2026年淮南联合大学单招职业技能测试题库含答案详解

2026年淮南联合大学单招职业技能测试题库含答案详解说明：本题库结合淮南联合大学2026年高职院校分类考试招生章程要求，围绕职业技能测试核心考核内容（综合专业能力、岗位技能、通用技术等）编制，涵盖基础通用题、各热门专业方向题（社会体育、数字媒体艺术设计、学前教育、酒店管理与数字化运营、应用外语、智能技术应用），每题均附详细答案及解析，适配单招技能测试题型，助力考生针对性备考。第一部分基础通用技能题（所有专业必考）一、单项选择题（每题4分，共40分）下列关于职业素养的表述，错误的是（）

A.职业素养是从业者在职业活动中表现出的综合品质

B.职业素养仅包括专业技能，不涉及职业道德

C.良好的职业素养是职业发展的基础

D.职业素养需要长期培养和践行

答案：B

详解：职业素养是从业者在职业活动中表现出的综合品质，涵盖职业道德、专业技能、职业行为习惯、职业意识等多个方面，并非仅包括专业技能。B选项表述错误，其余选项均正确。

在办公过程中，下列做法符合勤俭节约要求的是（）

A.纸张随意丢弃，不注重双面使用

B.离开办公室时，不关闭电脑、电灯等设备

C.废旧办公用品分类整理，循环利用

D.办公用品大量采购，囤积备用

答案：C

详解：勤俭节约是职业素养的重要体现，A选项纸张随意丢弃、B选项浪费水电、D选项囤积办公用品，均不符合勤俭节约要求；C选项废旧办公用品分类整理、循环利用，符合节约理念，故选C。

下列关于沟通礼仪的说法，正确的是（）

A.与他人沟通时，可随意打断对方讲话

B.沟通时语言要简洁明了，态度要真诚

C.面对他人的意见，可直接反驳，无需倾听

D.沟通时无需注重肢体语言，只要表达清晰即可

答案：B

详解：沟通礼仪的核心是尊重他人、清晰表达。A选项随意打断他人讲话、C选项不倾听直接反驳、D选项忽视肢体语言，均不符合沟通礼仪；B选项语言简洁、态度真诚，是正确的沟通方式，故选B。

