中华传统文化经典释读 课件 导论_第1页
中华传统文化经典释读 课件 导论_第2页
中华传统文化经典释读 课件 导论_第3页
中华传统文化经典释读 课件 导论_第4页
中华传统文化经典释读 课件 导论_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

导

论中华优秀传统文化经典释读目录01中华优秀传统文化的核心概念02中华优秀传统文化的当代价值03社会主义核心价值观与文化传承01中华优秀传统文化的核心概念文化与传统的概念解析广义文化包括物质、精神、制度、行为文化；狭义文化主要指精神文化。文化的定义“传”突出延续性，“统”强调权威性，指世代相传且仍发挥作用的文化要素。传统的内涵中国传统文化的特性中国文化源远流长，历史可追溯至5000多年前，是世界公认唯一不曾中断的文明。02中华优秀传统文化的当代价值中华优秀传统文化的当代价值中华优秀传统文化不仅为人们认识和改造世界提供了启迪，而且为新时代治国理政提供了重要启示。中华文脉的赓续与转化中华优秀传统文化是建设发展中国特色社会主义的重要支撑，也是培育社会主义核心价值观的重要资源。培育社会主义核心价值观中华优秀传统文化为认识改造世界、治国理政提供启迪，增强文化软实力与文化自信，支撑中国特色社会主义建设。文化自信与国家软实力中华优秀传统文化有利于增进文明互鉴，为推动世界和平发展、构建人类命运共同体贡献中国智慧。推动构建人类命运共同体03社会主义核心价值观与文化传承富强、民主、文明、和谐是国家发展的价值导向，反映全体人民的共同理想；自由、平等、公正、法治是社会运行的基本准则，保障社会公平正义与和谐稳定；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人的行为规范，是民族精神与时代精神的具体体现。社会主义核心价值观的三个层面教育强国建设的相关要求2025年1月印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出加强中华优秀传统文化教育，分学段融入思想政治教育。课程基于时代责任，深入阐释社会主义核心价值观，挖掘中华优秀传统文化的现实价值，培养学生思辨与创新能力。高校通识教育的责任社会主义核心价值观的内涵与价值引领高校教育中的融合实践01课程体系的构建思路课程围绕12个核心价值观关键词，挖掘其起源、内涵与当代价值，实现文化传承与价值培育。02教学方法的创新探索课程突出经典性、多样性与实践性，通过文本阅读、鉴赏讨论促进知行合一。03人才培养的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论