浙江省“温州十校联合体”2026年生物高一下期末复习检测试题含解析

浙江省“温州十校联合体”2026年生物高一下期末复习检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，错误的是A．用NaCl溶液处理抗体会造成其生物活性的丧失B．真核细胞中某些蛋白质是染色体的重要组成成分C．肽链的肽键一定含N元素，R基团不一定含N元素D．利用3H标记某氨基酸可追踪分泌蛋白的运输过程2．变异是生命物质的基本特征之一，细菌产生可遗传变异的来源()A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．环境条件的改变3．图代表细胞中发生的某一过程，下列叙述错误的是()A．该过程表示的是转录过程B．该过程合成的产物可能不是酶C．该过程遵循碱基互补配对原则D．该过程的模板是mRNA4．如图是某细胞中复制、转录和翻译的过程图解，下列说法正确的是A．组成DNA和mRNA的化学元素种类不同B．酶a和酶b的作用相同C．结构c的形成一定与该细胞中的核仁密切相关D．DNA中的碱基序列决定了多肽链中的氨基酸序列5．下列关于成对遗传因子遗传行为的概括中，导致F1产生两种数量相等的配子的是()A．成对遗传因子之间有一定的独立性B．成对遗传因子保持各自的纯质性C．形成配子时成对遗传因子发生分离D．受精时成对遗传因子随机结合6．长度为1000个碱基对的双链环状DNA分子，其中含腺嘌呤300个。该DNA分子复制时，1链首先被断开形成3′、5′端，接着5′端与2链发生分离，随后DNA分子以2链为模板，通过滚动从1链的3′端开始延伸子链，同时还以分离出来的5′端单链为模板合成另一条子链，其过程如图所示。下列关于该过程的叙述中正确的是A．1链中的碱基数目多于2链B．该过程是从两个起点同时进行的C．复制过程中2条链分别作为模板，边解旋边复制D．若该DNA分子连续复制3次，则第三次共需鸟嘌呤脱氧核苷酸4900个7．20世纪中叶，科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组成的。在这两种物质中，究竟哪一种是遗传物质呢？这个问题曾引起生物学界激烈的争论。下列关于遗传物质发现的叙述中正确的是()A．染色体是遗传物质 B．艾弗里的实验证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质C．病毒的遗传物质都是RNA D．大肠杆菌等细菌的遗传物质是DNA或RNA8．（10分）人体受到病毒感染后，细胞会产生干扰素刺激蛋白（ISGs），它能够直接抑制病毒的增殖，而且还会影响人体细胞核内干扰素基因表达量，进而发挥抗病毒作用。据此分析，下列叙述不正确的是A．ISGs合成场所是核糖体B．ISGs能够影响干扰素基因的转录或翻译C．ISGs能够抑制病毒核酸的复制D．人体干扰素基因位于线粒体DNA上二、非选择题9．（10分）下图是某DNA分子的局部结构示意图，请据图回答。(1)写出图中序号代表的结构的中文名称：①________，⑦________，⑧________________________，⑨________________________。(2)图中DNA片段中碱基对有________对，该DNA分子应有________个游离的磷酸基。(3)从主链上看，两条单链________________；从碱基关系看，两条单链________。(4)如果将14N标记的细胞培养在含15N标记的脱氧核苷酸的培养液中，此图所示的____________________(填图中序号)中可测到15N。若细胞在该培养液中分裂四次，该DNA分子也复制四次，则得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为________。(5)若该DNA分子共有a个碱基，其中腺嘌呤有m个，则该DNA分子复制4次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为________个。10．（14分）如图为DNA分子部分结构示意图，据图回答下列问题：（1）图中A链和B链的方向_______,共具有_______个游离的磷酸基团，图中④的名称是_______，DNA分子中⑥的含量越_______，其分子结构越稳定。（2）DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）＜1，则其互补链中该比例_______1；小麦根尖细胞的DNA分布在_______和_______。（3）基因表达的翻译过程中，核糖体具有_______个tRNA的结合位点，翻译后形成的分泌蛋白通过_______运输到细胞外，此运输方式_______（需要/不需要）消耗能量。11．（14分）牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛。请回答：（1）黑色和棕色哪种毛色是显性性状？________。（2）若用B与b表示牛的毛色的显性基因与隐性基因，写出上述两头黑牛及子代棕牛的基因型___________________。（3）上述两头黑牛产生一头黑色子牛的可能性是______。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该子牛为纯合子的可能性是________，要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是______色。12．为治理养殖场粪便污水的排放造成的环境污染，某地用芦苇、藻类植物、浮游动物、细菌、真菌、鱼等构建人工湿地，取得了良好的效益。如图为该湿地生态系统参与碳循环过程的示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。请回答下列有关问题：（1）甲、乙、丙、丁四种成分中_______是该生态系统的基石。丙中A为第______营养级。（2）图中有一处箭头是不该出现的，它是_____（填序号）。（3）在该生态系统中芦苇、藻类植物等呈现高低层次分布体现了群落的________结构，这种结构显著提高了________________________________________________，其中芦苇能净化水体、涵养水源、为鸟类提供栖息，觅食，繁殖的场所，这体现了生物多样性的______价值。这种人工湿地的建立实现了_______________________________，从而提高了能量的利用率。（4）调查发现，该湿地物种数逐年增加，这实际上是群落的________演替过程，其营养结构趋于复杂，_______________稳定性增强，而且该湿地生态系统只能净化一定量的污水，原因是该生态系统___________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

