让学生在做中学用中学-归德三中学科实践活动部署会发言

让学生在做中学用中学——归德三中学科实践活动部署会发言尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！实践是检验真理的唯一标准，更是学生成长成才的必经之路。新时代教育改革明确要求，要坚持知行合一，注重实践育人，引导学生在实践中增长知识、提升能力、涵养品格。今天，我们召开归德三中学科实践活动部署会，核心任务就是统一思想、明确方向、细化举措，全面部署我校学科实践活动开展工作，推动学科教学与实践活动深度融合，真正实现“让学生在做中学、用中学”，助力学生核心素养全面提升，为我校教育教学高质量发展注入新活力。首先，我代表学校领导班子，向即将投身学科实践活动组织工作的各位老师，致以衷心的感谢和诚挚的问候！各位老师，长期以来，我校始终重视学科教学质量提升，但我们也清醒地认识到，当前教学工作中仍存在“重知识传授、轻实践应用”的现象：部分课堂教学局限于课本知识讲解，与学生生活实际、社会现实联系不够紧密，导致学生所学知识“纸上谈兵”，难以灵活运用；学生的实践能力、创新思维和动手能力得不到有效锻炼，核心素养培育难以落到实处；学科之间缺乏有效融合，实践活动形式单一、内容空洞，难以激发学生的参与热情。这些问题，既违背了新时代教育育人理念，也制约了学生的全面发展，必须通过深化学科实践活动加以解决。开展学科实践活动，核心是立足各学科特点，依托学科知识，设计贴合学生生活、贴合教学实际的实践任务，让学生走出课堂、走进生活、走进实践，在动手操作、自主探究、合作交流中，深化对学科知识的理解和运用，提升实践能力、创新思维和综合素养。“做中学、用中学”，就是要打破课堂与生活的壁垒，让学生从“被动接受知识”转变为“主动探索实践”，从“学会知识”转变为“会用知识”，真正实现知识与实践的深度融合，落实立德树人的根本任务。结合我校教学实际，围绕“让学生在做中学用中学”的核心目标，下面，我就学科实践活动部署工作，讲四点意见，请各位老师严格落实、落地见效。第一，提高思想认识，深刻把握实践活动的核心意义。全体教师要切实转变教学理念，深刻认识到学科实践活动是落实核心素养培育、推动教学改革的重要举措，是实现“做中学、用中学”的关键载体，绝不能将其视为“额外负担”。要牢固树立“实践育人”的教育理念，将学科实践活动与日常教学紧密结合，主动打破传统教学模式的束缚，把实践育人贯穿于教育教学的全过程，让学生在实践中积累知识、提升能力、锤炼品格，真正实现“知行合一”。第二，立足学科特点，精准设计实践活动内容。各学科教师要结合本学科课程标准和教学实际，立足学科核心素养要求，精准设计实践活动内容，确保实践活动贴合学科特点、贴合学生年龄、贴合生活实际，具有针对性和实效性。一是突出学科特色，语文可开展课文情景剧表演、手抄报制作、经典诵读实践、街头错别字调查等活动，数学可开展生活中的数学探究、测量实践、数据分析等活动，英语可开展英语情景剧、口语交际、英语文化体验等活动，理化生可开展实验探究、科学小发明、校园植物观察等活动，史地政可开展社会实践调查、历史情景剧、地理研学等活动。二是注重实用性，实践活动内容要源于生活、用于生活，引导学生运用学科知识解决生活中的实际问题，让学生感受到学科的价值和魅力，激发学生的学习兴趣和实践热情。三是兼顾层次性，根据不同学段学生的认知水平和能力特点，设计差异化的实践活动任务，确保每个学生都能参与其中、有所收获，在实践中逐步提升能力。第三，规范组织实施，确保实践活动有序开展。学科实践活动的开展，要坚持“安全第一、有序推进、注重实效”的原则，规范组织流程，细化工作举措，确保活动高质量开展。一是明确责任分工，各教研组要牵头统筹本学科实践活动，制定详细的活动方案，明确活动目标、活动内容、活动时间、参与对象、实施步骤和安全预案；各位教师要切实履行职责，精心组织、全程参与，做好学生的引导、指导和安全保障工作。二是创新活动形式，摒弃单一的实践模式，采用动手操作、自主探究、合作交流、研学旅行、志愿服务等多种形式，丰富实践活动内涵，提升活动的吸引力和实效性；鼓励跨学科开展实践活动，打破学科壁垒，引导学生运用多学科知识解决实际问题，培养综合素养。三是强化安全管理，活动开展前，要对学生进行全面的安全教育，明确安全注意事项；活动过程中，要加强全程监管，及时排查安全隐患，确保学生人身安全；活动结束后，要做好总结梳理，及时反馈活动情况。第四，强化评价激励，推动实践活动提质增效。科学的评价激励是推动学科实践活动常态化、规范化开展的重要保障。一是建立多元化评价体系，打破“唯分数论”，将学生的实践参与度、实践表现、实践成果、合作能力、创新思维等纳入评价范围，实行过程性评价与终结性评价相结合，客观、全面地评价学生的实践能力和素养提升情况。二是注重成果展示，定期组织学科实践活动成果展示会，通过展览、汇报、表演等形式，展示学生的实践成果，增强学生的成就感和自信心，激发学生参与实践活动的积极性。三是完善激励机制，将学科实践活动开展情况、活动成效纳入教师绩效考核和评优评先的重要内容，对组织得力、成效显著的教研组和个人予以表彰奖励；对表现优秀的学生予以表彰，树立榜样，引导全体学生主动参与实践活动。各位老师，让学生在做中学、用中学，是新时代教育的必然要求，是培育时代新人的重要路径，更是我们每一位教育工作者的责任与使命。学科实践活动的开展，离不开各位老师的精心组织、辛勤付出和积极参与。当前，我校教育教学正处于提质增效的关键阶段，开展好学科实践活动，对于推动教学改革、提升学生素养、促进学校发展具有重要意义。希望大家以此次部署会为契机，进一步统一思想、凝聚共识，立足学科特点，精心设计实践活动，规范组织实施，强化评价激励，切实把“做中学、用中学”的育人理念落到实处，让每一位学生都能在实践中成长、在探索中进步，不断提升核心素养，努力成为德智体美劳全面发展的时代新人，共同推动归德三中教育教学事业再上新台阶！我坚信，只要我们全体教师同心同德、真抓实干、勇于创新，就一定能够高质量完成学科实践活动各项部署工作