2024-2025学年度云南城市建设职业学院单招《语文》考前冲刺练习试题【真题汇编】附答案详解

云南城市建设职业学院单招《语文》考前冲刺练习试题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、新人文主义的视野

新人文主义，关注人和文化的协调发展，强调从人的生存、发展、自由和解放的高度来理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”，应是唯物史观意义上的“现实的人”；“文”，应是“现实的人”的文化与精神生活。狭隘的人文主义者，则将“人文”仅仅局限在文化生活或精神生活的范围内，离开现实的人抽象地谈论人的精神生活（当然，只关注人的物质生活而忽视精神生活，则是对人文的另一种扭曲）。在对待科学的观念上，新人文主义与狭隘的人文主义有着本质的区别。狭隘的人文主义，把科学及其价值归结为“实证主义”或“功利主义”，因此将其置于人文主义的对立面予以批判，于是进一步加剧了科学世界与人文世界、科学精神与人文精神的分离和对立。

事实上，科学的诸多价值在本质上都是人文的。科学的技术价值和经济价值是使科学具有极为深刻的人文意义的基础，不能将其归结为狭隘的“实证主义”或“功利主义”；事实证明，它对于人和文化的协调发展，特别是对于人的生存、发展、自由和解放具有根本性的积极意义。正如马克思所说的，科学不仅是“一种在历史上起推动作用的、革命的力量”，而且是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。这里已经包含了对科学技术的人文意义和人文价值的深刻的理解。在新的人文观念的视野中，科学不仅具有重要的技术价值、经济价值，而且具有重要的文化价值、精神价值。前者的重大作用显而易见。后者的作用也被无数事实所证明：它在精神生活的层面上关注和推动了人和文化的发展，从而给人的生存、发展、自由和解放注入更加完整更加深刻的意义。

遗憾的是，有许多人文主义者在科学之于人的精神生活的意义和价值问题上持否定的态度。他们认为，只有诸如文学艺术等所谓“人文文化”才具有精神生活的意义和净化社会环境的价值，而科学的精神实质是“实证主义”和“功利主义”。剖析实质，他们恰恰是在用狭隘的实证主义和功利主义的眼光来审视科学，自然会无视科学的文化价值和精神价值了；他们对于人的精神生活的理解也是十分狭隘的，只将其局限在人的非理性活动层面上。显然。狭隘人文主义的种种观点，障蔽了审视现代“科学文化”的视野。

一旦超越上述狭隘视野，我们便会清楚地发现“科学文化”与所谓“人文文化”一样，对于人的精神生活也具有十分重要的、不可替代的意义和价值，从而更一步领悟科学文化的丰富的人文内涵，即认识价值、思想价值、智力价值、和狭隘人文主义所否认的审美价值与道德价值等。科学同艺术一样，都是人类最富有创造性的活动。艺术在不断追求美和发现美，而科学在不断追求和发现真理的过程中也留下了光彩熠熠的美的轨迹，它们都抚慰着、震撼看、净化着人的心灵。因此，可以这样结论：科学同艺术一样具有不可否认的、重要的人文意义和人文价值。显然，树立新人文主义观念，不仅有助于科学与“人文”的融合、促进和共同发展，而且有助于二者更充分地实现各自的价值。

解说第二段“前者的重大作用”，不正确的一项是（）A．科学的技术价值与经济价值，对现代社会生产力的发展有巨大的推动作用。B．科学的技术价值与经济价值，引发了人类生产方式、生活方式的深刻变革。C．科学的技术价值与经济价值，在精神生活的层面上推动了人和文化的发展。D．科学的技术价值与经济价值，是使科学具有极为深刻的人文意义的基础。答案:C解析:这道题考查对文中“前者的重大作用”的理解。文中明确指出科学的技术价值和经济价值是使科学具有深刻人文意义的基础，能推动社会生产力发展，引发生产、生活方式变革。而C选项说在精神生活层面推动人和文化发展，这并非“前者的重大作用”所指，而是科学的文化价值、精神价值的作用。所以答案选C。2、下列词语中加[]的字，读音全都相同的一组是（）A．自怨自[艾][翌]日对[弈]相得[益]彰B．方兴未[艾]狭[隘]云[霭][爱]不释手C．一[蹴]而就[蹙]眉急[促]一[触]即发D．