第三单元课外古诗词诵读竹里馆教学课件2025-2026学年统编版语文七年级下册

新课导入在一个宁静的夜晚，独自坐在幽深的竹林中，你会有怎样的感受？今天，我们就来学习唐代诗人王维的《竹里馆》，看看他在这样的情境下是如何表达自己的情感的。学习目标1.熟读并背诵《竹里馆》，理解诗歌的字面意思和深层意境。2.品味诗歌语言，体会诗人在诗中表达的宁静、淡泊的心情。3.了解诗人王维的生平及其诗歌的风格特点。1.知诗人，解诗题：了解作者的生平与创作背景，理解诗歌标题的含义。2.读诗句，懂诗意：熟读并背诵诗歌，掌握重点字词含义，理解诗歌的字面意思。3.品语言，悟诗情：品味诗歌的语言特色，体会诗人在诗中蕴含的思想感情。4.赏手法，析特色：分析诗歌运用的表现手法，如欲抑先扬、借古讽今等，理解其艺术特色。5.拓思维，谈启示：结合诗歌内容，联系现实生活，谈谈诗歌带来的启示和感悟。诗词赏析五步走作者简介王维（701年－761年），字摩诘，号摩诘居士，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”1.早年入仕：王维少年成名，十五岁离家赴长安，以诗文书画闻名。开元九年（721年）进士及第，授太乐丞，开始仕途生涯，期间创作了许多边塞诗，风格雄浑开阔。2.仕途起伏：因伶人舞黄狮子案牵连，被贬济州。后虽经张九龄推荐复官，但随着张九龄罢相，政治理想受挫，逐渐产生退隐之心，诗歌风格转向山水田园。3.半官半隐：安史之乱前，王维官至给事中。他在长安东南的辋川购置别业，过着半官半隐的生活，与裴迪等诗友唱和，创作了《辋川集》等组诗。人物生平人物生平4.安史之乱与晚年：安史之乱爆发后，王维被迫接受伪职。乱平后，因曾写《凝碧池》诗怀念唐室获赦，官复原职并逐步升迁至尚书右丞。晚年笃信佛教，与世无争。5.辋川归隐：王维晚年大部分时间在辋川别业隐居，寄情山水，禅意浓厚，创作了《山居秋暝》《鹿柴》等千古名篇，成为盛唐山水田园诗派的代表人物，世称“王右丞”。表现手法-以动衬静以动衬静是一种常见的写作手法，通过描写动态的景物或声音来反衬环境的幽静。如王维《竹里馆》中“弹琴复长啸”一句，以琴声和啸声的动态，生动地反衬出竹林深处的寂静，营造出一种清幽脱俗的意境。文体知识拟人手法是一种常见的修辞手法，它将人的特征、情感或行为赋予非人的事物，使其具有人的思想和情感。这种手法能让语言更加生动形象，富有感染力。王维的《竹里馆》中“明月来相照”一句便是运用了拟人手法的典范，诗人将明月当作善解人意的朋友，仿佛它主动前来陪伴自己，生动地表现出诗人在竹林深处的宁静与悠然自得，也体现了诗人与自然融为一体的境界。中国古代诗歌流派·边塞诗派文学常识-五言绝句五言绝句是中国古典诗歌的一种重要体裁，每首四句，每句五字，共二十字，以其短小精悍、意蕴丰富而著称。其主要特点包括：1.源于汉魏，成熟于唐2.题材广泛，贴近生活3.语言凝练，音韵和谐4.意境深远，情景交融情感：1.思乡念亲：如《竹里馆》中诗人独处幽篁，唯有明月相伴，暗含着对宁静与知音的向往。2.怀古伤今：通过对历史遗迹或事件的描写，抒发对历史变迁的感慨和对现实的思考。3.送别怀人：表达与友人分别时的不舍、留恋和对友人的美好祝愿。4.即景抒情：通过描绘眼前的景物，直接抒发诗人内心的情感，情景交融。文学常识-五言绝句的意象五言绝句常通过描绘典型意象来营造意境、抒发情感。这些意象具有丰富的文化内涵和象征意义，是构成诗歌意境的关键元素。常见意象分类：1.自然景物：如“明月”、“清风”、“流水”、“白云”等，常用来烘托宁静、悠远的氛围，或寄托思乡、隐逸之情。2.植物：如“松”、“竹”、“梅”、“菊”等，常用来象征高洁、坚韧、淡泊的品格。3.动物：如“猿啼”、“鸟鸣”、“蝉鸣”等，常用来渲染环境的清幽或衬托诗人的孤寂。4.特定场景：如“登高”、“饮酒”、“送别”等，常用来表达特定的情感或人生感悟。这些意象的巧妙运用，使得五言绝句言简意赅，意蕴深远，具有极高的艺术魅力。诗《竹里馆》是王维晚年隐居蓝田辋川时期创作的组诗《辋川集》中的一首。这首诗通过描绘诗人在竹林中独坐、弹琴、长啸的情景，营造出一种清幽、宁静的意境，充分体现了王维“诗佛”的身份和他淡泊名利、寄情山水的心境。创作背景课文梳理竹里馆[唐]王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。