《高等教育内涵式发展提升试点工作方案》

《高等教育内涵式发展提升试点工作方案》为深入贯彻落实党中央、国务院关于高等教育改革发展的决策部署，推动高等教育高质量发展，特制定本高等教育内涵式发展提升试点工作方案。总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循高等教育发展规律和人才成长规律。以内涵式发展为主线，聚焦提升人才培养质量、增强科技创新能力、推进学科专业优化、加强教师队伍建设等关键领域，深化教育教学改革，激发高校办学活力，提高高等教育对经济社会发展的支撑能力，形成可复制、可推广的经验和模式，引领带动高等教育整体水平提升。试点目标人才培养质量显著提高：构建更加科学合理的人才培养体系，深化产教融合、科教融汇，培养一大批具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质专门人才和拔尖创新人才。学生的综合素质、专业能力和就业创业竞争力明显增强。科技创新能力大幅提升：高校在关键核心技术领域取得一批标志性成果，产出更多高水平学术论文和专利。加强产学研用深度合作，促进科技成果转化和产业化，为经济社会发展提供有力的科技支撑。学科专业结构更加优化：紧密对接国家战略需求和区域经济社会发展需要，动态调整学科专业设置，形成特色鲜明、优势突出、结构合理的学科专业体系。重点建设一批一流学科和特色专业，提高学科专业的整体水平和影响力。教师队伍建设成效显著：打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。培养和引进一批具有国际影响力的学科领军人才和创新团队，教师的教学水平、科研能力和社会服务能力明显提升。治理体系和治理能力现代化水平明显提高：完善高校内部治理结构，健全现代大学制度，加强章程建设，提高依法治校、科学管理的能力。推进放管服改革，扩大高校办学自主权，激发高校办学活力和创造力。重点任务深化人才培养模式改革修订人才培养方案：各试点高校要全面梳理现有专业人才培养方案，依据专业认证标准和社会需求，以产出为导向，修订完善人才培养方案。明确培养目标、毕业要求和课程体系，注重知识、能力和素质的有机融合，加强实践教学和创新创业教育，提高人才培养的针对性和适应性。推进课程思政建设：将思想政治教育贯穿人才培养全过程，挖掘各类课程的思想政治元素，实现思想政治教育与专业教育的协同育人。建设一批课程思政示范课程、教学名师和团队，发挥示范引领作用，推动课程思政建设全面开展。加强实践教学基地建设：加强与行业企业的合作，共建一批校外实践教学基地。建立稳定的合作机制，明确双方的权利和义务，保障实践教学的质量和效果。鼓励高校与企业联合开展实践教学改革，共同开发实践教学课程和教材，共同指导学生实习实训和毕业设计。开展创新创业教育：将创新创业教育纳入人才培养体系，开设创新创业课程，举办创新创业讲座和竞赛，建立创新创业孵化基地。加强创新创业导师队伍建设，鼓励教师开展创新创业教育教学研究和实践。支持学生参加创新创业项目和活动，培养学生的创新精神和创业能力。提升科技创新能力加强科研平台建设：整合高校科研资源，建设一批国家级和省部级科研平台，如重点实验室、工程研究中心、技术创新中心等。加大对科研平台的投入，改善科研条件，提高科研平台的运行管理水平。加强科研平台的开放共享，促进科研资源的优化配置和高效利用。组织重大科研攻关：聚焦国家重大战略需求和区域经济社会发展的关键问题，组织高校科研团队开展协同创新和联合攻关。鼓励高校与科研机构、企业等开展产学研用合作，共同承担国家和地方重大科研项目，突破一批关键核心技术，取得一批标志性科研成果。促进科技成果转化：建立健全科技成果转化机制，加强科技成果转化平台建设，完善科技成果评估、定价、交易等服务体系。鼓励高校教师和科研人员开展科技成果转化工作，通过技术转让、技术入股等方式将科技成果转化为现实生产力。设立科技成果转化专项资金，支持高校开展科技成果转化项目。优化调整学科专业结构开展学科专业评估：定期开展学科专业评估，建立学科专业动态调整机制。