《“诺曼底号”遇难记（第一课时）》课件

第1课时24

“诺曼底号”遇难记统编版语文四年级下册今天，老师向同学们引荐一位世界级的大作家、大文豪，他被誉为“法兰西的莎士比亚”，他的名字叫——雨果。课前导入今天我们一起走进他的作品“诺曼底号”遇难记诺曼底号生平介绍：法国浪漫主义作家，被称为“法兰西的莎士比亚”。他一生写过很多诗歌、小说、剧本等，在世界上有着广泛的影响力。主要作品:《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。雨果（1802—1885）助学资料克莱芒怀念船长的日记片段亲爱的哈尔威船长，我的师傅，我的父亲，您昔日的见习水手克莱芒长大了，已经成为一名船长了，走的就是从南安普敦到根西岛这条航线。每次经过这里，我都要鸣笛三声。这笛声是问候，是感激，是力量。如今同行们都说我是这条航线上最出色的船长，我知道，那是因为在我心中永远屹立着一尊黑色的雕像。màimíxiōngwéipōu血脉弥留汹涌思维解剖裸露luǒqì哭泣字词乐园我会认zhì秩序机械埋葬zàngxiègǎngzǎiqiǎnhān岗位主宰派遣酣睡伦剖腹窟窿嘶混维我会写（伦理）（腹部）（剖开）（石窟）（窟窿）（混乱）（嘶叫）（维持）秩岗宰措践遣（秩序）（岗位）（主宰）（惊慌失措）（调遣）（实践）朗读下面词语行驶凌晨窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣践行轻声书写指导：左窄右宽，右部“人”的撇收捺展，底部平齐。结构：左右结构部首：亻组词：伦理人伦伦常造句：奶奶年纪大了，干不动活了，在家里有滋有味地享受天伦之乐呢！点击播放lún重点字讲解书写指导：左窄右宽，“复”的“日”扁小，下面是“欠”，横撇收，捺舒展。结构：左右结构部首：月组词：腹部空腹心腹腹地造句：老师嘱咐我们体检前不能吃东西，要空腹。点击播放fù书写指导：左宽右窄，左边“口”字扁小，“刂”的竖钩挺直有力。结构：左右结构部首：刂组词：剖析解剖剖面造句：老教授全面剖析了当前的经济形势。点击播放pōu书写指导：“穴”扁一些，里面撇、点距离不宜过大，“屈”的撇舒展开。结构：上下结构部首：穴组词：窟窿山窟洞窟造句：洛阳龙门石窟与敦煌莫高窟、山西云冈石窟、甘肃麦积山石窟并称中国四大石窟。点击播放kū书写指导：“穴”扁一些，里面撇、点距离不宜过大，“隆”的捺笔舒展，“生”上面的横不要忘写。结构：上下结构部首：穴组词：窟窿造句：这儿有个大窟窿，小心别掉下去。点击播放lóng书写指导：左窄右宽，“日”要写扁平，“比”左收右放，末笔竖弯钩向外伸展。结构：左右结构部首：氵组词：混战混沌混杂造句：火车站周围鱼龙混杂，要注意看管好自己的财物。点击播放hùn书写指导：“口”小而靠上，“其”的末笔点要小，“斤”的竖撇穿插到“其”末笔点的下方。结构：左右结构部首：口组词：嘶鸣嘶叫造句：草原上，毡房点点，炊烟袅袅，羊群归圈，马儿嘶鸣。点击播放sī书写指导：“纟”的竖稍长，“隹”的四横间距均匀，最后一横最长。结构：左右结构部首：纟组词：维护维新恭维造句：每个人都有义务维护国家的利益。点击播放wéi书写指导：左窄右宽，“禾”的竖为垂露竖，末笔捺变为点，“失”的撇捺伸展。结构：左右结构部首：禾组词：秩序造句：在公共场合，我们要保持良好的秩序。点击播放zhì书写指导：上短下长，“山”稍扁，第一笔竖写在竖中线上，“冈”的末笔点稍长。结构：上下结构部首：山组词：站岗门岗查岗造句：他在岗位上埋头苦干几十年，终于取得了一番成就。点击播放gǎng书写指导：第一笔点写在竖中线上，第三笔横钩稍长，“辛”中间的横最长。结构：上下结构部首：宀组词：宰杀宰相太宰宰割造句：平凡的人听从命运的安排，只有强者才是自己命运的主宰。点击播放zǎi书写指导：左窄右宽，“昔”第一笔横稍短，第四笔横稍长，“日”较窄。结构：左右结构部首：扌组词：措施失措举措造句：人们的垃圾分类意识还很欠缺，我们要采取合理有效的措施进行宣传引导。点击播放cuò书写指导：先写里面，后写外面，“辶”由三笔写成，末笔平捺伸展有力，托住上面的部分。结构：半包围结构部首：辶组词：调遣派遣消遣造句：爸爸这个月被派遣到南方出差了。点击播放qiǎn书写指导：左窄右宽，“⻊”最后一笔提画有力，右边“戋”两横稍向右上倾斜，最后一笔是点。结构：左右结构部首：足组词：践行实践践诺造句：践踏小草是非常不文明的行为。点击播放jiàn【井然有序】井然：整齐的样子。形容整齐而有秩序。【纹丝不动】一点儿也不动。【猝然而至】突然到来。【不可开交】无法摆脱或结束。【惊恐万状】万状：很多种情态。十分惊慌恐

