广东省清远市连州市2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

广东省清远市连州市2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题广东省清远市连州市2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题1.下列诗句中不含生命现象的是()A．柴门闻犬吠B．海日生残夜C．鸟鸣山更幽D．鱼戏莲叶间2．2025年5月22日是国际生物多样性日，主题是“万物共生和美永续”。下列与生物多样性有关的说法正确的是()A．生物多样性就是指物种多样性B．沙漠是地球上最大的生态系统C．对于珍稀濒危物种，可以进行猎捕和买卖D．物种多样性的重要原因是遗传多样性3．我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了()A．观察法B．实验法4．某小组的同学想要探究“洗手液对细菌的抑菌效果”，实验开始前，他们预测洗手液可以有效地抑制细菌，这种预测在科学探究活动中属于A．制订计划B．提出问题C．作出假设D．得出结论5．植物拓染是一种非遗文化，通过敲击使植物的汁液渗入织物中，留下植物自然色彩、香味、形状和脉络纹理。拓染过程主要破坏了植物细胞的()A．细胞壁B．细胞核C．线粒体D．细胞膜6．为了防止树木营养不良或受害虫侵害，人们常常在根部周围的土壤中施入营养液或药液，树木把营养液或药液送到各处的结构是()A．韧皮部B．木质部C．形成层D．伸长区7．荔枝，是岭南四大佳果之一，其果实中含有大量糖分，清甜可口。糖分来源及运输糖分的是A．茎制造，经导管运输B．根从土壤中吸收，经筛管运输D．根从土壤中吸收，经导管运输8．为探究植物蒸腾速率，实验小组设计了如图装置，相关叙述错误的是()A．实验过程中装置的气泡会向左移动B．上侧装置的油层可减少水分的蒸发C．实验中水分的出口是叶片上的气孔D．植物吸收的水大部分用于光合作用9．无土栽培脱离了土壤的限制，扩展了农业生产的空间。配制无土栽培营养液时，需要添加的物质是A．淀粉10．我国政府提出2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡。下列叙述正确的是()A．碳中和即意味着停止工厂排放二氧化碳B．实现碳中和离不开绿色植物的光合作用C．绿色植物消耗二氧化碳，不产生二氧化碳D．碳排放速率和鱼类、鸟类等其他生物无关11．下图为花的结构示意图，下列叙述不正确的是()

A．①和②构成雄蕊，②中含有花粉C．④是柱头，可分泌黏液刺激花粉萌发D．该花的主要结构由④⑤⑥组成12．“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色，下列能直接发育成荷叶的是()13．探究大豆种子萌发环境条件的实验记录表如下种子数光照淹没种子不萌发适量A．没有光照B．空气不充足C．温度太高D．实验时间过短14．分别于早晨、傍晚和深夜在同一株植物相同位置摘取形状、大小基本相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，脱色后用碘液处理，结果可能是()A．早晨摘取的叶片蓝色最深B．傍晚摘取的叶片蓝色最深C．深夜摘取的叶片蓝色最深D．三片叶片蓝色深浅程度一样15．加快粮食烘干设施的建设有利于粮食的储存。原理是种子烘干后能()①抑制呼吸作用②防止种子萌发③防止种子霉变④促进光合作用A．①②③B．②③④C．①③④D．黑藻是一种绿色开花植物，叶肉细胞单层，叶绿体大而清晰，会贴着细胞边缘按一定方向流动，因此黑藻常常被选作实验材料。某生物实验探究小组制作了黑藻叶片临时玻片，用显微镜观察其生命活动。请16．黑藻叶临时装片的制作正确步骤为()A．擦片→滴清水→取材→盖片B．擦片→取材→滴清水→盖片C．滴清水→取材→盖片→染色→擦片D．取材→滴清水→盖片→染色→擦片17．题17图是探究小组根据在显微镜下观察到叶绿体流动情况画出的简图（小黑点表示某叶绿体，箭头表示流动方向），那么载玻片上该叶绿体的位置以及流动方向是()18．黑藻叶的表皮、叶肉、叶脉分别属于()A．保护组织、薄壁组织、输导组织B．薄壁组织、输导组织、分生组织C．薄壁组织、保护组织、输导组织D．保护组织、输导组织、薄壁组织19．如图为双目电光源显微镜。该显微镜的镜筒不能移动，可来调节玻片与物镜之间的距离。下列说法错误的是()

A．放大倍数是①和②放大倍数的乘积B．上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜C．观察时先转动粗准焦螺旋使载物台上升D．转换到高倍镜后，视野中细胞数目变多20．如图是某探究小组绘制的黑藻植物体结构层次示意图。其中，数字表示生理过程，字母表示不同的结构层次。下列叙述错误的是()A．黑藻属于藻类植物，无F所示的结构层次D．经2过程，细胞形态结构和功能发生改变“莺啄含桃未咽时，便会吟诗风动竹”这句诗描绘了一幅生动的春日景象。请完成下列小题。21．莺、桃、竹三者结构和功能的基本单位是()A．细胞B．组织C．器官D．系统22．如图是桃的细胞结构示意图，桃的甜味物质主要来自()23．与莺相比，桃特有的细胞结构是()A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

24．竹叶表皮的组织是()A.分生组织B．输导组织C．保护组织D．薄壁组织25．以下对于莺和桃树结构层次的叙述，错误的是()A．莺和桃树的细胞分裂过程不相同B．莺和桃树都具有的组织是薄壁组织C．从结构层次分析，莺的心脏、桃树的花都属于器官D．桃树和莺相比，没有的结构层次是系统为探究火龙果促花增产，某合作社以火龙果为研究对象，探究夜晚不同时间段使用LED灯照明的增产效对照组甲乙丙丁夜晚照明时间段①22:30—02:3026．将火龙果的白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，火龙果的叶、白花都变红了。下列说法正确的是()A．最先变红的是茎的表面B．红墨水上升的动力来自蒸腾作用D．红墨水是通过筛管向上运输的27．如图为火龙果根尖的结构示意图，下列说法正确的是()A．A、B细胞是吸水的主要部位B．D细胞体积在增大C．只有A细胞具有分裂能力D．与根生长有直接关系的是B、C细胞28．如图是某同学观察到的火龙果的叶结构示意图，下列说法正确的是()D．通过[6]进出叶的气体只有氧气和二氧化碳29．据表分析，下列叙述错误的是()B．各实验组的照明时长相同C．增产效果乙＞丙＞丁D．丙组处理方法最具推广价值30．对实验组增产主要原因的分析和推测，下列叙述错误的是()A．花朵数量增加B．成功授粉的花朵多C．光合作用时间延长D．果实呼吸作用增强31．某校开展了“制作细胞模型”实践项目活动，包括观察细胞结构、制作细胞模型和评价细胞模型三个(1)项目一：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（图甲），正确操作顺序应该是__________（用字母和），时，应先用__________夹起盖玻片，使其__________先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，目的是__________。

(2)项目二：制作动植物细胞模型（图乙）。该同学制作的是__________细胞的模型（选填“植物””或“动物”）。制作细胞膜时，有两种材料可供选择，A是透明塑料薄膜，B是有很小网眼的细纱布，选择材料更好__________（选填“A”或“B”），理由是___________。(3)项目三：评价细胞模型。如表为细胞模型评价指标，根据指标一，该同学制作的细胞模型的等级应被评为__________，理由是图中出现了__________，洋葱鳞片叶内表皮细胞不含该结构，结构有错误。待改进指标一结构准确且完整结构准确但不完整结构不完整或有错误指标二选材合适且新颖选择较合适选材不恰当32．近年来，我市在美丽乡村建设中大量植树造林，使得生态环境得到极大改善，题图中甲表示植物的A、B、C三种生理作用，乙为植物叶肉细胞结构示意图，丙为植物一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随(1)植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的_______区，进入植物体内的水分大部分通过图甲中_______（选填“A”“B”或“C”）(2)图甲中C生理作用发生在图乙的________（选填序号）中，在图丙中可用曲线________表示，绿色植物通过该过程有效维持了生物圈中的________。(3)植物用于各项生命活动的能量主要来自图甲中的_______（选填“A”“B”或“C”）生理作用，其实质是(4)根据以上原理分析，晴朗的中午，气温较高时，农民伯伯常把蔬菜大棚上部的塑料薄膜掀开，使之通风，通风的直接作用是________；到了晚上，又常把大棚掀开一角，以降低大棚内的温度，这样做的目的主要是______________。33．某兴趣小组以丝瓜为材料完成了植物栽

(1)丝瓜是双子叶植物，推测其种子中提供营养的主要结构是__________。在丝瓜播种前用湿纱布浸种的目的是为种子萌发提供__________。种子萌发时，最先突破种皮的小白尖是__________，将来要发育成植物体的__________。(2)丝瓜植株生长时，枝条都是由__________发育成的。图中丝瓜苗能进行__________作用制造自身所需(3)丝瓜花是单性花，图__________所示的花能结出丝瓜。有些雌花不能结出丝瓜，可能是传粉不足引起(4)丝瓜果实剖开后如图所示，推测结构A由花中_________34．某探究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答问题。（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

(1)“暗处理一昼夜”的目的是让绿色植物通过_______