同仇敌[忾][凯]旋[铠]甲慷[慨]激昂答案:A解析:这道题考查对汉字读音的掌握。“艾”字在A选项中读音相同，都读“yì”。B选项中“方兴未艾”读“ài”，其余读“ǎi”。C选项读音均不同。D选项“忾”读“kài”，其余读“kǎi”。综合判断，读音全都相同的一组是A选项。3、对下列各句修辞方法判断正确的一项是（）①每个人都是昆虫，但我确信,我是一个萤火虫。②树缝里漏着一两点灯光,没精打采的，像瞌睡人的眼睛。③少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A．比喻、比喻、排比、比喻B．比喻、夸张、比喻、通感C．比喻、拟人、拟人、夸张D．比喻、比喻拟人、比喻、通感答案:D解析:这道题考查修辞手法的判断。①将“我”比作萤火虫，是比喻。②把灯光比作瞌睡人的眼睛，是比喻；“没精打采”赋予灯光人的状态，是拟人。③把读书生活比作画页和乐章，是比喻。④以嗅觉写听觉，清香仿佛歌声，是通感。综合判断，答案选D。4、下列句子中与“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”一句的修辞手法相同的一顶是（）A．每览昔人兴感之由，若合一契B．如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？C．我令人望其气，皆为龙虎D．一夫作难而七庙隳答案:D解析:这道题考查修辞手法的判断。题干中“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”运用了借代的修辞手法，以“丝竹管弦”代指音乐。选项D“一夫作难而七庙隳”中“七庙”代指国家，也用了借代手法。A选项未用借代；B选项“人为刀俎，我为鱼肉”是比喻；C选项“皆为龙虎”是比喻。所以答案是D。5、下列句子标点符号使用正确的是（）A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片足球场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项，分号使用恰当，形象展现不同花开的景象。B项，“年结算制度”后的顿号应改为逗号。C项，句末问号使用不当，应改为句号。D项，对“株”的解释及引用准确，标点使用无误。综合来看，答案选D。6、下列词语书写完全正确的一组是（）A．骇人听闻人声顶沸兴高彩烈花枝招展B．险象迭生贻然自得猝然长逝问心无愧C．突如其来获益非浅得失之患更胜一筹D．具体而微随声附和不知所措苦心孤诣答案:D解析:这道题考查词语的正确书写。A项“人声顶沸”应为“人声鼎沸”，“兴高彩烈”应为“兴高采烈”；B项“贻然自得”应为“怡然自得”；C项“获益非浅”应为“获益匪浅”。D项书写完全正确。平时要注重积累，准确记忆字词的写法，才能正确判断。7、下列句子标点符号使用不正确的一项是（）A．在《诗经》里就有“如鸟斯革，如翚斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。B．例如：梁头做成“挑尖梁头”；额紡出头做成“霸王拳”；昂的下端做成“昂嘴”,上端做成“六分头”等等……。C．“木叶”是什么呢？按照字面的解释，“木”就是“树”，“木叶”就是“树叶”,这似乎是不需要多加说明的。D．举折、举架：梁架上的梁是多层的，上一层总比下一层短，两层之间的矮柱（或枪墩）总是逐渐加高的。答案:B解析:这道题考查标点符号的正确使用。B选项中“等等”与省略号不能同时使用，这是标点使用的常见规则。A选项标点使用正确，引用恰当。C选项解释清晰，标点无误。D选项陈述正常，标点合规。综上所述，B选项标点使用不符合规范，所以答案是B。8、依次填入横线上的关联词语，最恰当的一项是（）

伟大的发明、杰出的成就_____值得欣赏，_____普普通通的一个巧思、一个小小的创意，_____一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。我们_____敞开胸襟，_____一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。A．固然即使以及只有才B．固然即使甚至只有才C．不仅而且以至只要就D．固然但是甚至只要就答案:D解析:这道题考查关联词语的运用。“固然……但是……”表转折，符合文意；“甚至”强调程度加深；“只要……就……”表条件。整句话强调伟大成就固然值得欣赏，普通的巧思等也值得欣赏，只要我们敞开胸襟，就能发现值得欣赏的东西。综合来看，D选项的关联词能使句子逻辑清晰、通顺合理。9、下列各句没有语病的一项是（）A．平凡的人在日常生活中感受着冬去春来的变换，在岁月的流逝中体会着日升月落的温柔。B．“两会”代表们提出并收集的许多民生热点问题，引发了大家的广泛关注。C．钱七虎先生成为2022年度感动中国人物是因其爱国情怀和卓越贡献的结果。D．“文物音乐会”创意视频得到网友们的好评，一致认为彰显了中华文化自信。答案:A解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项语句通顺，没有语病。B选项“提出并收集”语序不当，应先“收集”再“提出”。C选项“是因其……的结果”句式杂糅，可删去“的结果”。D选项“一致认为”前缺少主语。综上所述，A选项没有语病。10、“多行不义必自毙”“贻笑大方”“夙兴夜寐”三个成语依次出自（）A．《寡人之于国也》、《庄子·秋水》、《季氏将伐颛臾》B．《郑伯克段于鄢》、《庄子·秋水》、《诗经·氓》C．《陈情表》、《诗经.氓》、《郑伯克段于鄢》D．《礼记·大同》、《寡人之于国也》、《庄子·秋水》答案:B解析:这道题考查对成语出处的掌握。“多行不义必自毙”出自《郑伯克段于鄢》，“贻笑大方”出自《庄子·秋水》，“夙兴夜寐”出自《诗经·氓》。熟悉这些作品，了解其中的经典语句，就能准确判断。选项A、C、D中的搭配均不正确，所以答案是B。11、下列各项中，不是比喻修辞手法的一句是（）A．出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路。B．山如眉黛，小屋恰似眉梢上的痣一点。C．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。D．无需挂画，门外有一幅巨画——名叫自然。答案:A解析:这道题考查对比喻修辞手法的判断。比喻要有本体、喻体和比喻词。B选项中，“山”是本体，“眉黛”是喻体；C选项中，“叶子”是本体，“舞女的裙”是喻体；D选项中，“自然”是本体，“巨画”是喻体。而A选项只是说山路类似苏花公路，没有明确的本体和喻体，不属于比喻的修辞手法。12、下列句中修辞手法判断错误的一项是（）A．只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。（比喻）B．风一吹，鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。（比喻）C．勤学好问怎么会是错误的呢？（反问）D．为楼高百尺，手可摘星辰。?（夸张）答案:A解析:这道题考查修辞手法的判断。比喻要有本体、喻体和比喻词，A选项“只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的”，只是将气泡的状态拟人化，并非比喻。B选项把苇絮比作鹅毛，是比喻。C选项“勤学好问怎么会是错误的呢？”意思是勤学好问不是错误的，是反问。D选项“手可摘星辰”明显夸张。所以答案是A选项。13、对下列句子中括号里的成语使用正确的一项是()A．王老师不辞辛苦，（三顾茅庐）去看望生病在家的李小明同学B．在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是（拔苗助长）C．对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取（亡羊补牢）的措施，避免造成损失。D．城市绿化必须（因地制宜），突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。答案:D解析:这道题考查成语的正确运用。“三顾茅庐”指诚心诚意一再邀请，用在看望生病同学不恰当；“拔苗助长”指急于求成，用在少年队比赛中不合适；“亡羊补牢”指出了问题后想办法补救，用在保护文物上不恰当。