内凹陷形成两个次级精母细胞；分开：同源染色体组合：非同源染色体4个精细胞2个次级精母细胞前期染色体散乱排列中期：染色体的着丝粒排列在赤道板上后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开末期：细胞膜向内凹陷形成4个精细胞思考：减数分裂Ⅱ的染色体的行为变化和哪种分裂过程是相似？有何区别？有丝分裂次级精母细胞不存在同源染色体精细胞中都含有一组非同源染色体减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合有2种方式，不同的组合方式产生的配子不相同。

增加配子的多样性，加上精卵结合的随机性从而使后代呈现多样性，有利于适应多变的自然环境。思考：减数第一次分裂后期非同源染色体自由有哪些组合方式?不同的组合方式产生的配子相同吗？有什么意义？精子的形成过程变形变：细胞的形态（精子呈蝌蚪状，分头部和尾部，头部含有细胞核，尾长，能够摆动）不变：染色体的数目不属于减数分裂的过程图2-2哺乳动物精子的形成过程示意图精原细胞复制初级精母细胞减数分裂I次级精母细胞次级精母细胞减数分裂II精细胞精细胞精细胞精细胞P19变形精子同源染色体分离，非同源染色体自由组合次级精母细胞：姐妹染色单体分离前期中期后期末期

精子卵细胞相同点不同点精子、卵细胞形成过程的异同细胞质均等分裂细胞质不均等分裂1个精原细胞→4个精子精细胞形成精子需要变形卵细胞的形成不需要变形1个卵原细胞→1个卵细胞+3个极体（退化）都是染色体复制一次，而细胞连续分裂两次，形成的

成熟的生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞中的一半。染色体数目和行为的变化一致减数第一次

分裂中期：同源染色体

排列在赤道

板两侧减数第一次

分裂前期：同源染色体

联会形成

四分体减数第一次分裂后期：同源染色体

分离，非同源染色体自由组合减数分裂前间期：细胞体积增大染色体复制卵细胞的形成（减数第一次分裂）初级卵母细胞次级卵母细胞极体卵原细胞一个初级卵母细胞经过减数分裂，就形成一个卵细胞和三个极体，

卵细胞和极体中都含有数目减半的染色体。卵细胞的形成（减数第二次分裂）次级卵母细胞初级卵母细胞次级卵母细胞卵细胞极

体后期后期前期前期中期中期极体你能根据这些特征对减数分裂的概念进行归纳吗？对象：进行

生物。时期：从原始的生殖细胞形成

的过程中。特点：染色体复制

，细胞分裂次。结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞

。有性生殖成熟生殖细胞一次两减少一半学习任务4：减数分裂的相关概念和特征性原细胞作准备，初级细胞先联会，排板以后同源分，从此染色不成对，次级似与有丝同，排板接着点裂匆，姐妹道别分极去，再次质裂各西东。下面请同学们利用自己的手指跟着老师念着口诀一起来模拟减数分裂的过程。减数分裂口诀: