江苏省南京市玄武外国语学校2026届八下生物期末调研试题含解析

江苏省南京市玄武外国语学校2026届八下生物期末调研试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．如图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况，下列有关叙述中不正确（）A．a点种群中存在很多种变异类型，这是变异不定向的表现B．a→b的变化是生物与无机环境斗争的结果C．b→c是抗药性逐代积累的结果D．农药对害虫的抗药性变异进行定向选择，使害虫产生定向抗药性变异2．农民栽种马铃薯时，主要是通过它的无性生殖方式进行繁育，其使用的是马铃薯的（）A．种子 B．根 C．块茎 D．叶3．在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构是（）A．胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜B．胚盘、卵白和包在外面的卵黄膜C．卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜D．胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜4．禁止近亲结婚的主要理论依据是（）A．近亲结婚后代必患遗传病B．近亲结婚后代患遗传病的机会大C．近亲结婚违反社会伦理道德D．近亲结婚不符合很多地方的风俗习惯5．“试管婴儿”的培育诞生和嫁接繁殖无核蜜橘在生物学上依据的原理依次是A．无性生殖，有性生殖 B．有性生殖，无性生殖C．克隆技术，转基因技术 D．转基因技术，克隆技术6．下列不属于环境影响生物的描述是A．忽如一夜春风来,千树万树梨花开 B．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知C．惊蛰雷鸣，成堆谷米 D．千里之堤,溃于蚁穴7．将蟹爪兰接在仙人掌上会成活，这里采用的技术是（）A．种子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．压条8．经过受精以后，能发育成胚的结构是（）A．子房B．花萼C．受精卵D．胚珠9．某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（）A． B． C． D．10．化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是（）A．缺乏能适应环境变化的可遗传变异 B．缺乏产生变异的能力C．人类利用遗传学知识改造了这些生物 D．繁殖能力太低而逐渐灭绝了11．在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）A．固氮 B．提供二氧化碳 C．提供水分 D．提供有机物12．国家放开二孩政策后，小明的父母又怀孕了，这胎生女孩的几率是（）A．25%B．50%C．75%D．100%13．农民在农作物上喷洒农药后，在“农作物→害虫→小鸟→老鹰”食物链中，体内农药含量最高的生物是（）A．农作物 B．害虫C．小鸟 D．老鹰14．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”对诗中黄粉蝶和油菜的相关描述正确的是（）A．黄粉蝶和油菜之间是合作关系 B．与油菜相比，黄粉蝶在结构层次上具有系统C．黄粉蝶是不完全变态发育 D．黄粉蝶保护色的形成是人工选择的结果15．青蛙与家蚕生殖发育过程的相同点是（）①变态发育②经过蛹期③将卵产在水中④有性生殖A．①② B．①④ C．②③ D．②④16．2020年初的非洲蝗灾对很多国家的粮食安全和经济发展造成了严重威胁。你认为消灭蝗虫的最佳时期是（

）A．受精卵 B．幼虫期 C．蛹期 D．成虫期17．以下是几位同学在“观察蚯蚓”实验中的重要操作或对蚯蚓的描述，其中正确的是（）A．蚯蚓的身体没有左右、背腹之分B．需要不时地用湿棉球轻擦蚯蚓体表C．蚯蚓的身体不分节，体表有角质层D．蚯蚓的刚毛能像蜈蚣的足那祥运动18．我国内蒙古草原沙漠化严重，导致这一现象产生的主要原因是（）A．废气的污染B．靠天养畜，过度放牧C．水源被污染D．缺乏日常护理19．从一名健康成年男子体内取出一个精子和三种成熟血细胞各一个，这四个细胞最多含有多少条Y染色体（）A．1条B．2条C．3条D．4条20．下列属于一对相对性状的是A．人的直发与卷发B．牛的黑毛和卷毛C．豌豆的高株与蚕豆的矮株D．苹果树的绿叶与黄叶21．神经系统的组成包括（）A．脑和脊髓B．脑神经和脊神经C．脑和脑神经D．脑、脊髓和它们所发出的神经22．酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌需要生活在无氧的环境中。小华同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中。你认为最可能成功制成酸奶的操作是A．煮沸后立即倒入酸奶并密封B．煮沸后立即倒入酸奶不密封C．煮沸冷却后再倒入酸奶并密封D．煮沸后冷却再倒入酸奶不密封23．垦利区西宋桃园内有黄桃、毛桃、蟠桃等多个品种．如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉，所结桃子可供食用部分的味道接近于（）A．黄桃 B．毛桃 C．蟠桃 D．三者兼有24．近期，英国一家公司推出了一项“应对脱发”的服务：客户最开始将被取下100个左右的头皮毛囊，随后将其保存在零下150摄氏度的低温环境下。当客户意识到自己开始出现秃顶趋势时，他们先前存储的毛囊细胞就可以被解冻并在实验室中进行复制。经过复制的真皮毛囊细胞随后将被注射回客户的头皮毛囊内。复制毛囊细胞这一操作运用的是A．转基因技术 B．器官移植技术 C．嫁接技术 D．克隆技术25．下列人类对微生物的利用中，合理的是（）A．用酵母菌制作米酒 B．用大肠杆菌酿醋C．用乳酸菌制作酱油 D．用细菌提取青霉素26．如图是某生态系统的组成成分及各成分之间的关系，据图回答下列问题：(1)从生态系统的组成成分看，[A]属于_____部分，[G]属于_____部分的_____者。(2)该生态系统中有_____条食物链，请写出最短的一条食物链_____(用字母表示)。(3)在该生态系统中，含有机物和能量最多的是_____(用字母表示)。如果土壤受到重金属铅的污染，经过一段时间后，体内积累铅最多的生物是_____(用字母表示)。(4)该生态系统中，[C]与[D]之间的关系属于_____关系，通常情况下，各种生物的数量和比例能维持相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的_____。27．根据图所示长颈鹿的进化示意图，回答下列问题。（1）古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的，颈的长短是可以_____的。（2）在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈长的长颈鹿可以吃到高处的树叶，就容易_____下来，并且繁殖后代；颈短的吃不到足够的树叶，活下来的可能性就_____，留下来的后代就_____。（3）经过许多代以后，颈短的长颈鹿就会被_____，颈长的特征越来越显著。（4）自然界的生物经过激烈的_____，_____生存下来，_____就被淘汰，这就是自然选择。28．种子植物可分为___________和_____________两大类。种子植物都具有的两个基本特征是：①体内有韧皮部和木质部；②用____________进行繁殖。29．科普阅读题，在热带雨林中，50%以上的植物果实被食果动物（以哺乳类和鸟类为主）取食，并且60~94%的水本植物借助食果动物来实现种子的传播。啮齿类、翼手类和灵长类是传播种子的主要的哺乳动物类群，其中，栖息于森林中的灵长类是大型食果动物。不同的灵长类取食的果实种类和数量存在较大差异。许多灵长类动物有着较长的消化道，种子滞留时间长，往往能取食大量的种子。它们的口腔大小、牙齿形态会影响吞咽的种子大小与种类。如，南美洲的红背僧面猴属动物因具有高度特化的牙齿，能够取食具有硬质外壳的大型果实。将种子吞咽后经消化道排出是灵长类动物最主要的传播方式。例如，倭黑猩猩所传播的植物种子中，93%以上是经消化道传播的。一般而言，距离母树5米远的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子，但只有被传播至距离母树超过100米远的地方，才被认为是最为有效的种子传播方式。在巴西片断化森林中体型较大的吼猴属动物具有较长的日间活动距离，能将种子传播至距离母树497米远的地方；少数大型猿类对种子的传播距离有时甚至超过1000米。灵长类动物不仅能将种子带到适宜萌发的微环境，还促进了植物种子的萌发，并对幼苗的生长有着积极作用。首先，动物消化道对内果皮和种皮进行的化学或机械性摩擦产生了“破皮”促进了种子的萌发；其次，种子外的果肉能抑制种子的萌发，灵长将它们移除起到了“接触抑制”的作用；第三，灵长类动物粪便中所含的营养物质具有施肥效应。如，在委内瑞拉古里水库的陆桥岛屿上，红吼猴粪便的密集堆积能够丰富土壤中氮、磷等营养物质促进动苗的生长。灵长类动物对种子的传播影响了植物从种子到幼苗期的存活状态，最终还影响植物在森林中的空间分布位置。更为重要的是，灵长类动物对种子的传播，对于许多热带树种的成功定居到其他环境中起着关键作用，这对维持植物种群的多样性有着重要意义。（1）能传播种子的啮齿类翼手类和灵长类，都属于_______界、脊索动物门、______纲，体表被______，它们在生殖方面的共同特点是______，它们所取食、传播的植物，在种子外面有果皮包被，从分类学上看，这些植物属于_______植物。（2）距离母树5米远的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子，原因是______。（3）下列关于灵长类动物对植物果实取食和传播的叙述，不正确的是（______）A．动物的形态结构生理特性会影响其对种子的传播B．种子经由消化道传播可将种子传播到较远的距离且易萌发C．灵长类动物类便中的氮磷钾等营养物质是种子萌发必要条件D．灵长类动物和被取食植物之间形成了互惠互利的关系（4）灵长类等食果动物在森林生态系统的发展变化中扮演着独特的角色，下列叙述不正确的是（_______）A．促进生态系统的物质循环B．加快了森林植被的更新C．提高了森林植物的多样性D．增大森林中动物间的竞争30．资料一：甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则可能使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。资料二：经国务院批准，从2007年起，扩大国家免疫规划疫苗范围，在现行国家免疫规划疫苗基础上，将甲肝疫苗、流脑疫苗等纳入国家免疫规划，对适龄儿童实行预防接种，并根据传染病流行趋势，在流行地区对重点人群进行预防接种。（1）引起“甲肝”的病原体是___；甲肝患者是___；将餐具消毒、碗筷分开，其目的是切断___，政府扩大计划兔疫的范围，能更好地保护___。（2）患过甲肝或接种过甲肝疫苗的人，能够抵抗甲肝病毒的再次侵袭，主要原因是他们获得了针对甲肝病毒的___，那么他们对乙肝病毒是否具有同样的抵抗力呢？__。此种免疫的特点是只针对特定的___或异物起作用，因而叫做___免疫。（3）夏季是肠道传染病的高发季节，你应从哪些方面进行预防___。31．阅读下面的资料，回答问题。生物小组利用小麦进行杂交育种实验，具体的操作步骤如下：首先，将母本小花内未成熟的雄蕊全部去掉，随后立即用防水的透明纸袋套好，去除雄蕊后1~3天内，选取已经成熟的花药放入到去除雄蕊的每朵小花内，完成授粉后，重新套袋，10天后将纸袋去掉，再过10~15天可以观察到小麦结实。（1）杂交实验中去除雄蕊完成后，立即用防水的透明纸袋将其套上，目的是________，去除雄蕊的植株作为母本，提供的生殖细胞称作________。（2）如图为小麦花的结构图，请写出各部分结构名称，①________，②________。（3）科研人员推测小麦种皮颜色与小麦品质有关，因此开展了以下实验，已知小麦种皮的红色和白色是一对相对性状，每组随机挑选1000个子代进行观察和统计，各组亲本及子代表现的实验数据如下表。小组亲本子代的表现型和植株数目红种皮白种皮A红种皮×红种皮736264B白种皮×白种皮ⅠⅡC红种皮×白种皮ⅢⅣ①根据A组的实验数据，可判断显性性状为________。若控制种皮颜色的基因用D、d表示，A组选用的亲本基因组成为________和________。②根据遗传规律推测B组实验数据，数据Ⅰ为________，数据Ⅱ为________。③C组中，红种皮的基因组成可能为________。若Ⅲ和Ⅳ数值的比例接近于________时，则说明C组红种皮亲代不是纯种个体。