依据学科专业评估结果，对不符合社会需求、办学效益低下的学科专业进行调整和撤销。加强对新兴学科、交叉学科的培育和支持，促进学科专业的协调发展。建设一流学科和特色专业：集中资源，重点建设一批一流学科和特色专业。加强学科专业内涵建设，提高学科专业的水平和影响力。支持高校与国内外高水平大学开展学科专业合作，引进先进的办学理念和教学资源，提升学科专业的国际化水平。加强专业认证工作：积极推进专业认证工作，鼓励高校按照国际通行标准开展专业认证。通过专业认证，促进高校专业建设与国际接轨，提高专业人才培养质量。对通过专业认证的专业，在招生计划、经费投入等方面给予倾斜支持。加强教师队伍建设引进和培养高层次人才：制定高层次人才引进计划，加大对学科领军人才、学术骨干和创新团队的引进力度。建立健全人才评价机制，注重评价人才的创新能力、业绩贡献和发展潜力。加强对青年教师的培养，通过实施青年教师成长计划、选派青年教师到国内外高水平大学和科研机构访学等方式，提高青年教师的教学科研水平。加强教师培训和发展：建立教师培训和发展体系，定期组织教师参加各类培训和学术交流活动。鼓励教师开展教学研究和教学改革，提高教师的教学能力和专业素养。加强教师职业道德建设，开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。推进教师考核评价改革：建立科学合理的教师考核评价体系，突出教学业绩和科研成果的质量和贡献。完善教师分类考核评价办法，对不同类型的教师实行分类评价。将考核评价结果与教师的职称晋升、岗位聘任、绩效奖励等挂钩，充分调动教师的工作积极性和创造性。完善内部治理体系加强章程建设：各试点高校要进一步完善学校章程，明确学校的办学宗旨、发展目标、治理结构和运行机制。加强章程的宣传和学习，确保章程的有效实施。以章程为依据，完善学校内部各项规章制度，推进依法治校。完善内部治理结构：健全党委领导下的校长负责制，明确党委、校长的职责权限，完善决策机制和议事规则。加强学术委员会、教职工代表大会等组织建设，充分发挥其在学术决策、民主管理等方面的作用。推进校院两级管理体制改革，扩大二级学院的办学自主权，提高学校管理的效率和水平。加强信息化建设：推进智慧校园建设，加强信息化基础设施建设，完善校园网络、数据中心等信息化平台。开发和应用各类教育教学管理信息系统，实现教学、科研、管理等工作的信息化和智能化。加强信息化人才队伍建设，提高师生的信息化素养和应用能力。实施步骤准备阶段（[具体时间段1]）成立试点工作领导小组，负责试点工作的组织领导和统筹协调。开展调研，了解高校内涵式发展的现状和存在的问题，制定试点工作方案。确定试点高校名单，与试点高校签订试点任务书，明确试点目标、任务和要求。实施阶段（[具体时间段2]）各试点高校按照试点工作方案和任务书的要求，制定具体的实施方案，明确工作进度和责任人。组织开展试点工作，推进各项重点任务的落实。定期对试点工作进行检查和评估，及时解决试点工作中出现的问题。加强对试点高校的指导和支持，组织开展经验交流和研讨活动，推广试点高校的成功经验和做法。总结验收阶段（[具体时间段3]）各试点高校对试点工作进行全面总结，形成试点工作总结报告。组织专家对试点高校的试点工作进行验收，评估试点工作的成效和经验。总结试点工作的整体情况，形成试点工作总体报告。对试点工作中取得的成功经验和做法进行推广应用，推动高等教育内涵式发展。保障措施组织保障成立由教育部门、相关部门和高校代表组成的试点工作领导小组，负责试点工作的整体规划、组织协调和指导监督。领导小组下设办公室，负责试点工作的日常管理和具体实施。各试点高校要成立相应的试点工作组织机构，明确职责分工，确保试点工作顺利推进。政策保障制定和完善相关政策，为试点工作提供政策支持。在招生计划、经费投入、职称评审、学科专业设置等方面给予试点高校一定的政策倾斜。鼓励地方政府出台支持高等教育内涵式发展的政策措施，营造良好的政策环境。经费保障加大对试点工作的经费投入，设立试点工作专项资金。专项资金主要用于支持试点高校开展人才培养模式改革、科技创新、学科专业建设、教师队伍建设等方面的工作。鼓励试点高校多渠道筹集资金，吸引社会资本参与试点工作