“因地制宜”指根据各地的具体情况制定适宜的办法，与城市绿化要结合实际的理念相符，所以答案是D。14、在下列四个句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A．大海抓住闪电的箭光。B．房屋上落下万千条瀑布。C．苏州园林可不是对称的，好像故意避免似的。D．人们又一次像疾风卷过水面，向飞机涌去。答案:C解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项“大海抓住闪电的箭光”运用拟人手法；B选项“房屋上落下万千条瀑布”运用比喻手法；D选项“人们又一次像疾风卷过水面”运用比喻手法。而C选项只是陈述苏州园林的特点，未使用修辞手法。15、下列作品中不属于四大名著的是（)。A．《西游记》B．《红楼梦》C．《三国演义》D．《聊斋志异》答案:D解析:这道题考查对中国四大名著的了解。四大名著是中国文学史上的经典作品，包括《西游记》《红楼梦》《三国演义》。而《聊斋志异》虽也是著名作品，但不属于四大名著。熟悉文学常识可知，答案应选D选项。16、下列字的读音全都正确的一组是（）A．歼（qiān）灭骁（xiāo）勇鞭辟（pì）入里B．肖（xiāo）像琴弦（xián）深恶（wù）痛绝C．斡（wò）旋熟谙（ān）莘莘（xīn）学子D．挑衅（xìn）湍（tuān）急数（shǔ）典忘祖答案:D解析:这道题考查汉字读音。A项“歼”应读“jiān”；B项“肖”作姓氏时读“xiào”；C项“莘莘学子”的“莘”读“shēn”。D项读音均正确。平时要多积累常见字读音，注意多音字在不同语境中的读音，才能准确判断。17、下列词语中字的读音，不正确的一项是（）A．教诲（huì）花蕾（lěi）声名狼藉（jí）B．迂回（yū）肆虐（nüè）废寝忘食（qǐn）C．自诩（yǔ）鞭挞（tà）锲而不舍（qì）D．咀嚼（jǔ）诧异（chà）有的放矢（dì）答案:C解析:这道题考查对字词读音的掌握。在汉语中，读音有明确规范。A选项读音均正确；B选项也无误；C选项中，“自诩”的“诩”应读“xǔ”，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；D选项读音皆准确。综上，答案选C，要准确记忆常见字词的正确读音。18、选出下列句子中加【】词语使用有误的一项（）A．【不耻下问】是一种传统美德，值得我们学习。B．辽宁男篮成功卫冕CBA联赛总冠军后，教练组和球员们【如释重负】，心中的石头终于落地。C．班长的演讲充满激情，【语无伦次】，得到了同学们的好评D．邓稼先是中国研制和发展核武器的重要人物，在中国【家喻户晓】。答案:C解析:这道题考查对词语的正确理解和运用。“不耻下问”用于虚心请教，使用恰当；“如释重负”形容压力解除后的轻松，符合语境；“家喻户晓”指人人皆知，用词准确。而“语无伦次”指说话没有条理，含贬义，与得到好评矛盾，使用有误。所以应选C选项。19、下列文学常识表述有误的一项是（）A．初唐“四杰”是指杜牧、王勃、骆宾王、王维。B．普希金，俄国诗人，俄罗斯近代文学的奠基者。C．茅盾，现代著名作家，其代表作有长篇小说《子夜》，中篇小说《林家铺子》。D．蒲松龄，清代小说家。他的代表作《聊斋志异》是我国古代优秀的文言短篇小说集。答案:A解析:这道题考查文学常识。初唐“四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，而非杜牧和王维。普希金是俄国重要诗人。茅盾的作品有《子夜》《林家铺子》等。蒲松龄的《聊斋志异》是优秀文言短篇小说集。A选项将“四杰”人物说错，所以答案是A。20、下列对有关文化常识的表述，不正确的一项是（）A．二十四史，是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称，它上起传说中的黄帝，止于明朝崇祯十七年，用统一的编年体编写。B．序，是说明书籍著作或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。C．太庙，是中国古代皇帝的宗庙。最早太庙只是供奉皇帝先祖的地方。后来皇后和功臣的神位在皇帝的批准下也可以被供奉在太庙。D．太牢，即古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、猪三牲全备为“太牢”。古代祭祀所用的牺牲有太牢、少牢之分。少牢只有羊、猪。答案:A解析:这道题考查文化常识。二十四史并非用统一的编年体编写，而是有纪传体、编年体等多种体例。B选项准确说明了序的相关内容；C选项对太庙的解释无误；D选项关于太牢、少牢的表述正确。A选项对二十四史编写体例的表述错误，所以答案选A。21、选出下列语句中与例句加（）字活用现象相同的一项（）