惧的样子。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路解词义自由轻声读课文，勾画生字新词，对照拼音读准字音，尝试联系上下文或借助工具书理解词语的意思。如果遇到难读的句子可以多读几遍，把句子读通。初读感知读好特殊词语：南/安普敦根西/岛地名埃居伊/山脉敖德萨哈尔威/船长洛克/机械师人物奥克勒福/大副水手/克莱芒1/海里（大约1852米）距离、长度1/英尺（大约0.3米）检查读文，指导读通温馨提示：因为课文比较长，所以要重点读好难读的语句。突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头，突破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。遇险部分：那是“玛丽号”，一艘装有螺旋推进器的大轮船，它从敖德萨起航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负载又特别大。它笔直地朝着“诺曼底号”逼了过来。朗读指导：重点关注“一个、一座、一片、一枚、一艘”这几个词语中“一”的变调。“一”的变调规则：在去声前变阳平，在非去声前变去声。“一个、一座、一片”都是在去声前，读二声。“一枚、一艘”都是在非去声前，读四声。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。朗读的时候，要读好短句，读出形势的危急。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人失魂落魄！关注标点，读好最后一句话中的多个短语，每一个都要读得低沉、急切，而且语速越来越快，读出险情来势迅急。自救部分：

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。标红部分要读出声音的递进，读出画面感。牺牲部分：哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。朗读时，语速要缓，语调低沉，读出人们悲痛的心情和对哈尔威船长的崇敬之情。为什么用“阴惨惨”来形容薄雾？

环境衬托。这段话用“阴惨惨”来形容雾气，是为了衬托人们目睹船长牺牲时的崇敬、惋惜、悲伤的心情。梳理文脉，提炼标题夜航（1-5段）遇险（6-9段）自救（10-40段）牺牲（41-45段）默读全文，尝试概述主要内容。温馨提示：要讲清楚事件发生的时间、地点、主要人物以及事情的起因、经过、高潮与结局。课文讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”客轮遭到猛烈撞击即将沉没之际，镇定自若地指挥乘客和船员有秩序地自救，自己却随着客轮一起沉入大海的感人故事。主要内容课堂小结这节课，我们学习了生字词，并跟随雨果先生一起目睹了一场灾难的发生。关于船上的人是如何获救的，这个问题下节课我们继续学习。选一选。（2）下面词语中的“视”，与“凝视”的“视”意思不同的一项是（

）A.视野B.巡视

C.注视

D.视而不见（1）下面词语书写不完全正确的一项是（）

A.弥漫

B.螺旋

C.侧弦D.践行CB课堂练习一、给下列加点的字选择正确的读音,用“√”标出。√√√√√√二、读拼音,写词语。

三、下列句子是比喻句的一项是(

)A.人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。C.奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。D.他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。A四、赏析句子的表达效果。1.下列环境描写有什么作用?(1)大海上夜色正浓,烟雾弥漫。(2)雾越来越浓了。(3)周围一片漆黑,船桅的梢尖隐约可辨。(4)人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。前三句介绍环境,雾大能见度低,预示了一场可怕的灾难即将发生。最后一句是为悲壮牺牲的船长做背景,烘托气氛。2.它笔直地朝着“诺曼底号”逼了过来。“逼”的意思是靠近;接近,这个字表明船靠近得快,事态紧急。五、课内阅读我最棒。哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快干!”船长又叫道。二十分钟到了,轮船沉没了。船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1.写出下列词语的近义词。调遣—(派遣)须臾—(刹那)纹丝不动—(