2026届新高考历史三轮热点复习-世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展

2026届新高考历史三轮热点复习世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展——独立发展之路，道阻且长本课定位：世界殖民体系的瓦解属于世界殖民体系形成发展过程的最后阶段，同时作为资本主义世界体系的重要组成，殖民体系的崩溃与新兴国家的发展又体现了二战后世界政治、经济、文化方面出现的新变化，体现了旧秩序的瓦解与新力量的发展，从以上两个方面看，本课内容属于总结性的一课。课程标准12、13课：通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张，世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。16课：理解两次世界大战期间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响21课：通过了解第二次世界大战后第三世界国家的变化，认识其发展中的成就与问题。核心概念：世界殖民体系：资本主义世界殖民体系是指被资本主义列强压迫、奴役所有殖民地、半殖民地和附庸国的体系。开始于新航路开辟，初步形成于工业革命，到19世纪末20世纪初完全形成。这是一个极其不平等的体系。它是建立在列强宰割、奴役亚非拉人民基础之上的，这种联系的加强，体现的是列强对亚非拉广大地区政治、经济、文化的控制，是不正常的现象，必然遭到亚非拉人民的反抗。发展中国家：发展中国家，又称“第三世界”，是指原来的殖民地半殖民地国家取得独立后建立的拥有完整主权的新兴民族国家。这些国家努力探索适合本国国情的发展道路，掀起了现代化建设浪潮。

一轮复习时将本课内容放在大的历史时空去进行研究，把课本相关内容重新进行整合。从时间上，融合《纲要》下12课《资本主义世界殖民体系的形成》、13课《亚非拉民族独立运动》、16课《亚非拉民族民主运动的高涨》与21课《世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》。从空间上横向联系二战后世界发生的新变化与世界殖民体系瓦解及新兴民族国家发展之间的相互影响、选修3新兴民族国家的文化发展。整合过程中根据主体的不同可以把本专题的内容归纳为两条线索：一是以欧洲国家为主体的世界殖民体系形成与瓦解的过程，二是以亚非拉为主体的民族民主运动与发展中国家的发展。形成一个新的专题：《世界殖民体系与新兴国家的发展》。考

情

分

析复习方略：课前基础知识体系构建：两个主体、两条线索1.欧洲：世界殖民体系2.亚非拉：民族民主运动、新兴民族国家发展二、重点问题探究：1.世界殖民体系建立：在学生自主构架知识体系的基础上，比较不同阶段的殖民扩张手段与资本主义发展之间的关系，并与后面新兴民族国家面临的问题构建联系。2、亚非拉民族民主运动：（1）世界殖民体系瓦解的原因：运用史料，横向联系18课二战后的世界形势及国际力量对比变化。比如联合国、两极格局、社会主义国家建立等这些二战后世界发展的新特点对殖民体系瓦解的影响。探究二战后殖民体系瓦解的原因。（2）世界殖民体系瓦解的过程：既要注意亚非拉民族民主运动发展的纵向联系性，同时注意横向世界殖民体系的发展与亚非拉民族民主运动之间的关系。通过过程，进一步认识二战后亚非拉民族民主运动的特点。（3）世界殖民体系瓦解的影响：结合史料，具体认识殖民体系的瓦解对二战后的政治版图、政治格局、国际关系等。（1）成就：

3.发展中国家的发展地区取得的成就亚洲非洲拉丁美洲①20世纪60—80年代，新加坡、韩国抓住西方发达国家进行产业结构调整的机会，利用本国丰富的劳动力资源吸引外国资本，发展劳动密集型产业，实现了经济高速增长，成为新兴工业化国家。②沙特阿拉伯、科威特等海湾产油国出现了“石油繁荣”和经济起飞。经济一度发展较快，20世纪70年代中期以后，经济发展受欧美“滞胀”影响陷入困境。经过调整，20世纪90年代中期，经济又开始增长。

大力发展民族工业，积极促进国家之间的经济合作。巴西、墨西哥、阿根廷等国家基本实现了工业化。（2）问题：运用史料，纵向联系世界殖民体系形成过程中殖民统治、方式对新兴国家发展的影响。政治统治：军事侵略：经济掠夺：文化侵略：其它问题：新殖民主义：二战后，在民族解放运动的打击下，赤裸裸的暴力和强权已经被国际社会所唾弃，西方发达国家被迫改变了直接的殖民统治的旧方式，而采取更隐蔽的、间接的殖民侵略手段。它们充分利用其经济优势，对第三世界国家进行政治、经济、文化侵略，最大限度地榨取财富。国家政权和跨国公司是新殖民主义侵略渗透的两大支柱二战后，资本输出、知识产权、贸易规则、剪刀差，新殖民主义是造成发展中国家发展问题的重要原因。（3）出路：横向联系当今世界的形势、特点，比如区域集团化、经济全球化、和平与发展的时代主题等。政治：第三世界兴起，亚非会议、不结盟运动、七十七国集团经济：振兴民族经济，建立独立完整的工业体系文化：发展民族文化，树立文化自信链接选修3，新兴民族国家的文化发展：印度/新加坡/韩国/埃及2023.山东卷14.1961年，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出，非洲许多地区在文化、语言和思想上确实存在着很大差异，但“我们都是非洲人，这是基本的事实……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的”。他力图（）A.实现非洲各国独立 B.建立非洲国家的联合C.保持非洲地区文化的多元性 D.解决非洲内部发展的不平衡2021.山东卷15．图2是20世纪70年代历次不结盟国家和政府首脑会议发表的主要文件。它们反映出不结盟运动发展的目标是图2A．实现第三世界的经济合作B．建立国际政治经济新秩序C．维护亚非拉国家民族独立D．构建政治经济体化组织横向对比：中国建设的巨大成就，体现社会主义制度的优越性。中国的努力：政治、经济新秩序，合理的协调机制，合作共赢的理念，金砖国家合作。2022.山东卷8.20世纪七八十年代，中国除向非洲国家提供大量经援贷款外，还与非洲国家开展了广泛济