参考答案1、D【解析】

由题可知种群中存在很多变异类型，是选择的原始材料，在开始使用该农药时，害虫通过生存斗争，具有抗药性的少部分个体存活下来，后来由于抗药性逐代积累加强，使害虫的种群密度不断增加。【详解】A、a点种群中存在很多种变异类型，变异具有不定向，正确。B、生存斗争的结果是适者生存，使用农药后，抗药性强的变异在生存斗争中生存下来，而抗药性弱的变异在生存斗争中被淘汰，正确。C、使用农药后，把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来，活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药后，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来，这样经过农药的长期选择，使得害虫抗药性逐渐加强，正确。D、变异是不定向的，变异发生在自然选择之前，先有了各种抗药性变异，才能自然选择出适应环境的变异，错误。故选：D解答此类题目的关键是理解农药的使用只是对害虫原有抗药性的变异进行了自然选择。2、C【解析】

不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。【详解】植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式。常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。栽种马铃薯时，主要是通过它的无性生殖方式进行繁育，其使用的是马铃薯的块茎。故选：C解答此题的关键是知道茎进行的营养繁殖。3、A【解析】试题分析：鸟卵的结构主要为卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜。蛋黄胚胎发育提供营养。对卵细胞具有保护作用的有卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。故选A。【考点定位】鸟卵各部分的结构和作用。4、B【解析】

我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大。【详解】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著。因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性。可见B符合题意。解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害。5、B【解析】考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用；生物技术的发展对人类未来的影响．分析：此题考查的是植物的有性生殖和无性生殖，可根据植物的有性生殖和无性生殖的概念作答解答：解：经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，没有经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖．试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理是有性生殖．嫁接繁殖无核蜜橘在生物学属于无性生殖．故答案为B点评：解答此类题目的关键是熟知试管婴儿和嫁接技术，明确其原理是有性生殖还是无性生殖．6、D【解析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度，据此解答。【详解】A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开，体现了环境条件温度对生物的影响，A不符合题意。B、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。体现了环境温度对生物的影响，B不符合题意。C、惊蛰雷鸣，成堆谷米体现了环境对生物的影响，C不符合题意。D、千里之堤，毁于蚁穴，是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，D符合题意。故选：D解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。7、C【解析】

首先明确嫁接的概念，再分析题中的例子，即可解答。【详解】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的过程。将蟹爪兰接在仙人掌上会成活，符合嫁接的概念，属于嫁接技术。解答此题的关键是了解嫁接的概念，其他繁殖方式也要注意掌握。8、C【解析】一朵花传粉受精后，只有子房才继续发育，发育情况为：

受精卵发育成胚。9、D【解析】

等位基因是指位于一对同源染色体的同一位置控制相对性状的基因，基因位于染色体上，一对基因位于同一对染色体上，并且位置相同。同一对基因通常用同一个英文字母的大小写来表示。【详解】在体细胞中，染色体是成对存在的，位于染色体上的基因也是成对存在的。成对的基因在成对的染色体上，且在染色体的位置相同。选项A、B中，A、a，B、b位置不同；选项C中，A与B，a与b不是一对基因；选项C中A、a，B、b，基因位于染色体上，一对基因位于同一对染色体上，并且位置相同。故选D。，解答此题的关键是理解成对的基因在成对的染色体上并且位置相同。10、A【解析】在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，缺乏能遗传的有利变异。这就是适者生存，不适者被淘汰。有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭亡了，原因是没有产生能适应环境变化的可遗传的有利变异，在自然选择过程中被淘汰。11、A【解析】在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生。根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。二者互惠互利，共同生活。故A符合题意。12、B【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人的性别遗传过程如图：