1、蛋白质具有多样性的原因是：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，多肽链的条数不同，蛋白质的空间结构不同。2、盐析：盐析为蛋白质在水溶液中溶解度的降低，不影响活性。加水后还可以溶解。【详解】将抗体溶于NaCl溶液中会造成出现盐析现象，但其生物活性的没有丧失，A错误；真核细胞的细胞核中有染色体，其主要组成成分是DNA和蛋白质，B正确；肽链的肽键一定含N元素，R基团不一定含N元素，C正确；利用3H标记某氨基酸可追踪分泌蛋白的运输过程，如3H—亮氨酸首先在附着在内质网的核糖体上合成蛋白质，经内质网初步加工后，再转移到高尔基体中，最后形成分泌小泡与细胞膜融合后排出细胞外，所以放射性颗粒数依次增加的顺序为附着有核糖体的内质网→高尔基体→分泌小泡，D正确。故选A。本题主要考查组成细胞的元素和化合物的相关知识。掌握细胞的组成元素和化合物，蛋白质的结构、功能及合成过程是解答本题的关键。2、A【解析】试题分析：可遗传的变异是指遗传物质改变引起的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异。细菌属于原核生物，没有染色体，故不能进行染色体变异，C项错误；细菌的繁殖方式是无性生殖，而基因重组发生在减数分裂过程中，B项错误；环境条件的改变属于不可遗传的变异，D项错误；细菌有遗传物质，故可通过基因突变产生可遗传的变异，A项正确。考点：本题考查生物的变异类型，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。3、A【解析】

由图可知，该图表示翻译，模板是mRNA，原料是氨基酸，产物是多肽或蛋白质。【详解】A、该过程表示翻译，A错误；B、该过程合成的产物为蛋白质，可能是酶，也可能是载体、激素等物质，B正确；C、该过程遵循碱基互补配对原则，会发生A-U、U-A、C-G、G-C的配对，C正确；D、该过程的模板是mRNA，产物是蛋白质，D正确。故选A。4、D【解析】

由图可知，酶a表示DNA聚合酶，酶b表示RNA聚合酶，结构c表示核糖体。【详解】A、组成DNA和mRNA的化学元素种类均为C、H、O、N、P，A错误；B、酶a表示DNA聚合酶，催化DNA复制过程，酶b表示RNA聚合酶，催化转录过程，B错误；C、该细胞中基因边转录边翻译，很可能是原核生物，原核生物无细胞核，C错误；D、基因控制蛋白质的合成，DNA中的碱基序列决定了多肽链中的氨基酸序列，D正确。故选D。5、C【解析】

基因的分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。【详解】在杂合子内的成对遗传因子之间，除表现出有条件的显隐性关系外，还表现出独立性、纯质性、分离性和随机性等一系列遗传行为。由于成对遗传因子在形成配子的过程中，一定要分离，从而导致成对遗传因子分离并均等地分配到两个配子中，因此而产生两种数量相等的配子，故选C。6、C【解析】

本题着重考查了DNA分子复制的相关内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。【详解】环状双链DNA分子的两条链的碱基是互补配对的，所以1链和2链均含1000个碱基，A错误。从题意可知，该过程都是从一条链5′端为起点进行复制的，B错误.复制过程中2条链分别作为模板，边解旋边复制，C正确.由于1000个碱基对的环状DNA分子中含腺嘌呤300个，所以含鸟嘌呤700个．若该DNA连续复制3次，则第三次共需要鸟嘌呤700×4=2800个，D错误。DNA复制特点：边解旋边复制；半保留复制．如一个DNA分子中含有A为m个，复制n次后，需要游离的A为（2n-1）m个，第n次复制需要（2n-1）m．7、B【解析】