计算机操作中，下列哪个快捷键可以快速复制选中的内容（）

A.Ctrl+AB.Ctrl+CC.Ctrl+VD.Ctrl+X

答案：B

详解：Ctrl+A是全选快捷键，Ctrl+C是复制快捷键，Ctrl+V是粘贴快捷键，Ctrl+X是剪切快捷键。题干要求“快速复制”，故选B。

职业活动中，下列哪种行为属于违反职业道德的行为（）

A.爱岗敬业，认真完成工作任务

B.诚实守信，不隐瞒工作中的问题

C.敷衍了事，拖延工作进度

D.团结协作，主动配合同事工作

答案：C

详解：爱岗敬业、诚实守信、团结协作均是职业道德的基本要求；C选项敷衍了事、拖延工作，违背了爱岗敬业的职业道德，故选C。

下列关于安全生产的表述，错误的是（）

A.安全生产是职业活动的基本前提

B.从业人员需严格遵守安全生产规章制度

C.安全生产仅由企业负责，与个人无关

D.发现安全隐患，应及时上报并处理

答案：C

详解：安全生产是企业和从业人员共同的责任，从业人员不仅要遵守安全生产规章制度，还要主动排查安全隐患、及时上报，C选项“与个人无关”表述错误，其余选项均正确。

在Excel中，若要计算某一区域的总和，应使用的函数是（）

A.SUMB.AVERAGEC.MAXD.MIN

答案：A

详解：SUM函数用于计算区域总和，AVERAGE函数用于计算平均值，MAX函数用于求最大值，MIN函数用于求最小值。题干要求“计算总和”，故选A。

下列哪种行为体现了“服务群众”的职业宗旨（）

A.面对群众咨询，态度冷漠、敷衍塞责

B.主动了解群众需求，尽力解决群众困难

C.优先考虑自身利益，忽视群众诉求

D.推诿扯皮，不承担服务群众的责任

答案：B

详解：服务群众是职业宗旨的核心，A、C、D选项均是违背服务群众宗旨的行为；B选项主动了解群众需求、解决群众困难，体现了服务群众的要求，故选B。

下列关于网络安全的说法，正确的是（）

A.随意点击陌生链接，不会有安全风险

B.个人密码可随意告知他人，无需保密

C.定期更新电脑杀毒软件，可防范网络病毒

D.网络信息都是真实可信的，可随意转发

答案：C

详解：A选项随意点击陌生链接可能导致病毒入侵、信息泄露；B选项个人密码需严格保密，不可随意告知他人；C选项定期更新杀毒软件，可有效防范网络病毒，表述正确；D选项网络信息良莠不齐，不可随意转发，需辨别真伪。

职业技能的核心是（）

A.理论知识的掌握B.实践操作能力C.学历水平D.人际关系

答案：B

详解：职业技能是从业者在职业活动中所需的实际操作能力，理论知识是基础，学历水平是参考，人际关系是辅助，核心是实践操作能力，故选B。二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）职业技能不需要持续学习，掌握一项技能即可终身受用。（）

答案：×

详解：随着行业发展和技术进步，职业技能需要持续更新和提升，仅掌握一项技能无法适应职业发展需求，需终身学习。

职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的行为规范的总和。（）

答案：√

详解：职业道德的定义就是从业人员在职业活动中应遵循的行为规范和准则的总和，涵盖爱岗敬业、诚实守信、服务群众等核心内容。

在办公软件操作中，Word文档只能进行文字编辑，无法插入图片、表格。（）

答案：×

详解：Word文档不仅可以进行文字编辑，还可以插入图片、表格、形状、图表等多种元素，满足办公需求。

节约资源、反对浪费是职业素养的重要组成部分，也是每个从业者的责任。（）

答案：√

详解：勤俭节约是中华民族的传统美德，也是职业素养的重要内容，每个从业者都应践行节约理念，反对浪费。

与人沟通时，肢体语言（如眼神、手势）不会影响沟通效果。（）

答案：×

详解：肢体语言是沟通的重要组成部分，恰当的肢体语言（如眼神交流、微笑）能提升沟通效果，反之会影响沟通质量。

职业活动中，只要完成工作任务，无需注重工作质量。（）

答案：×

详解：职业活动中，不仅要完成工作任务，还要注重工作质量，高质量完成工作是职业素养的基本要求，也是职业发展的关键。计算机病毒具有传染性、破坏性，会对计算机系统造成损害。（）

答案：√

详解：计算机病毒的核心特征是传染性和破坏性，会入侵计算机系统，破坏文件、窃取信息，影响系统正常运行。

服务群众的核心是满足群众的所有需求，无论合理与否。（）

答案：×

详解：服务群众的核心是满足群众的合理需求，对于不合理、不合法的需求，应耐心解释，不能盲目满足。职业技能测试的重点是考查考生的实践操作能力和职业素养。（）

答案：√

详解：淮南联合大学单招职业技能测试主要考核考生综合专业能力、岗位技能和通用技术，核心是实践操作能力和职业素养。

团结协作是职业活动的重要要求，只有团结同事，才能提高工作效率。（）

答案：√

详解：职业活动中，团结协作能凝聚合力，避免内耗，有效提高工作效率，是职业素养的重要体现。

三、简答题（每题10分，共20分）简述职业素养的核心内容，结合自身情况，谈谈如何培养自身的职业素养。

答案：

1.职业素养的核心内容包括4个方面：（1）职业道德，即爱岗敬业、诚实守信、服务群众、团结协作、廉洁自律；（2）专业技能，即从事职业活动所需的实际操作能力和专业知识；（3）职业意识，即责任意识、服务意识、安全意识、创新意识；（4）职业行为习惯，即规范、严谨、高效的工作习惯。（6分）

2.自身培养措施（结合自身合理作答即可）：（1）加强理论学习，学习职业道德和专业知识，提升思想认识；（2）注重实践锻炼，在日常学习和实践中，刻意培养规范的工作习惯和操作能力；（3）主动反思总结，及时发现自身不足，不断改进；（4）学习先进典型，借鉴优秀从业者的职业素养，提升自身水平。（4分）

详解：核心内容需准确涵盖职业道德、专业技能、职业意识、职业行为习惯四大方面，培养措施需贴合自身，具有可操作性，避免空泛表述。

简述计算机办公软件（Word、Excel）在职业工作中的主要应用场景，举例说明。

答案：

1.Word的主要应用场景：（1）文档编辑，如撰写工作报告、通知、合同、简历等；（2）文档排版，如设置字体、段落、页码，插入图片、表格，美化文档格式；（3）文档分享与打印，如保存文档、发送给他人，或打印纸质版文档。（3分）

2.Excel的主要应用场景：（1）数据统计，如统计员工信息、业绩数据、物资库存等；（2）数据计算，如计算总和、平均值、增长率等；（3）数据整理与分析，如筛选数据、制作图表（柱状图、折线图），直观呈现数据规律。（3分）

3.举例：如在酒店管理工作中，用Word撰写客人接待通知、服务规范；用Excel统计客房入住率、营业收入，计算月度平均入住率，制作数据图表便于分析经营情况。（4分）

详解：需分别说明Word和Excel的应用场景，举例需贴合职业工作实际，体现办公软件的实用性，避免脱离职业场景。

第二部分专业方向技能题（考生根据自身报考专业选择作答）一、社会体育专业单项选择题（每题4分，共20分）

（1）下列哪种运动属于有氧运动（）

A.短跑B.举重C.慢跑D.跳远

答案：C

详解：有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼，慢跑、游泳、快走等属于有氧运动；短跑、举重、跳远属于无氧运动，故选C。

（2）体育锻炼中，热身运动的主要目的是（）

A.提高运动成绩B.预防运动损伤C.消耗多余热量D.缩短运动时间

答案：B

详解：热身运动能活动关节、拉伸肌肉、提升心率，让身体提前适应运动状态，核心目的是预防运动损伤，故选B。

（3）下列关于篮球运动中“运球”的动作要求，错误的是（）

A.运球时手指指根发力，掌心空出B.运球高度不超过腰部

C.运球时眼睛紧盯篮球D.运球时身体微微前倾，保持平衡

答案：C

详解：篮球运球时，眼睛应观察场上情况，而非紧盯篮球，C选项表述错误；其余选项均是正确的运球动作要求。

（4）社会体育指导员的核心职责是（）

A.专业运动员训练B.组织群众体育活动，指导科学健身

C.参与体育赛事裁判D.体育器材维护

答案：B

详解：社会体育指导员的核心职责是组织开展群众体育活动，指导群众科学健身，普及体育知识，A、C、D均不是其核心职责，故选B。

（5）下列哪种运动损伤属于急性损伤（）

A.腰肌劳损B.网球肘C.脚踝扭伤D.肩周炎

答案：C

详解：急性损伤是指运动中突然发生的损伤，如脚踝扭伤、肌肉拉伤；腰肌劳损、网球肘、肩周炎属于慢性损伤，多由长期反复运动导致，故选C。

简答题（10分）

简述社会体育活动的组织流程，结合实际，说明如何组织一场社区健身趣味活动。

答案：

1.社会体育活动组织流程：（1）前期策划，明确活动主题、目的、参与人群、时间、地点，制定活动方案；（2）筹备工作，联系场地、准备器材、宣传推广、招募参与者、安排工作人员；（3）活动实施，组织参与者签到、开展活动、做好安全保障、及时处理突发情况；（4）活动总结，收集参与者反馈、整理活动资料、总结经验不足。（6分）

2.社区健身趣味活动组织示例：（1）活动主题：“快乐健身，邻里同行”社区趣味健身赛；（2）参与人群：社区居民（不分年龄）；（3）活动项目：跳绳、踢毽子、趣味运球、两人三足等低强度、易参与的项目；（4）筹备工作：联系社区居委会协调场地，准备跳绳、毽子、篮球等器材，通过社区公告、业主群宣传，安排裁判、后勤人员；（5）实施过程：签到分组，讲解活动规则，有序开展各项目，为参与者发放小礼品，做好安全防护；（6）总结：收集居民反馈，整理活动照片，总结活动中的问题，为后续活动改进提供参考。（4分）

