2026年全国中学生生物学联赛试题(含答案)

2026年全国中学生生物学联赛试题(含答案)一、选择题（每题2分，共20分）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白答案：C解析：原核细胞没有内质网，有内质网的细胞一定是真核细胞，A错误；低等植物细胞也有中心体，B错误；植物细胞有高尔基体，但高尔基体在植物细胞中与细胞壁的形成有关，不一定有分泌功能，C正确；有核糖体的细胞能合成蛋白质，但不一定能合成分泌蛋白，D错误。2.下列有关酶的叙述，正确的是（）A.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸B.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C.在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞D.DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸答案：C解析：酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，A错误；酶通过降低活化能来提高化学反应速率，不能为反应物供能，B错误；在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞，C正确；DNA连接酶可连接DNA片段之间的磷酸二酯键，D错误。3.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）A.光合作用和呼吸作用总是同时进行B.光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用C.光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用D.光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行答案：C解析：光合作用需要光照，呼吸作用在有光和无光条件下都能进行，所以光合作用和呼吸作用不一定同时进行，A错误；光合作用产生的ATP主要用于暗反应，B错误；光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被分解利用，C正确；光合作用主要在叶肉细胞中进行，呼吸作用在所有活细胞中都能进行，D错误。4.某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为（）A.(a-b)/2B.a-bC.(a-b)/(1-a)D.b-(a-b)/2答案：A解析：设该双链DNA分子的两条链分别为1链和2链，整个DNA分子中碱基总数为2m。已知双链中G+C=2ma，则单链中G1+C1=ma，又已知G1=mb，所以C1=ma-mb。根据碱基互补配对原则，G2=C1=ma-mb，那么G2占整个DNA分子碱基的比例为(ma-mb)/2m=(a-b)/2。5.下列有关生物进化的叙述，正确的是（）A.生物进化的实质是种群基因频率的改变B.地理隔离是物种形成的必要条件C.共同进化只发生在生物与生物之间D.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向答案：A解析：生物进化的实质是种群基因频率的改变，A正确；生殖隔离是物种形成的必要条件，地理隔离不是，B错误；共同进化发生在生物与生物之间、生物与无机环境之间，C错误；自然选择决定生物进化的方向，D错误。6.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变C.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制D.内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱答案：B解析：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，A正确；内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定，而不是恒定不变，B错误；神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，C正确；内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱，D正确。7.下列有关植物激素的叙述，正确的是（）A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物生长C.乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多答案：B解析：植物没有内分泌腺，植物激素是由植物体内一定部位产生的微量有机物，A错误；植物的向光性是由于单侧光照射使生长素分布不均匀，背光侧生长素浓度高，生长快，向光侧生长素浓度低，生长慢，说明生长素能促进植物生长，B正确；乙烯能促进果实的成熟，所以在成熟的果实中含量较多，C错误；细胞分裂素能促进细胞的分裂，不能促进细胞的伸长，D错误。8.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程B.生态系统的物质循环是指各种化合物在生物群落与无机环境之间的循环过程C.生态系统的信息传递只能发生在生物与生物之间D.生态系统的稳定性是指生态系统具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力答案：A解析：生态系统的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程，A正确；生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素在生物群落与无机环境之间的循环过程，B错误；生态系统的信息传递可以发生在生物与生物之间、生物与无机环境之间，C错误；生态系统的稳定性是指生态系统具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，D错误。9.下列关于微生物的培养和应用的叙述，错误的是（）A.培养基中加入牛肉膏和蛋白胨可以为微生物提供碳源、氮源和维生素B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落C.以尿素为唯一氮源的培养基可以筛选出能分解尿素的细菌D.用平板划线法和稀释涂布平板法都可以对微生物进行计数答案：D解析：牛肉膏和蛋白胨可以为微生物提供碳源、氮源和维生素，A正确；接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落，B正确；以尿素为唯一氮源的培养基可以筛选出能分解尿素的细菌，C正确；平板划线法不能对微生物进行计数，稀释涂布平板法可以对微生物进行计数，D错误。10.下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.基因工程的核心步骤是将目的基因导入受体细胞B.常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等C.限制酶和DNA连接酶作用的化学键不同D.基因工程可以定向改造生物的遗传性状，但不能克服远缘杂交不亲和的障碍答案：B解析：基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，A错误；常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等，B正确；限制酶和DNA连接酶作用的化学键都是磷酸二酯键，C错误；基因工程可以定向改造生物的遗传性状，也能克服远缘杂交不亲和的障碍，D错误。