七年级语文下册《土地的誓言》教学实践

七年级语文下册《土地的誓言》教学实践【教导学目标要求】1.朗读课文，把握文章的情感基调，理解作者对故乡土地的深厚情感和对侵略者的愤恨之情。2.赏析文中的排比、比喻等修辞手法和富有表现力的词语，体会文章激情澎湃的语言风格。3.激发对故乡、对祖国的热爱之情，培养爱国情怀和民族责任感。【教导学重点难点】重点：理解作者对土地的深情誓言；品味文章雄浑激昂的语言。难点：体会作者情感的复杂性（对故乡的眷恋、对侵略者的愤恨、对解放的渴望）；理解“土地的誓言”的深刻含义。【教导学过程方法】教导学过程(1课时)【自主学习，基础过关】1.我的资料端木蕻良（1912—1996），原名曹汉文，辽宁昌图人，现代作家。“九一八”事变后，东北沦陷，作者被迫流亡关内，心中充满了对故乡的眷恋和对侵略者的愤恨，于1941年写下了《土地的誓言》这篇抒情散文。文章以炽热的情感抒发了对故乡土地的热爱和对收复失地、解放故乡的坚定信念。2.我的检测(1)给下列词语中加点字注音。挚痛（zhì）嗥鸣（háo）斑斓（lán）谰语（lán）怪诞（dàn）亘古（gèn）默契（qì）污秽（huì）(2)解释下列句中加点词语。①挚痛：诚恳而深切。②嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。③斑斓：灿烂多彩。④亘古：远古。(3)文学常识填空。《土地的誓言》的作者是______，这是一篇______（体裁），创作于______时期，表达了作者______的情感。3.我的疑惑【合作探究，释疑解惑】专项活动之一：读诗悟情1.听一听：听课文朗读音频，感受文章激情澎湃的情感基调。2.读一读：齐读课文，注意重音和停连，读出作者对土地的深情和对侵略者的愤恨。3.想一想：(1)文章围绕“土地”写了哪些内容？（故乡的景物、对故乡的眷恋、对侵略者的愤恨、对解放的渴望）(2)作者的情感是如何变化的？4.填一填：根据课文内容，完成作者情感变化简表。内容板块关键语句情感表达故乡的回忆黑土地、红高粱、金黄的豆粒、黑色的土地对故乡的眷恋与热爱现实的愤恨侵略者的铁蹄、故乡的沦陷、人民的苦难对侵略者的愤恨未来的誓言我要回到故乡、我要战斗、我必将胜利对解放故乡的坚定信念专项活动之二：品文析言1.找修辞：圈画文中运用排比、比喻、拟人等修辞手法的语句，分析其表达效果。示例：“我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响……”2.赏词语：找出文中富有表现力的动词、形容词，品味其表达作用。示例：“我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”3.悟誓言：(1)文章标题“土地的誓言”的含义是什么？(2)作者在文中发出了哪些誓言？表达了怎样的决心？专项活动之三：学文践行1.写一写：仿照文中的排比句式，以“我爱故乡的______”为开头，写一段文字（3-5句），抒发对故乡的热爱之情。2.亮一亮：分享自己的创作，互相点评，共同提升。【检测反馈，学以致用】一、说说下边句中加点词语好在哪里。1.对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。2.它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。3.我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。二、阅读课文第二段，回答下面问题。1.这一段文字主要运用了什么修辞手法？有什么表达效果？2.这段文字表达了作者怎样的思想感情？【总结提炼，知识升华】1.学习的收获：把握了文章的情感基调，理解了作者对土地的深情和“土地的誓言”的含义；品味了修辞手法和关键词语的表达效果，体会了文章激情澎湃的语言风格。2.注意的问题：朗读文章要注重情感的投入；体会情感要联系时代背景和作者的经历。【课后训练，巩固提高】完成《语文练习册》本课作业；搜集关于爱国、思乡的诗词，摘抄并赏析其中一首。【课后反思，自悟自励】答案：【自主学习，基础过关】(1)zhìháolánlándàngènqìhuì(2)①诚恳而深切②（野兽）大声嚎叫③灿烂多彩④远古(3)端木蕻良抒情散文抗日战争对故乡土地的热爱、对侵略者的愤恨、对解放故乡的坚定信念读诗悟情(1)内容：回忆故乡的美丽景物（白桦林、马群、高粱等）；抒发对故乡土地的挚痛热爱；控诉侵略者对故乡的践踏和蹂躏；发出收复失地、解放故乡的誓言。(2)情感变化：从对故乡的深情眷恋，到对侵略者的强烈愤恨，再到对解放故乡的坚定信念，情感层层递进，愈发强烈。【合作探究，释疑解惑】品文析言修辞示例：“我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响……”运用排比，连续列举故乡的景物和声响，生动再现了故乡的美丽与生机，表达了作者对故乡的深切眷恋；“呻吟”运用拟人，暗示了故乡在侵略者的蹂躏下遭受的苦难，表达了作者的悲痛与愤恨。词语赏析示例：“我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”“必须”一词语气坚定，表现了作者收复故乡的决心；“洗去”一词生动形象地表达了作者要为故乡洗刷耻辱、恢复其美丽的强烈愿望，情感真挚而强烈。(1)含义：“土地的誓言”既指作者对故乡土地发出的誓言，承诺要为收复失地、解放故乡而奋斗；也指土地本身所蕴含的渴望解放、渴望安宁的“誓言”，体现了作者与故乡土地的血脉相连。(2)誓言：回到故乡的身边；用自己的行动解放故乡；洗去故乡的污秽和耻辱。决心：为了故乡的解放，不惜牺牲一切，坚定地为收复失地而奋斗。检测反馈一、1.“挚痛”一词准确地写出了作者对关东原野的热爱是诚恳而深切的，饱含着对故乡的眷恋之情，为全文奠定了深情的情感基调。2.“呼唤”“汇合”运用拟人，将故乡的土地、河流等景物拟人化，生动形象地写出了它们之间的默契和对解放的渴望，暗示了人民群众团结一心、共同抗敌的力量，表达了作者对解放故乡的坚定信念。3.“洗去”一词富有画面感，生动地表达了作者要为故乡洗刷侵略者带来的污秽和耻辱的强烈愿望，体现了作者对故乡的热爱和对侵略者的愤恨，情感真挚而强烈。二、1.修辞手法：排比、拟人、比喻。表达效果：排比句式使文章气势磅礴，情感层层递