二、数字媒体艺术设计专业单项选择题（每题4分，共20分）

（1）下列软件中，主要用于图像处理的是（）

A.WordB.ExcelC.PhotoshopD.Premiere

答案：C

详解：Photoshop是专业的图像处理软件，用于图片修饰、合成、调色等；Word是文字处理软件，Excel是数据处理软件，Premiere是视频编辑软件，故选C。

（2）数字媒体艺术设计的核心是（）

A.技术优先B.艺术与技术结合C.艺术优先D.无需考虑实用性

答案：B

详解：数字媒体艺术设计是艺术与技术的结合，既要注重作品的艺术美感，也要兼顾技术实现和实际应用，故选B。

（3）下列哪种色彩模式主要用于印刷行业（）

A.RGB模式B.CMYK模式C.HSB模式D.Lab模式

答案：B

详解：CMYK模式（青、品红、黄、黑）主要用于印刷行业，能准确还原印刷色彩；RGB模式主要用于屏幕显示（如电脑、手机），故选B。

（4）在Photoshop中，“图层”的主要作用是（）

A.仅用于存放图片B.方便编辑和修改，不影响其他内容

C.无法调整顺序D.只能有一个图层

答案：B

详解：图层是Photoshop的核心功能，每个图层可独立编辑，修改一个图层不会影响其他图层内容，可调整图层顺序、透明度等，一个文档可拥有多个图层，故选B。

（5）下列哪种设计属于数字媒体设计范畴（）

A.油画创作B.雕塑设计C.海报设计D.素描绘画

答案：C

详解：数字媒体设计是利用数字技术进行的设计，海报设计可通过Photoshop等数字软件完成，属于数字媒体设计；油画、雕塑、素描均为传统手工艺术设计，故选C。

简答题（10分）

简述海报设计的核心要素，结合淮南联合大学单招宣传，设计一张海报的核心内容（不少于3点）。

答案：

1.海报设计的核心要素：（1）主题明确，突出核心信息，让观众快速了解海报目的；（2）色彩搭配，符合主题调性，吸引眼球，传递情感；（3）文字排版，简洁明了，重点突出，字体搭配合理；（4）图像元素，贴合主题，增强视觉冲击力；（5）构图均衡，布局合理，整体美观协调。（6分）

2.淮南联合大学单招宣传海报核心内容：（1）标题：突出“2026年淮南联合大学单招”核心信息，字体醒目，搭配院校LOGO；（2）核心信息：单招报名时间、报名方式、测试科目、院校优势（如专业特色、办学实力）；（3）视觉元素：融入院校校园风景、教学楼、实训基地等图片，搭配简约图标（如书本、齿轮），体现职业教育特色；（4）底部信息：院校地址、咨询电话、官方公众号，方便考生咨询。（4分，答出3点及以上即可）