幽篁：幽深的竹林。啸：撮口发出长而清脆的声音。译文：独自闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸。深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴。朗读方法朗读《竹里馆》时，要读出诗歌宁静、悠远的意境。第一句“独坐幽篁里”，语调平稳，读出环境的清幽；第二句“弹琴复长啸”，节奏稍缓，表现诗人的闲适；第三句“深林人不知”，语气轻柔，传递内心的宁静；第四句“明月来相照”，语调悠长，余味无穷。原文梳理竹里馆[唐]王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。我独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边高歌长啸。深深的山林中无人知晓我的心意，只有皎洁的明月从空中映照下来，陪伴着我。诗中“独”字有何妙处？“独”字点明了诗人独处的状态，不仅写出了环境的幽静，更表现了诗人超然物外、悠然自得的心境，并非孤独寂寞，而是享受独处的宁静与自由。“明月来相照”表达了诗人怎样的情感？诗人将明月拟人化，把它当作心心相印的知己，表达了诗人在清幽的环境中，与自然融为一体的愉悦和满足，以及内心的宁静与淡泊。这首诗是如何体现“诗中有画”的特点的？诗歌通过“幽篁”“深林”“明月”等意象，勾勒出一幅清幽宁静的月夜竹林独坐图，画面感极强，体现了王维“诗中有画”的艺术特色。深入探究深入探究诗歌运用了什么表现手法来营造意境？运用了以动衬静的手法，通过“弹琴”“长啸”的动态，反衬出竹林的幽静，营造出空灵的意境。这首诗表达了诗人怎样的生活态度？表达了诗人远离尘世喧嚣，追求内心宁静，享受自然、淡泊名利的生活态度。这首诗的艺术特色主要体现在以下几点：1.诗中有画，意境深远：全诗通过描绘竹林、明月、诗人等元素，构成了一幅清幽宁静的画面，营造出深远的艺术意境。2.以动衬静，动静结合：“独坐”“弹琴”“长啸”等动态描写，与“幽篁”“深林”“明月”等静态景物相互映衬，使画面生动而富有层次感。3.语言简洁，质朴自然：诗歌语言通俗易懂，没有华丽的辞藻，却生动地表现出诗人闲适的心境和对自然的热爱，体现了李白诗歌清新自然的风格。《竹里馆》的写作特色是什么？知识链接：王维的其他山水田园诗除了《竹里馆》，王维还有许多描绘山水田园的佳作：1.《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”这首诗以清新的笔触，描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情。2.《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”全诗通过描写鹿柴附近空山深林在傍晚时分的幽静景色，表达了诗人对大自然的热爱和对隐居生活的向往。知识链接：辋川别业辋川别业是唐代诗人王维在辋川山谷营建的园林，是其晚年隐居之地。这里不仅自然风光优美，更因王维的诗歌创作而闻名，成为中国古典园林与山水诗融合的典范。知识链接：唐代的隐逸文化唐代的隐逸文化是当时社会精神风貌的重要组成部分。许多文人雅士不满于官场的束缚，选择归隐山林，寄情山水，以诗酒为伴，追求心灵的自由与宁静。这种文化不仅体现在诗歌创作中，也影响了当时的绘画和音乐艺术。主题概括《竹里馆》这首诗描绘了诗人在幽静竹林中独坐弹琴、长啸赏月的情景，表达了王维对自然的热爱和对宁静生活的向往，体现了他超然物外、淡泊宁静的精神境界。写作特色《竹里馆》的写作特色主要有以下几点：1.诗中有画，意境优美：通过描写幽篁、深林、明月等景物，构成了一幅清幽的画卷。2.以动衬静，反衬环境：以弹琴、长啸等动态描写，反衬出竹林的幽静和诗人内心的宁静。3.语言简洁，自然流畅：语言朴实无华，却意蕴深远，体现了王维诗歌清新自然的风格。理解性默写描写诗人独自坐在幽深竹林里的句子是：“____________，____________。”（独坐幽篁里，弹琴复长啸）表现诗人与明月相伴的句子是：“____________，____________。”（深林人不知，明月来相照）随堂检测1.《