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文档简介

壹贰叁肆小试牛刀拨云见日抽丝剥茧春风化雨目录小试牛刀壹小组汇报根据小组录制的“中国风”歌曲分析流行歌曲与古韵的融合类型有哪些方式？拨云见日贰一、原文引用式为古诗词重新谱曲，使其在内蕴、气质上相近。《少年行》（《经典咏流传》）少年行·其二出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。唐·王维二、词句化用式借用一些古诗文中的典故或内容将其展开或以其为思路加以演绎，继而展示一段现代的故事情感。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

——明·归有光《项脊轩志》木碗叠在土灶上而我偏偏不敢想闭眼你又莞尔笑啊俯身拾厢房新居故里仍闻夜夜琴声漾天外边的人啊依然在我心上坟前相思长生死两茫茫若我遵道法梦里拥琳琅越想见你时天涯分外长女儿今要嫁披了一身妆回过头张望如你当年模样而我草草数十载仍只记得小河边闻花的姑娘吾妻三、古诗词意境式借用古诗词的风格，化用古诗词中的美好意境，使其具有类似古诗文的气韵和格调。《沧海一声笑》（电影《笑傲江湖》插曲）沧海笑滔滔两岸潮浮沉随浪记今朝苍天笑纷纷世上潮谁负谁胜出天知晓江山笑烟雨遥涛浪淘尽红尘俗世知多少清风笑竟惹寂寥豪情还剩了一襟晚照苍生笑不再寂寥豪情仍在痴痴笑笑沧海一声笑词

曲

黄霑抽丝剥茧叁小组PK分享喜爱歌曲中古典元素的运用常见的古典元素1.选用包含特定民族文化内涵的事物为元素：将传统意象融合到词作中，借古义抒今情，韵味悠长。杨柳红豆菊花桃花古典诗词中常用的意象娘子却依旧每日折一枝杨柳在小村外的溪边河口默默等着我……近乡情怯的我相思寄红豆相思寄红豆无能为力的在人海中漂泊（方文山《娘子》）传统意象在流行音乐中的成熟运用东风破一盏离愁孤单伫立在窗口我在门后假装你人还没走旧地如重游月圆更寂寞夜半清醒的烛火不忍苛责我一壶漂泊浪迹天涯难入喉你走之后酒暖回忆思念瘦水向东流时间怎么偷花开就一次成熟我却错过谁在用琵琶弹奏一曲东风破岁月在墙上剥落看见小时候犹记得那年我们都还很年幼而如今琴声幽幽我的等候你没听过谁在用琵琶弹奏一曲东风破枫叶将故事染色结局我看透篱笆外的古道我牵着你走过荒烟漫草的年头就连分手都很沉默常见的古典元素2.选用具有民族特色的传统事物为元素：借中华民族特有的传统元素，如古典乐器、传统艺术形式传达诗意的民族情感。

苏三离了洪洞县将身来在大街前未曾开言心内惨过往的君子听我言苏三离了洪洞县挂了个牌子在那大街前被那凶恶群众包围稍微等一下过往的君子请你听我言哪一位去往南京转与我那三郎把信传就说苏三把命断来生变一只狗一只马我当报还（陶喆《苏三说》）流行音乐与传统戏曲的融合我身骑白马走三关我改换素衣回中原放下西凉无人管我一心只想王宝钏（徐佳莹《身骑白马》）高亢激昂、荡气回肠的秦腔（剧版《三体》）流行文化与传统文化的融合春风化雨肆思考流行歌曲与古韵融合的现实意义拓展延伸意义

流行歌曲大多表现的是一种通俗文化，而古典诗词意境与意象的

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