减数分裂和受精作用第2课时-2026学年高一下学期生物人教版必修2

第2章基因和染色体的关系第1节

减数分裂和受精作用课时2学习目标：1.运用结构与功能观，说明受精作用的意义；由非同源染色体的组合和受精作用，理解有性生殖的变化与稳定。(生命观念)2．建构细胞减数分裂的模型，并运用模型理解配子中染色体组合的多样性。(科学思维)3．通过模拟减数分裂中染色体的变化，培养沟通合作能力。(科学探究)四、受精作用“一母生九子，九子各不同”（一）配子中染色体组合的多样性1.减数分裂Ⅰ后期：非同源染色体的自由组合2.减数分裂Ⅰ前期：同源染色体上非姐妹染色单体的片段交换1.减数分裂Ⅰ后期：非同源染色体的自由组合复制模拟1个含2对同源染色体的个体在减数分裂中形成配子种类:4种→22种（一）配子中染色体组合的多样性8种→23种模拟1个含3对同源染色体的个体在减数分裂中形成配子种类:一个个体含同源染色体（对）可能形成的配子类型（种）23n22232n②一个精原细胞：一个卵原细胞：4个精子（2种）人类成熟男性能产生精子种类:223种①1个个体（有多个精（卵）原细胞）:2n种（n代表同源染色体对数）1个卵细胞（1种）（一）配子中染色体组合的多样性原因1：非同源染色体的自由组合不发生交叉互换时发生交叉互换时原因2：同源染色体的非姐妹染色单体的互换发生互换：一个精(卵)原细胞：4个精子（4种）、1个卵细胞（1种）4个2种4个4种（一）配子中染色体组合的多样性题型突破根据染色体组成或基因组成判断配子来源来自同一个次级精母细胞：相同来自同一个（精原细胞）初级精母细胞：相同或互补Ab1234AaBbAbaBAbaBBaAAAaaBBBbbbA精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞来自同一个次级精母细胞：相同来自同一个（精原细胞）初级精母细胞：相同或互补B测评P35AaBbABabAbaBABABababAbAbaBaB【加固训练】1.如图是某二倍体哺乳动物产生的精细胞,下列有关说法错误的是(

)A.①与②不可能来自同一个次级精母细胞B.③与⑤可能来自同一个次级精母细胞C.④与⑥可能来自同一个次级精母细胞D.图中6个精细胞可至少由两个精原细胞形成A次级精母细胞精细胞初级精母细胞测评P43如图表示染色体组成为AaCcDd的生物产生的精细胞。试根据细胞内染色体的组合分析，在不考虑交叉互换的情况下，下列相关叙述不正确的是()A．上述精细胞至少来自4个精原细胞B．⑤⑧可能来自同一个精原细胞C．上述精细胞至少来自8个次级精母细胞D．①⑦可能来自同一个精原细胞D相同或互补相同或互补①④②⑥③⑦④⑧相同(1)减数分裂Ⅰ异常(同源染色体未分离)题型突破减数分裂中的异常情况分析(2)减数分裂Ⅱ异常(姐妹染色单体未分离)正常人有23对染色体。有种叫“21三体综合征”的遗传病，对患者进行染色体检查，发现患者的21号染色体不是正常的1对，而是3条。你能从精子或卵细胞形成的角度推测这种病的病因吗？教材课后习题·拓展应用p28（二）受精作用卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。2.过程:精子入卵:精子的

进入，

留在外面。头部尾部卵细胞反应:

发生复杂的生理反应，阻止其他精子再进入。细胞膜精卵融合:精子的

与卵细胞的

融合，使彼此的染色体会和在一起。细胞核细胞核1、概念：细胞膜上的糖蛋白细胞膜的流动性3、结果：

父=母（各一半）染色体来源：DNA(遗传物质)来源：母＞父受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方）另一半来自卵细胞（母方）。受精卵细胞核：细胞质：精子的核+卵细胞核几乎全由卵细胞提供子代从双亲各继承一半的染色体，遗传物质也是各继承一半吗？4、减数分裂与受精作用的意义1）减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性2）子代呈现多样性，有利于生物适应多变的环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。①非同源染色体自由组合②同源染色体中非姐妹染色体的交叉互换