例句：不如登（高）之博见也。A．用心（一）也B．吾（师）道也C．（小）学而（大）遗D．（輮）以为轮答案:C解析:这道题考查词类活用现象。例句中“高”是形容词用作名词，指高处。选项C中“小”“大”也是形容词用作名词，分别指小的方面、大的方面。选项A中“一”是数词用作形容词，专一。选项B中“师”是名词用作动词，学习。选项D中“輮”是动词的使动用法，使……弯曲。所以答案是C。22、1.下列句子中,不是判断句的一项是（)A．此诚危急存亡之秋也B．生乎吾前，其闻道也固先乎吾C．且相如素贱人D．是造物者之无尽藏也答案:B解析:这道题考查对判断句的理解。判断句通常有特定的形式和标志。A句“此诚危急存亡之秋也”，意思是“这实在是危急存亡的时刻”，是判断句。C句“且相如素贱人”，意思是“况且蔺相如向来是低贱的人”，是判断句。D句“是造物者之无尽藏也”，意思是“这是大自然无穷无尽的宝藏”，是判断句。B句“生乎吾前，其闻道也固先乎吾”只是在陈述出生在我之前的人懂得道理更早，不是判断句。23、选择下列句子中加[]成语使用正确的一项（)A．这个实验我做了很多次都没成功,真是[屡试不爽]啊!B．今年田里的庄稼和渔场里的鱼长势喜人,直是一派[沧海桑田]的景象。C．南京，东方的[钟灵毓秀]之地，中国恢宏的历史曾在这里演绎了风姿焯灼的六朝文明。D．作为一名[莘莘学子],我一定要刻苦、努力的学习。答案:C解析:这道题考查成语的正确运用。“屡试不爽”指屡次试验都没有差错，A句中说实验多次不成功用该词错误。“沧海桑田”形容世事变化很大，B句形容庄稼和鱼长势用此词不当。“钟灵毓秀”指山川秀美，人才辈出，C句形容南京恰当。“莘莘学子”指众多的学生，不能用“一名”修饰，D句错误。所以答案是C。24、将下列编号的语句一次填入语段【】处，语意连贯的一项是（）。

宇宙间万事万物乃是一个无限联系的网络整体，【】，【】。因此，【】，【】。

①我们称这种情况为“万有一体相通”现象②这就表明我们对当前的有限事物有了整体的认识和把握③科学如果能把未显现的无限事物与已显现的有限事物综合为一个整体④任何一个当前显现出来的感性事物，都以其背后隐藏的其他事物为来源A．①②③④B．③①④②C．④②③①D．④①③②答案:D解析:这道题考查语句的连贯衔接。④句指出当前显现的感性事物以背后隐藏事物为来源，①句承接解释这种情况为“万有一体相通”现象。③句说科学将未显现与已显现事物综合为整体，②句表明这样做能对当前有限事物有整体认识和把握。按照逻辑，先阐述现象，再讲科学做法及结果，所以答案是D。25、下列选项中，词语书写有错误的一项是（）A．矜持猥琐心有灵犀千钧重负B．妥贴藤萝姗姗来迟五脏六腑C．臆断告罄语无伦次扣人心弦D．凛冽堡垒诲人不倦海市蜃楼答案:B解析:这道题考查词语书写的正确性。在汉语中，正确的书写很重要。A选项词语书写无误；C选项也没有错误；D选项同样正确。B选项中“妥贴”应写作“妥帖”，所以这一项词语书写有错误。26、下列各句中，没有通假字的一项是（）A．所以传道受业解惑也B．句读之不知C．或不焉D．君子不齿答案:D解析:这道题考查对文言文中通假字的掌握。通假字是古代汉语中的一种特殊用字现象。A项“受”通“授”；C项“不”通“否”。B项只是说不知句读，不存在通假字。而D项“君子不齿”没有通假字。综合判断，答案选D。27、将下列关联词语依次填入语段【】处，恰当的一项是（）蝉具有非常灵敏的视觉。它的眼睛能时刻注意到周围环境的变化，【】看到有谁跑来，它【】会立刻停止歌唱，悄然飞走。【】喧哗【】不足以惊扰它。【】你站在它的背后讲话、吹哨子、拍手、撞石子，它依旧会忘我地歌唱。A．只有才然而都即使B．只要就然而却即使C．只有才但是却无论D．