2025~2026学年河北省石家庄市第四十一中学九年级上学期12月月考化学试卷

2025~2026学年河北省石家庄市第四十一中学九年级上学期12月月考化学试卷一、单选题1.改善环境质量，推动绿色发展。下列做法中不合理的是

A．开发清洁能源B．积极植树造林C．推广绿色出行D．垃圾直接燃烧2.下图所示为实验室制取氢气的部分操作，其中正确的是

A．检查装置气密性B．加入锌粒C．倾倒稀硫酸D．收集氢气3.钛合金增材制造技术在航空航天领域的应用日益广泛，工业用来冶炼金属钛，该反应所属的基本反应类型为

A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应4.高铁列车依靠车顶的受电弓滑板与接触网持续摩擦获取电力，从而维持高速运行。石墨可用于制造受电弓滑板，这一应用与石墨的下列性质无关的是

A．灰黑色B．导电性C．滑腻感D．熔点高5.下列物质不属于合金的是

A．硬铝B．生铁C．赤铁矿D．不锈钢6.如图所示为探究二氧化碳能否与水反应的实验，实验Ⅰ、Ⅱ中紫色石蕊小花不变色，实验Ⅲ中紫色石蕊小花变红。下列说法不正确的是

A．实验Ⅰ的结论为水不能使石蕊变红B．实验Ⅱ的结论为二氧化碳不能使石蕊变红C．对比实验Ⅰ和Ⅱ不能说明二氧化碳能与水发生化学反应D．对比实验Ⅱ和Ⅲ能说明二氧化碳能与水发生化学反应7.如图所示的火折子堪称“古代打火机”，其原理为：将草纸点燃后放入竹筒，使其保持带有火星的状态，点火时只需要打开竹筒帽，对着火星吹气，草纸就燃烧起来了。下列分析正确的是

A．吹气可以使草纸接触到更多空气B．吹气提供了可燃物C．吹气降低了草纸的着火点D．竹筒可以提高草纸的导热性8.日常生活中，下列做法不正确的是

A．给自行车链条喷漆防锈B．使用不锈钢制造医疗器械C．将黄铜片和铜片互相刻画比较其硬度D．面粉厂中一定要严禁烟火9.下列实验方案不能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案A分离铁粉和碳粉用磁铁吸引B鉴别水和过氧化氢溶液取样后分别加入二氧化锰C检验甲烷中含有氢元素将干燥的烧杯罩在燃着的甲烷火焰上方D除去中的加足量水溶解后过滤

A．AB．BC．CD．D10.为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序，设计如下图所示实验方案。下列说法正确的是

A．①②④中溶液颜色都发生变化B．①和③中金属表面都有气泡产生C．②和③比较，能判断铜和银的活动性顺序D．①②④比较，能判断铁、铜、银的活动性顺序二、填空题11.能源与人类的生产和生活密不可分。(1)目前人类利用的能源主要来自化石燃料，包括煤、_______和天然气。(2)利用天然气做饭，发现家用燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色。此时需要________（选填“调大”或“调小”）灶具的进风口。(3)做饭时如果油锅着火，可以采用的灭火方法为_______。(4)酒精也是一种常见的燃料，其燃烧时的化学方程式为_______。(5)氢气是目前正在开发利用的新能源之一，氢气作燃料的优点是________（写一条）。12.我国承诺于2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，体现了大国的责任与担当。(1)碳达峰、碳中和中的“碳”指的是________（填字母）。

A．碳元素B．碳原子C．碳单质D．二氧化碳(2)“碳捕捉”技术：利用澄清石灰水捕捉时发生反应的化学方程式为________。(3)“碳封存”技术：是指将二氧化碳气体压缩，使其变为介于气态和液态的超临界状态进行封存。请从分子的角度解释这一现象：________。13.目前有多种方式保障核潜艇舱内氧气供应。(1)主要供氧系统：将海水淡化后通过核潜艇电力驱动将水分解制氧，该反应的化学方程式为_____。(2)应急供氧系统：当电力不足时，可点燃“氧烛”(主要成分为)快速释放氧气，中氧元素的化合价为-2，则氯元素的化合价为_____。(3)再生药板制氧：药板上通常涂有过氧化钠等物质，常温条件下就会和空气中的二氧化碳发生反应释放出氧气。请写出该制氧方式的一个优点：_____。三、实验题14.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，化学实践小组的同学们为探究燃烧的条件，设计并完成如图所示的实验。已知白磷和红磷的着火点分别是和。回答下列问题：(1)通过对比________现象，可得出燃烧需要温度要达到可燃物的着火点。(2)水中的白磷不燃烧的原因是：________。(3)该实验主要利用了铜的________性。(4)烧杯中的水起到的作用是①隔绝氧气；②_______。(5)该实验装置的缺点为_______。15.如图所示为实验室制取气体的常用实验装置，据此回答下列问题。(1)请写出仪器的名称：①________，②________。(2)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为_________，收集二氧化碳选用________（填字母，下同）装置。(3)实验室可用无水醋酸钠固体和碱石灰共热制取甲烷，选择的发生装置为________，能用E装置收集甲烷，说明甲烷具有的性质是_________，当观察到_______时开始收集气体。四、填空题16.孔雀石是人类早期使用的铜矿石中的一种，利用孔雀石炼铜的流程之一如图所示。(1)实验室中进行过滤操作时，玻璃棒的作用为_______。(2)将孔雀石粉碎的目的是_______。(3)请写出步骤②中铁粉和溶液反应的化学方程式_______。(4)经过步骤②后得到的滤液中的溶质为_______。(5)步骤③中稀硫酸过量的原因是_______。五、科学探究题17.化学探究小组同学以“探究铁生锈”为主题开展学习活动。任务Ⅰ：探究铁生锈的条件【进行实验】小组同学采用如图装置探究铁生锈的条件。(1)一周后，试管________（选填“①”或“②”或“③”）中的铁钉生锈，由此可知铁生锈的条件为________。任务Ⅱ：探究“暖宝宝”的发热原理“暖宝宝”是一种可供取暖的工具，发热时温度可达。同学们发现生活中常用的“暖宝宝”也是利用了铁粉生锈的原理。(2)铁生锈过程属于________（选填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”），放出热量。【查阅资料】“暖宝宝”中的主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等。【探究Ⅰ】验证“暖宝宝”的成分【实验1】小明剪开“暖宝宝”包装袋看到内容物为黑色粉末，进行如下实验。(3)完成表格中的实验现象。

实验操作实验现象实验结论取少量黑色粉末于试管中，加入足量稀盐酸黑色粉末部分溶解，_________。黑色粉末中含有铁粉(4)上述实验中涉及的反应化学方程式为__________。【探究Ⅱ】活性炭、氯化钠能否加快铁粉生锈的速率【实验2】小组同学将2g铁粉、5g水分别与不同量的活性炭、氯化钠均匀混合后，测量10分钟内上升的温度，数据记录如表：

实验编号活性炭质量/g氯化钠质量/g温度上升值①000.1②0.2022③x0.13.1④0.20.156.3(5)表中x的值为________。(6)对比实验________（填实验