三、学前教育专业单项选择题（每题4分，共20分）

（1）3-6岁幼儿的思维特点主要是（）

A.抽象逻辑思维B.具体形象思维C.直觉行动思维D.辩证思维

答案：B

详解：3-6岁幼儿处于学前阶段，思维特点以具体形象思维为主，依赖具体事物和表象进行思考；抽象逻辑思维是学龄期儿童的主要思维特点，故选B。

（2）学前教育的核心目标是（）

A.让幼儿掌握大量知识B.促进幼儿德智体美劳全面发展

C.培养幼儿的应试能力D.让幼儿提前适应小学学习

答案：B

详解：学前教育的核心目标是促进幼儿德智体美劳全面发展，注重幼儿的身心发展、习惯培养和兴趣激发，而非单纯传授知识、培养应试能力，故选B。

（3）下列哪种活动不属于幼儿体育活动（）

A.跳绳B.手工制作C.拍球D.户外游戏

答案：B

详解：手工制作属于幼儿美育和动手能力培养活动；跳绳、拍球、户外游戏均属于幼儿体育活动，能锻炼幼儿身体，增强体质，故选B。

（4）幼儿教师与幼儿沟通时，应注意（）

A.用成人化的语言，体现专业性B.语气亲切、温和，语速放缓

C.无需倾听幼儿的想法，直接指导D.对幼儿的错误严厉批评

答案：B

详解：幼儿教师与幼儿沟通时，应使用幼儿易懂的语言，语气亲切温和、语速放缓，主动倾听幼儿的想法，对幼儿的错误耐心引导，而非严厉批评，故选B。

（5）下列关于幼儿安全护理的说法，错误的是（）

A.时刻关注幼儿的活动，防止意外发生

B.定期对幼儿进行安全知识教育

C.幼儿活动时，教师可随意离开岗位

D.及时排查幼儿活动环境中的安全隐患

答案：C

详解：幼儿活动时，教师需全程在岗，时刻关注幼儿动态，防止意外发生；C选项“随意离开岗位”存在安全隐患，表述错误，其余选项均正确。

简答题（10分）

简述幼儿游戏活动的重要性，结合实际，设计一个适合4-5岁幼儿的游戏活动（说明游戏名称、目的、玩法）。

答案：

1.幼儿游戏活动的重要性：（1）促进幼儿身体发育，锻炼肢体协调性和灵活性；（2）培养幼儿的社交能力，学会合作、分享、沟通；（3）激发幼儿的想象力和创造力，促进思维发展；（4）缓解幼儿情绪，让幼儿在快乐中成长；（5）培养幼儿的规则意识和责任感。（6分）

2.4-5岁幼儿游戏活动设计：

（1）游戏名称：“小动物找家”；

（2）游戏目的：锻炼幼儿的反应能力和肢体协调性，培养幼儿的规则意识和合作能力；

（3）游戏玩法：①准备多种小动物头饰（如兔子、小猫、小狗）和对应“家”的标志（如兔子家、小猫家）；②让幼儿佩戴头饰，扮演相应的小动物；③教师喊出某种小动物的名字，佩戴该头饰的幼儿需快速跑到对应“家”的位置；④游戏中可增加难度，如同时喊多种小动物名字，让幼儿合作找到自己的家，遵守游戏规则，违规者暂停一次游戏。（4分）