只要就但是都无论答案:B解析:这道题考查关联词语的运用。在这种情境中，“只要……就……”表示条件关系，符合蝉看到有人跑来就停止歌唱的逻辑。“然而”表转折，强调喧哗也不能惊扰它。“即使”表示假设，突出不管怎样都不影响蝉歌唱。综合来看，B选项的关联词能最准确地体现句子间的逻辑关系。28、下列词语中，字后的读音全都正确的一项是（）A．憎恨（zēng）瞋目（chēng）变徵之声（zhǐ）及笄之年（jī）B．悄然（qiǎo）猿猱（náo）长歌当哭（dāng）命途多舛（chuǎn）C．豢养（huàn）肄业（sì）挥斥方遒（qíu）战战兢兢（jīng）D．召集（zhào）横祸（hèng）一蹴而就（cù）逸兴遄飞（chuán）答案:D解析:这道题考查字音的正确读法。在汉语中，字音有严格的规范。A项“瞋目”的“瞋”应读“chēn”；B项“长歌当哭”的“当”应读“dàng”；C项“肄业”的“肄”应读“yì”，“挥斥方遒”的“遒”应读“qiú”。D项读音全部正确，所以答案是D。29、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这句话的作者是()A．文天祥B．陆游C．杜甫D．马致远答案:C解析:这道题考查对古代诗词作者的了解。杜甫的诗作多反映社会现实和人民疾苦。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这句诗体现了他忧国忧民的情怀。文天祥、陆游、马致远的诗作风格和主题与这句诗不符，所以答案是C杜甫。30、下列各句，没有使用通假字的是（）A．鼓瑟希，铿尔B．彼童子之师，授之书而习其句读者C．善刀而藏之D．秦有余力而制其弊，追亡逐北答案:D解析:这道题考查对通假字的掌握。通假字是古文中的用字现象。A项“鼓瑟希”中“希”通“稀”；B项没有通假字；C项“善刀而藏之”中“善”通“缮”。D项也没有通假字。综合来看，A、C选项有通假字，B选项正常，所以答案选D。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列送别诗句中属于描写目送友人场景的是：（）A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流B．山回路转不见君，雪上空留马行处C．日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼D．青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏答案:ABD解析:这道题考查对送别场景的理解。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描绘一直望着友人孤帆远去。“山回路转不见君，雪上空留马行处”是望着友人身影消失。“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”也是目送友人远去。“日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼”侧重酒醒后友人已远，并非目送场景。2、[多选题]下列各句中，表达不得体的是（）A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。答案:ABD解析:这道题考查语言表达的得体性。表达得体要符合语境和身份。A句“承蒙”用词不当；B句“高足”是敬称别人的学生，不能用于自称；D句“恭候”是敬辞，用于自己等候别人不合适。C句表达谦虚恰当。3、[多选题]下列诗词中没有错别字的是（）A．又送王孙去，凄凄满别情B．慈母手中线，游子身上衣C．相见时难别亦难，东风无力百花残D．十年生死两茫茫，不思量，自难忘答案:BCD解析:这道题考查诗词的正确书写。B选项情感真挚，书写无误。C选项描绘离别之景，文字准确。D选项抒发深沉思念，无错别字。A选项“凄凄”应为“萋萋”，形容草木茂盛。所以应选BCD。4、[多选题]下列成语都有“不考虑别人意见，办事主观蛮干”的意思。（）A．独断专行B．专横跋扈C．了如指掌D．一意孤行答案:ABD解析:这道题考查对成语含义的理解。独断专行指