2025~2026学年甘肃省武威市某校九年级上学期第二次月考化学试卷

2025~2026学年甘肃省武威市某校九年级上学期第二次月考化学试卷一、单选题1.“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句，这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是

A．两者均为物理变化B．前者是物理变化，后者是化学变化C．两者均为化学变化D．前者是化学变化，后者是物理变化2.绿水青山就是金山银山。保护环境，共同维护我们的家园—美丽滨州，是每一个滨州人的责任。下列做法不利于保护环境的是

A．垃圾分类处理B．使用清洁能源C．积极植树造林D．深埋废旧电池3.具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确的是

A．熄灭酒精灯B．闻气体气味C．称量固体D．读取液体体积4.下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是

A．Fe2+：一个铁离子带两个单位的正电荷B．O2：一个氧分子由两个氧原子构成C．2Hg：二个汞原子D．：二个碳酸根离子5.华为的麒麟970芯片是全球第一款内置NPU神经网络单元的人工智能芯片，高纯硅是制造该芯片的材料。硅元素在元素周期表中的信息与硅原子的结构示意图如下图所示，下列说法不正确的是

A．硅原子最外层电子数是n=4B．硅原子有三个电子层C．图1中“14”表示的是硅原子的中子数D．硅的相对原子质量是28.096.“糖醋鲤鱼”是一道传统名菜，其烹饪过程中用到了黄酒和食醋。黄酒中的乙醇与食醋中的乙酸发生反应生成乙酸乙酯，使烹饪出的菜品别具香味。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是

A．乙酸乙酯属于氧化物B．乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成C．乙酸乙酯的相对分子质量是D．乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为7.下列关于燃烧与灭火的说法正确的是

A．有发光、发热现象的变化一定是燃烧B．炒菜时油锅起火，可用锅盖盖灭C．可以通过降低可燃物的着火点来灭火D．夜间发现煤气泄漏，立即开灯检查8.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如表所示，下列说法中正确的是

物质（g）abcd反应前质量6.43.24.00.5反应后质量待测2.67.20.5

A．反应后a物质的质量为2.6gB．a和b是生成物，d可能是催化剂C．c中所含元素，一定与a和b的元素种类相同D．该反应过程中，分子数目一定改变9.新华网3月14日报道，我国首先在世界上实现了二氧化碳聚合物大规模工业化生产。二氧化碳聚合物是二氧化碳在催化作用下，生成的高分子化合物。它具有良好的阻气性、透明性和使用后全降解无污染等优点，广泛用于医药和食品包装、一次性餐具等行业、下列有关二氧化碳聚合物的说法，错误的是

A．二氧化碳聚合物的生产和使用，可有效的防止其它塑料产生的白色污染B．二氧化碳聚合物生产原料为二氧化碳，原料非常丰富且价格低廉C．二氧化碳聚合物是二氧化碳的固体D．二氧化碳聚合物的生产和使用，既减少了温室气体二氧化碳的排放，又得到了非常有用的产品，真正做到了“变废为宝”10.要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法正确的是

选项物质杂质试剂方法ACO2CO点燃混合气体BCuCuO加入过量的木炭粉，加热CCOCO2将混合气通过灼热的氧化铜D锌粉铁粉用磁铁吸引

A．AB．BC．CD．D二、填空题11.用化学用语表示：(1)铜________；(2)2个氮分子_____；(3)2个硫酸根离子________；(4)标出氧化铁中铁元素的化合价________；(5)乙醇________。12.在宏观、微观和符号之间建立构成联系是化学学科的特点。下图为三种元素的原子结构示意图。(1)氧原子在化学反应中容易________电子（填“得到”或“失去”），形成________（填符号）。(2)氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的________不同。(3)硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。回答下列问题：A.硒原子的核电荷数为________。B.硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们原子的________相同。13.珍惜水、节约水、保护水是每个公民的义务和责任。(1)净化水时加入絮凝剂（明矾等）的作用是________，经过过滤池无法除去的是________（选填“可溶性”或“不溶性”）杂质。(2)电解法：宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得，如图1是电解水的实验示意图，玻璃管______（选填“a”或“b”）中的气体能使带火星的木条复燃。该实验说明水是由______组成的。(3)光解法：图2为水在一种新型复合光催化剂和太阳光作用下分解的原理图。反应Ⅰ的化学方程式为：________。(4)对比以上两种水的分解方法，图2方案的优点是________（写一条即可）。14.A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是石灰石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。回答下列问题：(1)写出下列物质的化学式：A________；D________。(2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式________，它是________反应（填吸热或放热）(3)C物质的用途是________。三、实验题15.化学是以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。(1)写出标号仪器名称：①________，②________。(2)你认为选用B作发生装置，优点是________；请指出装置C中存在的一处错误________。(3)利用上述装置，并以高锰酸钾为原料，在实验室中制取并收集干燥的氧气。按照要求选择实验装置，连接仪器后，先________，再装入药品，进行实验。①上述方法制氧气的化学方程式为________。②若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，气体从________（填“a”或“b”）端通入。③若用CD装置制取二氧化碳气体，反应的原理是________；(4)甲烷（CH4）是最简单、难溶于水的有机物类气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生装置和收集装置是________（填序号，从A到F中选择）。16.天然气的主要成分是甲烷(CH4)，某化学小组对甲烷在纯氧中燃烧的产物产生兴趣，于是进行如下探究，【提出问题】甲烷在纯氧中燃烧的产物中含有哪些物质？【猜想与假设】甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O【查阅资料】无水CuSO4遇水变蓝【实验探究】将甲烷燃烧的产物依次通过下列装置(装置中物质均足量)。(1)天然气属于________________物(填“纯净”或“混合”)。(2)甲同学认为丙同学的猜想是不合理的，理由是________________。(3)实验中用纯净的O2而不用空气的原因是________________。(4)实验中观察到A中CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断________同学的猜想成立；B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式为_________。(5)请指出该实验的一个不足之处：________。(6)实验中A装置和B装置的顺序不能对调，原因是_________。【反思与交流】(7)为尽量避免不完全燃烧产生有毒的CO气体而污染环境，含碳元素的物质燃烧时必须满足的条件是_____。四、计算题17.青少年适量补钙有助于身高发育，可减轻生长过快引起的骨骼发育疼痛