本题考查遗传的物质基础，考查对艾弗里实验结论和不同生物遗传物质的理解。解答此题，可根据染色体的化学组成理解其作用，根据艾弗里的实验方法理解其结论。【详解】染色体的主要成分是DNA和蛋白质，其中DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，A项错误；艾弗里通过分离肺炎双球菌的DNA和蛋白质，分别研究它们的作用，证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，B项正确；病毒的遗传物质是DNA或RNA，C项错误；细菌的遗传物质是DNA，D项错误。不同生物的遗传物质生物类型病毒原核生物真核生物体内核酸种类DNA或RNADNA和RNADNA和RNA遗传物质DNA或RNADNADNA实例噬菌体、烟草花叶病毒乳酸菌、蓝藻玉米、小麦、人8、D【解析】ISGs的本质是蛋白质，在核糖体合成，A正确；干扰素刺激蛋白（ISGs）会影响人体细胞核内干扰素基因表达量，即能够影响干扰素基因的转录或翻译过程，B正确；干扰素刺激蛋白（ISGs）能够直接抑制病毒的增殖，因此能够抑制病毒核酸的复制，C正确；人体干扰素基因位于染色体DNA上，D错误。二、非选择题9、胞嘧啶脱氧核糖胸腺嘧啶脱氧核苷酸一条脱氧核苷酸链的片段42反向平行互补①②③④⑥⑧⑨1∶815×(a/2－m)【解析】

分析题图：图中①是胞嘧啶，②是腺嘌呤，③是鸟嘌呤，④是胸腺嘧啶，⑤是磷酸，⑦是脱氧核糖，⑧是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，⑨是脱氧核苷酸链。【详解】（1）由以上分析可知，图中①是胞嘧啶，⑦是脱氧核糖，⑧是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，⑨是一条脱氧核苷酸链。（2）图示DNA片段有碱基对4对，每一条链中都有一个游离的磷酸基，共有2个游离的磷酸基。（3）从主链上看，两条单链方向反向平行，从碱基关系看，两条单链互补。（4）N元素位于脱氧核苷酸的碱基上，所以15N位于①②③④⑥⑧⑨中,DNA复制4次，获得16个DNA分子，其中有2个DNA分子同时含有14N和15N，14个DNA分子只含有15N，所以子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为2：16=1：8。（5）若该DNA分子共有a个碱基，其中腺嘌呤有m个，所以胞嘧啶数为（a/2-m），复制4次，共增加DNA分子15个，所以需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为15×（a/2-m）。解答本题的关键是掌握DNA分子结构的特点，确定图中各个字母代表的结构名称。10、相反2鸟嘌呤脱氧核苷酸高大于细胞核线粒体两胞吐需要【解析】

根据题意和图示分析可以知道：图示为DNA分子结构示意图，其中①是脱氧核糖；②是含氮碱基；③是磷酸；④是鸟嘌呤脱氧核苷酸；⑤、⑥都表示含氮碱基之间的氢键。【详解】（1）DNA两条反向平行，共具有2个游离的磷酸基团，图中④的名称是鸟嘌呤脱氧核苷酸，DNA分子中⑥表示GC之间三个氢键，氢键越多分子结构越稳定。故DNA的分子中GC含量越高分子结构越稳定。（2）DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）＜1，则表示这一条链中A+G的数量低于T+C量，由于DNA两条链是互补的关系，故其互补链中（A+G）/（T+C）比例＞1；小麦根尖细有细胞核和线粒体，无叶绿体，故其细胞中的DNA分布在细胞核和线粒体中。（3）参与基因表达的核糖体具有两个tRNA的结合位点，翻译后形成的分泌蛋白通过胞吐运输到细胞外，此过程需要消耗能量。本题结合DNA分子结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点、基因的表达，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称；掌握碱基互补配对原则，能运用其延伸规律答题。11、黑色Bb、Bb、bb3/41/3棕【解析】

1、相对性状中显隐性的判断：（1）亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系，所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定。

2、后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子。【详解】（1）两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛，即发生了性状分离，说明黑色相对于棕色为显性。（2）由第（1）问可知，两头黑牛的基因型都是Bb，产生的棕色子牛基因型为bb。（3）两头黑牛的基因型都是Bb，它们交配产生的后代中BB（黑色）：Bb（黑色）：bb（棕色）=1：2：1，由此可见，产生一黑色子牛的可能性是3/4，黑色子牛中纯合子占1/3；判断黑色子牛是否为纯合子，可采用测交法，即用它与隐性个体杂交，所以选棕色牛。易错点：亲代两个性状