二、填空题（每题2分，共10分）1.细胞中的糖类可以分为单糖、二糖和多糖，其中单糖中的______是细胞生命活动所需要的主要能源物质。答案：葡萄糖解析：葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，常被形容为“生命的燃料”。2.基因表达包括转录和翻译两个过程，转录是以______为模板合成RNA的过程。答案：DNA的一条链解析：转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。3.神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是______。答案：反射弧解析：反射弧是完成反射的结构基础，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。4.生态系统的营养结构包括______和食物网。答案：食物链解析：食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。5.植物组织培养的原理是植物细胞具有______。答案：全能性解析：植物细胞具有全能性，即具有发育成完整植株的潜能，这是植物组织培养的理论基础。三、判断题（每题2分，共10分）1.所有的原核生物都是单细胞生物，所有的单细胞生物都是原核生物。（）答案：错误解析：所有的原核生物都是单细胞生物，但单细胞生物不一定都是原核生物，如酵母菌是单细胞真菌，属于真核生物。2.无氧呼吸的两个阶段都能产生少量的ATP。（）答案：错误解析：无氧呼吸只在第一阶段产生少量的ATP，第二阶段不产生ATP。3.基因突变一定会导致生物性状的改变。（）答案：错误解析：由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会导致生物性状的改变。4.内环境中含有多种成分，激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分。（）答案：正确解析：激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都可以存在于血浆、组织液或淋巴中，都是内环境的成分。5.生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般呈负相关。（）答案：正确解析：一般情况下，生态系统的抵抗力稳定性越强，其恢复力稳定性越弱，二者呈负相关。四、简答题（每题10分，共30分）1.简述光合作用的过程。答案：光合作用包括光反应和暗反应两个阶段。（1）光反应阶段：场所：叶绿体的类囊体薄膜上。条件：光、色素、酶等。物质变化：水的光解，2H₂O→4[H]+O₂；ATP的合成，ADP+Pi+能量→ATP。能量变化：光能转变为活跃的化学能储存在ATP中。（2）暗反应阶段：场所：叶绿体基质。条件：多种酶。物质变化：CO₂的固定，CO₂+C₅→2C₃；C₃的还原，2C₃+[H]+ATP→(CH₂O)+C₅+ADP+Pi。能量变化：ATP中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能。2.简述兴奋在神经纤维上的传导过程。答案：兴奋在神经纤维上以电信号（神经冲动）的形式传导。（1）静息电位：神经纤维未受刺激时，细胞膜两侧的电位表现为外正内负，这是因为细胞膜对K⁺的通透性大，K⁺外流形成的。（2）动作电位：当神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位的细胞膜对Na⁺的通透性增加，Na⁺内流，使膜电位变为外负内正，产生动作电位。（3）局部电流：兴奋部位与未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流。局部电流又刺激相邻的未兴奋部位发生同样的电位变化，如此进行下去，将兴奋向前传导。（4）恢复静息电位：兴奋传导后，通过钠-钾泵将Na⁺泵出细胞，K⁺泵入细胞，恢复静息电位。3.简述生态系统的能量流动特点及原因。答案：（1）单向流动：原因：①食物链中各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选择的结果；②各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失，这些能量是无法再利用的。（2）逐级递减：原因：①各营养级的生物都因呼吸作用消耗了大部分能量；②各营养级总有一部分能量未被下一营养级利用，如枯枝败叶、遗体残骸等。能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%-20%。五、论述题（每题30分，共30分）论述基因工程的基本操作程序及其在农业、医药等领域的应用。答案：基因工程的基本操作程序（1）目的基因的获取：①从基因文库中获取：基因文库包括基因组文库和部分基因文库（如cDNA文库）。可以根据目的基因的有关信息，如基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色体上的位置等，从基因文库中获取目的基因。②利用PCR技术扩增目的基因：PCR是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。它通过变性、复性和延伸三个步骤，在短时间内大量扩增目的基因。③人工合成：如果基因比较小，核苷酸序列已知，可以通过DNA合成仪用化学方法直接人工合成。（2）基因表达载体的构建：基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA；终止子能使转录在所需要的地方停止；标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用。（3）将目的基因导入受体细胞：①将目的基因导入植物细胞：常用的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法等。农杆菌转化法是将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌感染植物细胞，使T-DNA整合到植物细胞的染色体DNA上。②将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是显微注射法。将含有目的基因的表达载体提纯后，用显微注射仪注射到受精卵中，然后将受精卵移植到雌性动物的输卵管或子宫内，使其发育成转基因动物。③将目的基因导入微生物细胞：常用的方法是用Ca²⁺处理细胞，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态（感受态），然后将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子。（4）目的基因的检测与鉴定：①分子水平的检测：检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，采用DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA，采用分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质，采用抗原-抗体杂交技术。②个体生物学水平的鉴定：如抗虫或抗病的接种实验等，观察转基因生物是否具有相应的特性。基因工程在农业、