。

从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此第二胎是女孩的几率是50%。解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。13、D【解析】

在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【详解】在“农作物→害虫→小鸟→老鹰”食物链中，农作物的级别最低，有害物质含量最少，老鹰的级别最高，含量最多。故选D。14、B【解析】

（1）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。

（2）动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。

（3）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。

（4）动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色。保护色有利于避过敌人，在生存竞争当中保存自己的，体现了生物对环境的适应。【详解】油菜为黄粉蝶提供食物，两者之间是捕食关系，A错误；

黄粉蝶属于动物，结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；油菜属于植物，结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此黄粉蝶和油菜相比，黄粉蝶有系统，B正确；

黄粉蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。属于完全变态发育，C错误；

黄粉蝶保护色的形成是自然选择的结果，D错误。解题的关键是综合掌握生物学的基础知识。15、B【解析】试题分析：青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．家蚕的发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫．二者的发育的起始点都是受精卵，都属于有性生殖．青蛙和家蚕的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，都属于变态发育，其中家蚕属于完全变态发育．青蛙的卵是产在水中，而家蚕的卵是产在植物的叶等无水的环境中．考点：昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程16、B【解析】

昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。发育经历卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育。【详解】蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期，属于不完全变态发育。蝗虫的幼虫（若虫），没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭，因此消灭蝗虫的最佳时期是幼虫（跳蝻三龄以前）期。故选：B。掌握昆虫完全变态和不完全变态的发育过程是解题的关键。17、B【解析】

蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。【详解】蚯蚓属于环节动物门，其身体呈圆柱形，有前后、左右、背腹之分，A错误；蚯蚓用湿润的体表进行呼吸，实验中需要不时地用湿棉球轻擦蚯蚓体表，B正确；蚯蚓身体分节，没有骨骼，在体表覆盖一层具有色素的薄角质层，C错误；蚯蚓依靠纵、横肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合运动。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土中固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前蠕动；接着身体前端的刚毛钉入土中固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进，D错误。解答此类题目的关键是知道蚯蚓的特点以。18、B【解析】

由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，造成了土地出现沙漠化，形成沙尘暴，使空气中的可吸入颗粒物增加，严重影响了人的身体健康。【详解】人口膨胀导致的过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦、植被被破坏，是土地沙漠化的主要原因。题干中靠天养畜，过度放牧导致植被破坏，属于导致土地沙漠化的主要原因。在日常生活中人人要保护环境，从自己做起，并做好宣传。19、B【解析】男性体细胞中性染色体的组成是XY，在形成生殖细胞时，成对的染色体要彼此分离，即性染色体就为X或Y，所以精子不一定含有Y染色体。血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。红细胞和血小板中没有细胞核，所以不会有Y染色体；白细胞中含有细胞核，属于该男性的体细胞，一定有Y染色体，所以一个精子和三种成熟的血细胞各一个，这四个细胞中含有的Y染色体总数最少可能是1条，最多是2条，B正确。20、A【解析】

相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。【详解】人的直发与卷发符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，A符合题意；牛的黑毛和卷毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B不符合题意；豌豆的高株与蚕豆的矮株符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，C不符合题意；苹果树的绿叶在气温变低时，叶绿素遭到破坏，叶黄素的颜色显示出来，树叶变黄。苹果树上的黄叶，是叶的一种生理退化现象不是性状，D不符合题意。判断两个性状是不是相对性状，首先分析是否为同种生物，其次分析是否为同一性状。21、D【解析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。【详解】神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两部分，中枢神经系统由脑和脊髓组成，周围神经系统由脑和脊髓发出的神经组成。故选D。人体神经系统的组成和功能。22、C【解析】试题分析：酸奶中含有乳酸菌，乳酸菌的生存需要适宜的温度，过高的温度会杀死乳酸菌，因此要冷却后倒入酸奶，乳酸菌在缺氧的环境中进行发酵产生乳酸，故需要密封。故选C。考点定位：乳酸菌的利用。23、A【解析】

嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定，据此答题。【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此黄桃是接穗，则得到的桃可食部分的性状就相似于黄桃；授以蟠桃的花粉，经过受精之后形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，因此蟠桃的遗传物质只在种子里，而不在可食用部分，即不在果肉和果皮中，所以可食用部分的性状相似于黄桃。故A正确。本题主要考查的是嫁接的知识点，关键是理解嫁接的特点及优势。24、D【解析】

（1）克隆的概念：不经过受精作用而获得新个体的方法。遗传信息主要存在于细胞核中，细胞核控制着生物的发育和遗传。（2）细胞工程：在细胞水平上，有计划地改造细胞的遗传结构，培育人类所需要的动植物新品种等的技术。细胞工程的重大进展是克隆羊多莉的诞生。（3）转基因生物是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。【详解】A、转基因技术是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，A不符合题意；B、器官移植技术是将一个器官整体或局部从一个个体用手术方式转移到另一个个体的过程。其目的是用来自供体的好的器官替代损坏的或功能丧失的器官，B不符合题意；C、嫁接技术，植物的人工营养繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，C不符合题意；D、克隆是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术，含义是无性繁殖。克隆技术在现代生物学中被称为“生物放大技术”。克隆技术，是由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。一个克隆就是一个多细胞生物在遗传上与另外一个生物完全一样。所以复制毛囊细胞这一操作运用的是克隆技术，D符合题意。理解掌握细胞工程和克隆技术的概念是解答此题的关键。25、A【解析】

微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。【详解】酿酒要用到酵母菌，用酵母菌可生产酒精，用酵母菌制作米酒，A正确；

用醋酸杆菌发酵可以制醋，B错误；

制酱油用到的是霉菌，C错误；

青霉素是从青霉菌中提取出的，D错误。多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。26、非生物生物分解2F→E→DFD捕食自动调节能力【解析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。

（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

（6）图中，A是阳光、B是蝗虫、C是食虫鸟、D是鹰、F是绿色植物、E是兔，BCDEF都有箭头指向G，表示都能被G分解利用，因此G是分解者。【详解】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，由生物部分和非生物部分组成；生物部分包括生产者、消费者和分解者，如图所示：从生态系统的组成成分看，图中[A]属于非生物部分，B、C、D、E、属于消费者，F植物属于生产者，[G]属于生物部分的分解者。（2）食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者。在生态系统中食物链有：F→E→D；F→B→C→D，其中最短的一条食物链是：F→E→D。（3）在该生态系统中，根据有机物和能量会沿着食物链逐级传递，且具有逐级递减的特点，因此体内有机物和能量含量最多的生物是F植物。有毒物质进入生态系统后会通过食物链不断积累，因此营养级别越高的生物，其体内积累的有毒物质就会越多，因此若此生态系统受到重金属污染，那么体内积累重金属最多的生物是D鹰。（4）在该生态系统中，D捕食C，因此[C]与[D]之间的关系属于捕食关系。生物和它生活的环境形成的整体就称为生态系统，在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡，因为生态系统具有一定的自动调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制。生态系统中的食物链和食物网；生物和生物之间有密切的联系；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统具有一定的自我调节能力。27、遗传生存小少淘汰生存斗争适应者不适应者【解析】