（1）配子中染色体组合的多样性（2）精卵时雌雄配子结合的随机性同一双亲后代多样性原因：2．实验步骤1．实验原理

根据细胞中的染色体_____、______、_____的变化，加深对减数分裂过程的理解。形态位置数目六、实验：观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目根据观察结果，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。绘图低倍镜观察高倍镜观察蝗虫染色体数目较少,染色体较大,分裂各期容易观察。3．实验材料的选取宜选用雄性个体生殖器官，其原因为：(2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减Ⅱ分裂(1)雄性个体产生精子数多于雌性个体产生卵细胞数。4、制作形成的装片中可以观察到细胞内染色体数目有哪些？提示精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到的染色体数为n、2n、4n等不同的细胞分裂图像。5、观察蝗虫精母细胞减数分裂的装片减Ⅰ中期减Ⅰ后期减Ⅰ前期减Ⅱ后期减Ⅱ末期减Ⅱ中期减Ⅱ前期减Ⅰ前期减Ⅰ前期减Ⅰ后期减Ⅱ后期B有同源染色体，无联会有同源染色体，有联会无同源染色体七、有丝分裂和减数分裂图像的鉴别1.结合图像分析细胞分裂的方式及特点(1)三个前期图的判断有同源，无联会：有同源，有联会：无同源：前期：染色体散乱分布有丝分裂：减数分裂Ⅰ：减数分裂Ⅱ：减Ⅱ前有丝分裂前减Ⅰ前有丝分裂前减Ⅰ前减Ⅱ前1.结合图像分析细胞分裂的方式及特点(2)三个中期图的判断着丝粒在赤道板上：同源在赤道板两侧：无同源：有丝分裂中减Ⅱ中减数Ⅰ中减Ⅱ中有丝分裂中减数Ⅰ中中期：赤道板(3)三个后期图的判断1.结合图像分析细胞分裂的方式及特点后期：同源分（减Ⅰ后）或姐妹分（有丝或减Ⅱ后）姐妹分开，无同源：同源分：减Ⅰ后减Ⅱ后姐妹分开，有同源：有丝后有丝后减Ⅱ后减Ⅰ后（减Ⅰ后期）初级精母细胞（减Ⅰ后期）初级卵母细胞有丝分裂后期次级精母细胞或极体（减Ⅱ后期）次级卵母细胞（减Ⅱ后期）后期细胞名称及分裂后子细胞名称次级精母细胞次级卵母细胞和极体体细胞精细胞或极体卵细胞和极体雄性雌性雄性或雌性雌性A减Ⅱ后有丝后减Ⅰ后D有丝中减Ⅰ中减Ⅱ后D7．甲、乙、丙三图表示某一高等动物体内正在进行分裂的三个细胞，请据图回答下列相关问题：(1)甲、乙、丙三图均是细胞分裂的后期，其中图甲细胞处于_______________

_，图乙细胞处于____________

_，图丙细胞处于_____________。(2)根据图________分析可知该动物为雄性动物，理由是_____________(3)甲、乙、丙三图中细胞内含有同源染色体的是图_____

___；细胞内核DNA数目相同的是图_______。减数分裂Ⅰ后期有丝分裂后期减数分裂Ⅱ后期甲甲细胞质均等分裂，为初级精母细胞甲和乙甲和乙4N2NN细胞分裂着丝粒分裂，姐妹染色单体分开细胞分裂减Ⅱ前中减Ⅱ后间、减Ⅰ八、减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA数目的变化曲线1、染色体数目变化2N→N→2N→N染色体减半发生在减数分裂Ⅰ间期减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ精子或卵细胞DNA复制细胞分裂细胞分裂4N2NN2、核DNA数目变化2N→4N→2N→N间减Ⅰ减Ⅱ精子或卵细胞DNA减半发生在减数分裂Ⅱ4N2NN细胞分裂着丝粒分裂，姐妹染色单体分开DNA复制3、染色单体变化曲线0→4N→2N→0间减Ⅰ减Ⅱ精子或卵细胞4.每条染色体中DNA含量的变化5.同源染色体对数的变化有丝后减Ⅱ后减Ⅱ6.受精作用曲线分析(1)①ab段为

，bc段为

，cd段为

，即ad段为

。②e点表示进行

。③eg段为受精卵的

，其中ef段为有丝分裂

，fg段为

。减数分裂Ⅰ前的间期减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ减数分裂受精作用有丝分裂间期分裂期(2)①O～a表示

，a～c表示

。②d点表示进行

。③d～f表示受精卵的

。减数分裂Ⅰ前的间期及减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ受精作用有丝分裂DNA含量下列图像的纵坐标分别表示什么？图像是减数分裂还是有丝分裂①②③④快速区分：减数分裂和有丝分裂染色体、DNA的变化曲线减数分裂DNA有丝分裂DNA减数分裂染色体有丝分裂染色体7.细胞分裂柱形图比较A．有丝分裂发生在ae中，减数分裂发生在fl中B．cd段和gh段染色体数目相等C．gh段都存在染色单体D．最后形成的精细胞中，染色体和核DNA分子数都是体细胞的一半B精子或卵细胞有丝分裂前中后减Ⅰ减ⅡA．A组细胞均无染色单体B．B组细胞中有进行减数分裂的细胞C．乙细胞属于B组，A组细胞均为次级性母细胞D．C组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体的分离B减Ⅱ前中、精子减Ⅱ后、有丝前中有丝后减Ⅰ后A有丝后减Ⅰ中有丝中减Ⅱ后✓✘BCaa’bb’cc’dd’ABCD4.下图所示的细胞正在进行细胞分裂，识图回答问题。(1)这个细胞正在进行哪种分裂?为什么?(2)细胞中有几条染色体?几条染色单体?