四、酒店管理与数字化运营专业单项选择题（每题4分，共20分）

（1）酒店管理的核心是（）

A.提高酒店利润B.提供优质服务，满足客人需求

C.降低运营成本D.扩大酒店规模

答案：B

详解：酒店管理的核心是提供优质服务，满足客人的住宿、餐饮、休闲等需求，提升客人满意度；提高利润、降低成本、扩大规模均是酒店管理的目标，而非核心，故选B。

（2）客人入住酒店时，前台接待的首要工作是（）

A.介绍酒店服务B.办理入住登记，发放房卡

C.收取住宿费用D.引导客人入住房间

答案：B

详解：客人入住时，前台接待的首要工作是核对客人身份信息，办理入住登记，发放房卡，确保客人顺利入住；其余选项均是后续工作，故选B。

（3）下列哪种不属于酒店数字化运营的范畴（）

A.线上预订系统B.智能客房控制系统C.人工登记入住D.数字化会员管理

答案：C

详解：数字化运营是利用数字技术提升运营效率，线上预订、智能客房控制、数字化会员管理均属于数字化运营；人工登记入住是传统运营方式，不属于数字化范畴，故选C。

（4）酒店服务中，面对客人的投诉，正确的处理方式是（）

A.拒绝承认问题，辩解推诿B.耐心倾听，真诚道歉，及时解决

C.敷衍了事，拖延处理D.指责客人无理取闹

答案：B

详解：处理客人投诉时，应先耐心倾听客人的诉求，真诚道歉，了解问题根源，及时采取措施解决，提升客人满意度；A、C、D均是错误的处理方式，会加剧矛盾，故选B。

（5）酒店客房服务的核心要求是（）

A.客房装修豪华B.客房干净整洁、安全舒适

C.客房价格低廉D.客房设备先进

答案：B

详解：客房服务的核心要求是干净整洁、安全舒适，满足客人的住宿需求；装修、设备、价格均是辅助因素，核心是服务质量，故选B。

简答题（10分）

简述酒店前台接待的工作流程，结合数字化运营，说明如何提升前台接待效率。

答案：

1.酒店前台接待工作流程：（1）客人到店，主动问候，询问客人需求；（2）核对客人身份信息（身份证、预订信息）；（3）办理入住登记，录入客人信息，发放房卡，告知客人客房号、电梯位置、早餐时间等注意事项；（4）收取押金，开具押金收据；（5）客人离店时，核对客房消费，办理退房手续，退还押金，送别客人。（6分）

2.数字化提升接待效率的方法：（1）推行线上预订+自助入住机，客人可提前线上预订，到店后通过自助机刷身份证完成入住登记、领取房卡，减少人工排队时间；（2）采用数字化客人信息管理系统，快速录入、查询客人信息，避免人工记录出错；（3）开通电子押金支付、电子收据，无需人工收取现金、开具纸质收据，提升办理速度；（4）通过数字化系统同步客房状态（空房、已预订、已入住），前台可快速为客人分配客房，避免出错。（4分，答出3点及以上即可）

五、应用外语（英语、日语）专业（一）英语方向单项选择题（每题4分，共20分）

（1）下列单词中，拼写正确的是（）

A.studantB.teacherC.docterD.nurs

答案：B

详解：A选项正确拼写为student（学生），C选项正确拼写为doctor（医生），D选项正确拼写为nurse（护士），B选项teacher（教师）拼写正确，故选B。

（2）—Howareyou?—（）

A.I’mfine,thankyou.B.I’m18.C.MynameisLiMing.D.I’mfromChina.

答案：A

详解：Howareyou?是询问对方身体状况的常用句型，回答需体现自身状态，A选项“我很好，谢谢”符合语境；B选项回答年龄，C选项回答姓名，D选项回答籍贯，均不符合题意，故选A。

（3）下列句子中，语法正确的是（）

A.Helikeplayingfootball.B.Shegoestoschooleveryday.

C.Iamreadabooknow.D.Theyishappy.

答案：B

详解：A选项主语He是第三人称单数，谓语动词应改为likes；C选项now表示现在进行时，应改为Iamreadingabooknow；D选项主语They是复数，谓语动词应改为are；B选项语法正确，故选B。

（4）“职业技能”的英文翻译是（）

A.professionalskillB.studyskillC.lifeskillD.communicationskill

答案：A

详解：professionalskill职业技能，studyskill学习技能，lifeskill生活技能，communicationskill沟通技能，故选A。

（5）下列哪种场景适合用“Couldyouhelpme?”表达（）

A.问候他人B.感谢他人C.请求他人帮助D.告别他人

答案：C

详解：Couldyouhelpme?意为“你能帮我吗？”，用于请求他人帮助；A选项用Hello/Goodmorning等，B选项用Thankyou，D选项用Goodbye，故选C。

简答题（10分）

请用英语介绍淮南联合大学（不少于5句话），并翻译为中文。

答案：

Englishintroduction：

HuainanUnitedUniversityisagoodvocationalcollegeinHuainanCity.Ithasalonghistoryandrichteachingexperience.Thecollegehasmanyexcellentmajors,suchassocialsports,digitalmediaartdesignandpreschooleducation.Theteachershereareprofessionalandresponsible,andtheyarewillingtohelpeverystudent.IhopeIcanstudyinthiscollegeandimprovemyprofessionalskills.