（1）达尔文认为，自然选择的过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。环境的定向选择自然选择是进化生物学中最核心的概念，同时也是导致生物进化的关键因素。（2）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，长颈的个体能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；短颈的个体，吃不到高处的树叶。长颈的变异就是有利变异，能生存下来，并繁殖后代；短颈的变异是不利变异，不能适应环境被淘汰掉。因此，图③说明有利变异的个体能生存下来，并繁殖后代，不利变异的个体被淘汰掉。【详解】（1）由图①中可以知道，古代的长颈鹿有的颈长些，有的颈短些，茎的长短是可以遗传的。（2）古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以遗传的，前肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会更少，经过许多代以后，前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。因此长颈鹿的长颈的形成就是长期自然选择的结果。（3）对生物自身来说，生物的变异分为有利变异和不利变异；颈短的长颈鹿逐渐被淘汰，颈长的长颈鹿生存下来，颈长的特征越来越显著。由此可见，颈长是有利变异，颈短是不利变异。（4）生物通过遗传、变异和自然选择不断进化，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，长颈鹿的长颈也是在长期的进化过程中形成的。解答此题的关键是知道达尔文进化论，结合图分析题目。28、裸子植物被子植物种子【解析】

种子植物包括裸子植物和被子植物。【详解】根据植物的繁殖方式，我们一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类。其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物，种子植物都具有的两个基本特征是：体内有韧皮部和木质部；种子植物都能结出种子，用种子繁殖后代。这部分是重点内容，注意理解和掌握。29、动物哺乳毛胎生、哺乳被子母树树冠下的种子受到母树遮蔽，缺乏阳光，无法制造足够有机物，无法生存或者无法获得足够的阳光、水分等资源CD【解析】

生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。种子植物可分为裸子植物和被子植物，其中裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物的种子的外层有果皮包被。种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用；动物能促进生态系统的物质循环；动物能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖和种子传播。【详解】（1）生物分类通常包括七个主要级别：界、门、纲、目、科、属、种。啮齿类的别称是啮齿目，属于动物界脊索动物门哺乳纲的生物。翼手类，属于动物界脊索动物门哺乳纲的生物。灵长类一般指灵长目，属于动物界脊索动物门哺乳纲的生物。哺乳动物的主要特征是体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿，犬齿和臼齿的分化。因此能传播种子的啮齿类、翼手类和灵长类，都属于动物界、脊索动物门、哺乳纲，体表被毛，它们在生殖方面的共同特点是胎生、哺乳。种子植物可分为裸子植物和被子植物，其中裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物的种子的外层有果皮包被。因此能传播种子的啮齿类、翼手类和灵长类所取食、传播的植物，在种子外面有果皮包被，从分类学上看，这些植物属于被子植物。（2）种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。因此，距离母树5米以上的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子，原因是母树树冠下的种子受到母树遮蔽，缺乏阳光，无法制造足够有机物，无法生存或者无法获得足够的阳光、水分等资源。（3）A.动物的形态结构生理特性会影响其对种子的传播，比如不同的灵长类取食的果实种类和数量存在较大差异，A不符合题意。B.灵长类动物不仅能将种子带到适宜萌发的微环境，还促进了植物种子的萌发，并对幼苗的生长有着积极作用。首先，动物消化道对内果皮和种皮进行的化学或机械性摩擦产生了“破皮”促进了种子的萌发；其次，种子外的果肉能抑制种子的萌发，灵长将它们移除起到了“接触抑制”的作用；第三，灵长类动物粪便中所含的营养物质具有施肥效应。因此种子经由消化道传播可将种子传播到较远的距离且易萌发，B不符合题意。C.种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。而灵长类动物类便中的氮磷钾等营养物质不是种子萌发必要条件，C符合题意。D.灵长类动物摄食植物的果实等获取营养物质，同时植物借助食果的灵长类动物来实现种子的传播。因此灵长类动物和被取食植物之间形成了互惠互利的关系，D不符合题意。故选C。（4）A.生物圈中的灵长类等食果动物必须直接或间接地以植物为食，是生物圈中的消费者，能够促进自然界的物质循环，A不符合题意。B.不同的灵长类取食的果实种类和数量存在较大差异，同时种子经由灵长类等食果动物消化道传播可将种子传播到较远的距离且易萌发，从而加快了森林植被的更新，B不符合题意。C.灵长类等