小学四年级语文（上）期末测试（E卷）

小学四年级语文（上）期末测试（E卷）一、积累与运用（40分）（一）看拼音，写词语（10分）qīngxié（）的山坡上，几株pútao（）藤顺着树干蜿蜒而上，翠绿的叶子在阳光下闪烁着光芒。战士们rèxuèfèiténg（），向着敌人的阵地màibù（）坚定地进发，他们的háomài（）气概令人敬佩。他在huāpǔ（）边发现了一只máoróngróng（）的小松鼠，正用前爪捧着一颗松子，xiàomīmī（）地看着他。经过fènzhàn（），我们终于取得了胜利，大家的脸上都洋溢着xǐyuè（）的笑容。（二）选择题（10分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.叶柄（bǐn）弯曲（qū）逊色（xùn）B.投降（xiáng）少（shào）女系（jì）绳子C.开凿（záo）惩（chěng）罚花卉（huì）D.笨拙（zhuó）琵琶（pá）窗框（kuāng）下列词语中没有错别字的一项是（）A.奔流不息精皮力竭随遇而安B.呼风唤雨愤愤不平无可耐何C.齐头并进斩钉截铁摇头晃脑D.腾云架雾重整旗鼓通情达礼下列加点词语使用不恰当的一项是（）A.他是一个通情达理的人，只要你跟他好好说，他一定会理解你的。B.看到妈妈为了这个家日夜操劳，我不禁热泪盈眶。C.他的演讲太精彩了，全场观众都听得津津有味，鸦雀无声。D.遇到困难时，我们不能灰心丧气，要相信自己一定能克服困难。下列句子中没有语病的一项是（）A.经过努力，他的写作水平明显改进了。B.我断定他可能生病了。C.他经常回忆过去的往事。D.我们要学习他刻苦钻研的精神。下列说法不正确的一项是（）A.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，文章细致地描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的。B.《普罗米修斯》是古希腊神话故事，讲述了普罗米修斯为人类盗取火种，受到宙斯惩罚的故事，赞美了普罗米修斯为民造福、不惜牺牲自己的精神。C.《麻雀》的作者是俄国的屠格涅夫，文章通过描写老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，歌颂了母爱的伟大。D.《纪昌学射》告诉我们，学习任何技艺，都要从基本功入手，只要有恒心和毅力，就一定能成功。（三）按要求写句子（10分）钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）火神不敢违抗宙斯的命令。（改为反问句）蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）用“新鲜”的不同意思造句。（1）（空气）经常流通，不含杂类气体：（2）（事物）出现不久，还不普遍：我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）（四）根据课文内容填空（10分），长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，。（李商隐《嫦娥》），北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，？（高适《别董大》）__________________，谬以千里。__________________，十场秋雨要穿棉。博学之，，慎思之，，笃行之。（《礼记》）在本学期的学习中，我们认识了许多人物，有__________________的周恩来，有__________________的梅兰芳，有__________________的普罗米修斯。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《爬山虎的脚》（节选）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。选文第一自然段主要写了__________________，第二自然段主要写了__________________。（4分）从选文中找出描写叶子颜色的词语：、、__________________。（3分）选文第二自然段中，作者把__________________比作__________________，这样写的好处是__________________。（4分）读了选文，你觉得作者是一个怎样的人？（4分）（二）课外阅读（15分）我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花散发着阵阵芳香，引来一群群蜜蜂。一排排玉米威武地挺立着，结出了一个个玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我感到了小园的可爱。秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园！”小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）短文是按照__________________顺序来写的，分别描写了小园__________________、、、__________________的景色。（5分）文中画“”的句子运用了__________________的修辞手法，把__________________比作____________，生动形象地写出了__________________。（4分）文中画“”的句子是一个__________________句，请你把它改为陈述句。（2分）作者为什么说小园是“一幅诱人的四季画”？（2分）三、习作（30分）题目：一件令我______的事要求：1.把题目补充完整，如“开心”“难过”“后悔”“感动”等。2.把事情的经过写清楚，表达出自己的真实情感。3.不少于400字。参考答案及评分标准一、积累与运用（40分）（一）看拼音，写词语（10分，每字0.5分）倾斜葡萄热血沸腾迈步豪迈花圃毛茸茸笑眯眯奋战喜悦（二）选择题（10分，每小题2分）B2.C3.C4.D5.D（三）按要求写句子（10分，每小题2分）人们把钱塘江大潮称为天下奇观。火神怎么敢违抗宙斯的命令呢？示例：蟋蟀在草地上欢快地歌唱。示例：（1）雨后的空气真新鲜啊！（2）这个新鲜事物吸引了很多人的关注。我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（四）根据课文内容填空（10分，每空1分）云母屏风烛影深碧海青天夜夜心千里黄云白日曛天下谁人不识君差之毫厘一场秋雨一场寒审问之明辨之示例：为中华之崛起而读书蓄须明志为民造福二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）爬山虎长大了的叶子的样子爬山虎的脚的样子（4分，每空2分）嫩红嫩绿新鲜（3分，每空1分）爬山虎的脚蜗牛的触角生动形象地写出了爬山虎的脚的形状（4分，每空1分）示例：作者是一个细心观察、善于思考的人。（4分，意思对即可）（二）课外阅读（15分）示例：我家的小园（2分）时间春天夏天秋天冬天（5分，每空1分）比喻大地绿毯子春天小园的生机勃勃（4分，每空1分）反问这一切惹人喜爱。（2分，每空1分）因为小园一年四季的景色都很美丽，春天生机勃勃，夏天硕果累累，秋天惹人喜爱，冬天银装素裹，所以作者说小园是“一幅诱人的四季画”。（2分，意思对即可）三、习作（30分）评分标准一类文（27-30分）：题目补充完整，内容具体，感情真实。能把事情的经过写清楚，有细节描写。语句通顺，没有错别字，标点正确。不少于400字。二类文（24-26分）：题目补充完整，内容比较具体，感情比较真实。能把事情的经过写清楚。语句比较通顺，错别字和标点错误较少。不少于400字。三类文（21-23分）：题目补充完整，内容不够具体，感情不够真实。能把事情的经过写清楚，但不够详细。语句基本通顺，有少量错别字和标点错误。不少于350字。四类文（20分以下）：题目未补充完整，内容不具体，感情不真实。事情的经过写不清楚。语句不通顺，错别字和标点错误较多。字数不足3