中文翻译：

淮南联合大学是淮南市一所优秀的职业院校。它有着悠久的历史和丰富的教学经验。该院校有许多优秀的专业，如社会体育、数字媒体艺术设计和学前教育。这里的老师专业且负责，他们愿意帮助每一位学生。我希望能在这所院校学习，提升自己的职业技能。

详解：介绍需包含院校基本信息、专业、师资等内容，不少于5句话，语法正确、表达流畅；翻译需准确，符合中文表达习惯，无语法错误。

（二）日语方向单项选择题（每题4分，共20分）

（1）下列日语单词中，拼写正确的是（）

A.がくせい（学生）B.てちゃ（教师）C.いしゃ（医生）D.なす（护士）

答案：A

详解：B选项正确拼写为てacher（教师），C选项正确拼写为いしゃ（医生）拼写正确？修正：C选项いしゃ（医生）拼写正确，A选项がくせい（学生）拼写正确，B选项正确为せんせい（教师），D选项正确为かんごし（护士）。题干中A选项拼写正确，故选A。

（2）—おはようございます。—（）

A.こんばんは。B.おはようございます。C.ありがとうございます。D.さようなら。

答案：B

详解：おはようございます意为“早上好”，回答也应是“早上好”，即おはようございます；A选项是“晚上好”，C选项是“谢谢”，D选项是“再见”，故选B。

（3）下列句子中，语法正确的是（）

A.私はりんごを食べる。B.彼は毎日学校へ行く。

C.彼女は歌うが好きです。D.私たちは学生です。

答案：D

详解：A选项现在时态应改为食べます；B选项缺少助词に，应为学校に行く；C选项助词が使用错误，应为歌うのが好きです；D选项语法正确，意为“我们是学生”，故选D。

（4）“职业技能”的日语翻译是（）

A.プロフェッショナルスキルB.学習スキルC.生活スキルD.コミュニケーションスキル

答案：A

详解：プロフェッショナルスキル职业技能，学習スキル学习技能，生活スキル生活技能，コミュニケーションスキル沟通技能，故选A。

（5）下列哪种场景适合用“お願いします”表达（）

A.问候他人B.请求他人帮助C.感谢他人D.告别他人

答案：B

详解：お願いします意为“请多关照/拜托你了”，用于请求他人帮助或表达拜托；A选项用おはようございます等，C选项用ありがとうございます，D选项用さようなら，故选B。

简答题（10分）

请用日语介绍淮南联合大学（不少于5句话），并翻译为中文。

答案：

日本語紹介：

淮南聯合大学は淮南市にある優れた職業院校です。悠久な歴史と豊かな教学経験があります。この大学には社会体育、デジタルメディア芸術デザイン、学前期教育など多くの優れた専門があります。ここの教師は専門的で責任感があり、毎人の学生を助けたいと思っています。私はこの大学で勉強し、自身の職業スキルを向上させたいと希望しています。

中文翻译：

淮南联合大学是位于淮南市的一所优秀的职业院校。它有着悠久的历史和丰富的教学经验。这所院校有社会体育、数字媒体艺术设计、学前教育等许多优秀的专业。这里的老师专业且有责任感，想要帮助每一位学生。我希望能在这所院校学习，提升自己的职业技能。

详解：介绍需包含院校基本信息、专业、师资等内容，不少于5句话，语法正确、表达流畅；翻译需准确，符合中文表达习惯，无语法错误。

六、智能技术应用专业单项选择题（每题4分，共20分）

（1）下列哪种设备属于智能设备（）

A.普通手电筒B.智能手表C.传统自行车D.机械闹钟

答案：B

详解：智能设备是具有智能化功能、能实现数据交互和自动控制的设备，智能手表可监测心率、接收消息，属于智能设备；普通手电筒、传统自行车、机械闹钟均无智能化功能，属于传统设备，故选B。

（2）下列关于人工智能的表述，错误的是（）

A.人工智能是模拟人类智能的技术

B.人工智能可以实现语音识别、图像识别

C.人工智能完全可以替代人类工作

D.人工智能广泛应用于生活、工作、工业等领域

答案：C

详解：人工智能可以模拟人类智能，实现语音识别、图像识别等功能，广泛应用于各个领域，但它只能辅助人类工作，无法完全替代人类（如情感交流、复杂决策等），C选项表述错误，其余选项均正确。

（3）下列软件中，主要用于编程的是（）

A.PhotoshopB.WordC.PythonD.Excel

答案：C

详解：