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文档简介
卷首语亲爱的小朋友,经过半个学期的努力,你一定学到了很多数学知识!现在就来展示一下吧!请认真读题,仔细计算,相信你是最棒的!考试时间:六十分钟满分:一百分注意事项:1.请用黑色或蓝色的笔作答,保持卷面整洁。2.认真读题,按要求作答。3.做完后,请仔细检查。---一、用心思考,我会填。(每空一分,共二十分)小朋友,下面这些知识,你都掌握了吗?请认真思考,把答案填在()里。1.看图写数。()()()2.18里面有()个十和()个一。3.一个数,个位上是7,十位上是1,这个数是()。4.与15相邻的两个数是()和()。5.在○里填上“>”、“<”或“=”。12○910+3○1417-7○105+8○1216-6○911○8+36.在□里填上合适的数。9+□=16□-5=1012-□=77.按规律填数。(1)1、3、5、7、()、()。(2)20、18、16、()、()、10。8.1个十和8个一合起来是()。2个十是()。---二、仔细推敲,我会算。(共三十分)小朋友,计算是数学的基础,看谁算得又对又快!1.直接写出得数。(每题一分,共二十分)5+7=10-6=8+8=13-3=9+6=12-9=7+6=14-5=6+0=11-7=8+3=15-8=9+9=16-9=5+8=17-8=4+9=13-8=7+9=12-6=2.算一算,填一填。(每题二分,共十分)(1)6+()=15(2)17-()=8(3)()+9=14(4)12-()=6(5)8+5=()+6---三、认真观察,我会比。(共十分)小朋友,请你睁大眼睛,比一比,填一填。1.在○里填上“>”、“<”或“=”。(每题一分,共四分)15-7○912-4○811-3○713-6○62.把下面的数按从小到大的顺序排一排。(三分)197112015()<()<()<()<()3.比一比,填一填。(三分)△△△△△△☆☆☆☆(1)△有()个,☆有()个。(2)△比☆多()个,☆比△少()个。---四、动手操作,我会认。(共十分)小朋友,数学就在我们身边,请你认一认,圈一圈,画一画。1.把不同类的圈出来。(每题二分,共四分)(1)苹果香蕉梨皮球(2)正方体长方体圆柱帽子2.数一数,填一填。(每空一分,共三分)()个()个()个3.画一画。(三分)(1)画○,比△多2个。△△△△_________________(2)画□,和☆同样多。☆☆☆☆☆_________________---五、解决问题,我能行。(每题五分,共二十分)小朋友,运用我们学过的数学知识来解决生活中的问题吧!1.小明有8支铅笔,妈妈又给他买了6支,小明现在有多少支铅笔?□○□=□(支)答:小明现在有()支铅笔。2.树上原来有15只小鸟,飞走了9只,还剩多少只小鸟?□○□=□(只)答:还剩()只小鸟。3.小红要做14朵红花,已经做了5朵,还要做几朵?□○□=□(朵)答:还要做()朵。4.停车场上有12辆小汽车,开走了一些后,还剩下4辆,开走了多少辆?□○□=□(辆)答:开走了()辆。---卷尾语:小朋友,恭喜你完成了所有的题目!是不是觉得自己很厉害呀?记得要仔细检查哦!---使用建议:*适应性调整:本试卷为通用样本,教师可根据本学期教学进度和学生实际情况,对题目进行适当增删或调整难度。*计时与独立完成:建议在规定时间内让学生独立完成,以培养其时间观念和自主解题能力。*鼓励与引导:对于低年级学生,测试后应多给予鼓励,重点分析错误原因,引导其查漏补缺,保持对数学学习的兴趣。*
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