河南省郑州市2025-2026学年人教版八年级下学期月考模拟物理试卷

2026年八年级下册物理月考一试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题（共14分）13分）2025年初，我国用长征三号乙运载火箭成功发射了具备“太空加油”技术的________运动；同时说明力可以改变物体的________。燃料燃尽的助推器与火箭分离后，由于具有________，会保持原来的运动状态继续向上运动一段距离。23分）如图所示，用6N的力握住水杯静止不动，水杯受到的重力与_______是一对平衡力。如果将手握水杯的力增大为8N，水杯仍然保持静止，那么手与水杯之间摩擦力的大小_______（填增大“减小”或“不变”_______（填“增大”“减小”或“不变”33图所示，则倒立以后对桌面的压强___（选填“变大”“变小”或“不变”）的压力为F，压强为p，倒立时水对瓶盖的压力为F，压强为p，则F___F，p____p（选填大于、等于或小于）。42ABA的重力为200N，底面积为100cm2，圆柱体B的重力为80N，底面积为40cm2.圆柱体A对圆柱体B的压强p=______Pa，圆柱体B对水平桌面的压强p=______Pao试卷第1页，共3页53分）如图所示，一人站在地面上竖直向上抛出一个重为3N仍能上升，是因为小球具有______。假设在运动过程中小球受到的空气阻力始终为1N，则小球在上升过程中受到的合力为______N，下降过程中受到的合力为______N。二、单选题（共12分）62分）关于力的概念，下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．一个受力物体，同时也一定是施力物体C．只要两个力的大小一样，作用效果就一定一样D．不相互接触的物体之间，也可以存在力的作用72速度变大；如图乙所示，让小铁球从斜面上静止滚下，观察到小铁球的运动轨迹变为曲线。由上述实验现象可以判定下列说法正确的是（）A．图甲中，小铁球与磁体没有接触前，它们之间没有力的作用B．图乙中，小铁球的运动轨迹为曲线，表明力可以改变物体的形状C．图甲中，小铁球被吸引时是受力物体D．两次实验中，仅有图乙中小铁球的运动状态发生变化82分）如图所示的实例中，为了减小摩擦的是（）A．运动员手上涂镁粉B．运试卷第1页，共3页动员不断刷冰面C．守门员手套上的花纹D．紧握横杆防止打滑92分）现在智能手机都有这样一个功能：把一开始竖放的手机转90度横放，手机显示画面就自动反向转动90度，保持画面正立，如图所示。在把手机从竖放转为横放的过程中，下列分析正确的是（）A．手机重力的大小发生了变化B．手机的重力方向发生了变化C．手机的重力方向没有改变，手机重心高度升高D．手机的重力方向没有改变，手机重心高度降低102分）如图所示，是某撑杆跳高运动员比赛时的照片。下列说法不正确的是（）A．运动员受到的弹力是撑杆施加的B．撑杆的弹性形变越大，产生的弹力越大C．运动员受到的弹力是由于运动员的手发生形变产生的D．撑杆能恢复原状说明它发生的是弹性形变2分）如图所示，左手手指和右手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧，使气球保持静止。下列说法正确的是（）试卷第1页，共3页A．手指对气球的压力大于手掌对气球的压力B．手指对气球的压强大于手掌对气球的压强C．手掌对气球的压力与气球对手掌的压力是一对平衡力D．手指与手掌受到气球的压力是一对相互作用力三、多选题（共4分）122分）如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t）A．0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B．2~4秒，物体受到的摩擦力是3NC．2~4秒，物体水平方向上受到的合力为1ND．4~6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力132分）如图所示，甲、乙两容器内装两种不同液体，液体质量分别为和。两容器质量均为Sp的位置有A、B两点，受到的液体压强分别为和，则（）A．甲、乙液体密度关系为试卷第1页，共3页B．容器底部所受液体压力关系为C．A、B两点受到的液体压强关系为D．两容器对水平桌面的压强关系为四、作图题（共4分）142O点画出木块受到的重力G和摩擦力F。152O点画出弹簧对物块施加的力的示意图。五、实验题（共19分）164分）某物理兴趣小组在“探究影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下实验探究，实验记录如下表所示。G与m的比值/实测物物体质量重力G/N体m/kg（）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8(1)______；(2)根据表中实验数据分析，能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是______；试卷第1页，共3页(3)该组同学又利用身边的器材，选取了质量不同的课本、文具盒、计算器、电话手表等，是______。A．不合理，因为他们没有用同种物质构成的物体做实验B．不合理，因为他们没有使物体的质量成倍变化C．合理，因为他们同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系D．合理，因为他们的操作比上一个实验更简便178分）如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。(1)实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力______（选填“大于”“小于”或“等于”______运动；(2)弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为______N；(3)分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与______有关。由______两图可知，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；(4)但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”(5)小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计______（填“甲”或“乙”较。187分）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海试卷第1页，共3页绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。（1）实验中压力的作用效果是通过海绵______来体现的，______（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验；（2）比较图1、图2所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是为了控制______相同；改变压力的大小，可以得出结论：______；（3）比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是：______；A．书包的背带做的很宽B．严禁货车超载（43中桌面对海绵的压强为3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4所示，桌面对沙子的压强为，则______（选填“<”“=”或“>”（5）小彬选用质地均匀的长方体物块A5A沿竖直存在的问题是：______。六、计算题（共17分）199分）某型号载重卡车的技术参数如下表所示，它匀速行驶时所受的摩擦力是其总重力的0.2倍，g取。卡车空载质最大载货轮胎个行驶时每个轮胎与地面的接触行驶时的最大速量量数面积度12(1)该卡车空载时，所受的重力是多少？(2)该卡车空载，在水平路面上匀速直线行驶时所受的牵引力是多少？试卷第1页，共3页(3)已知某高架桥能承受的最大压强为，该卡车满载时是否会对水平桥面造成损坏？（